大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于對(duì)幼兒教育的學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹對(duì)幼兒教育的學(xué)習(xí)計(jì)劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)生如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃？
2. 怎樣輔導(dǎo)大班孩子學(xué)習(xí)？

小學(xué)生如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃？

規(guī)范小學(xué)生學(xué)習(xí)，就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的過(guò)程，如時(shí)間規(guī)劃，要求家長(zhǎng)給孩子列時(shí)間表，按時(shí)間表規(guī)范孩子學(xué)習(xí)，放學(xué)回家應(yīng)該先做什么，家長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間在孩子身邊指導(dǎo)孩子作業(yè)，規(guī)范孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)明天需要學(xué)的內(nèi)容，這對(duì)家長(zhǎng)提出了更高的要求，而現(xiàn)代社會(huì)父母雙方都在為生活而奔波，無(wú)時(shí)間管理孩子，托付給校外小飯桌，生活也體現(xiàn)著各種的酸甜苦辣。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生都跑到了城市中，家庭長(zhǎng)輩也輔導(dǎo)不了孩子，在加上溺愛(ài)，對(duì)孩子規(guī)范小學(xué)生學(xué)習(xí)更加難上加難，小學(xué)生正是如幼苗一樣需要家長(zhǎng)監(jiān)督與規(guī)范，正在這黃金期耽誤了規(guī)范小學(xué)生最佳時(shí)間，給家長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，也給老師也帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。


在學(xué)校有課程表，在家要求家長(zhǎng)離開(kāi)手機(jī)，離開(kāi)電視?? ，尤其是一年級(jí)學(xué)生，正是學(xué)知識(shí)時(shí)候，數(shù)學(xué)不僅要學(xué)數(shù)字加減法那么簡(jiǎn)單，還學(xué)鐘表，應(yīng)用題提問(wèn)；語(yǔ)文課本不止要學(xué)聲母韻母，還有漢字組詞造句，這就要求家長(zhǎng)規(guī)范好孩子學(xué)習(xí)。

有一個(gè)電視劇叫《虎媽貓爸》。片中的主人公對(duì)他們的孩子要求嚴(yán)格，一天的時(shí)間幾乎被學(xué)習(xí)占據(jù)，根本就沒(méi)有時(shí)間放松，但是我覺(jué)得一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，尤其是對(duì)于小學(xué)生而言，他們不僅需要獲取知識(shí)，也需要在其他方面得到提高。一個(gè)人的綜合發(fā)展是非常關(guān)鍵的，尤其在幼年的時(shí)候，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)光，但是有個(gè)問(wèn)題我們必須注意，現(xiàn)在的留守兒童數(shù)量依舊龐大，而他們的父母，對(duì)教育問(wèn)題還是有一些，不太好的，比如說(shuō)有些人直接給他們手機(jī)，這或許是對(duì)他們的愛(ài)，但這是溺愛(ài)，這或許會(huì)成為毀滅他們的根源。所以從父母的角度來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該，不能溺愛(ài)，而是應(yīng)該言傳身教，讓他們好好學(xué)習(xí)。

規(guī)范小學(xué)生學(xué)習(xí)，就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的過(guò)程，如時(shí)間規(guī)劃，要求家長(zhǎng)給孩子列時(shí)間表，按時(shí)間表規(guī)范孩子學(xué)習(xí)，放學(xué)回家應(yīng)該先做什么，家長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間在孩子身邊指導(dǎo)孩子作業(yè)，規(guī)范孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)明天需要學(xué)的內(nèi)容，這對(duì)家長(zhǎng)提出了更高的要求，而現(xiàn)代社會(huì)父母雙方都在為生活而奔波，無(wú)時(shí)間管理孩子，托付給校外小飯桌，生活也體現(xiàn)著各種的酸甜苦辣。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生都跑到了城市中，家庭長(zhǎng)輩也輔導(dǎo)不了孩子，在加上溺愛(ài)，對(duì)孩子規(guī)范小學(xué)生學(xué)習(xí)更加難上加難，小學(xué)生正是如幼苗一樣需要家長(zhǎng)監(jiān)督與規(guī)范，正在這黃金期耽誤了規(guī)范小學(xué)生最佳時(shí)間，給家長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，也給老師也帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。

在學(xué)校有課程表，在家要求家長(zhǎng)離開(kāi)手機(jī)，離開(kāi)電視?? ，尤其是一年級(jí)學(xué)生，正是學(xué)知識(shí)時(shí)候，數(shù)學(xué)不僅要學(xué)數(shù)字加減法那么簡(jiǎn)單，還學(xué)鐘表，應(yīng)用題提問(wèn)；語(yǔ)文課本不止要學(xué)聲母韻母，還有漢字組詞造句，這就要求家長(zhǎng)規(guī)范好孩子學(xué)習(xí)。

怎樣輔導(dǎo)大班孩子學(xué)習(xí)？

面對(duì)幼兒園大班升小學(xué)，我也是一位小學(xué)老師。個(gè)人覺(jué)得在幼兒園大班或者學(xué)前班的時(shí)候應(yīng)該提早注意以下幾個(gè)方面，建議不全，不要噴。首先說(shuō)下語(yǔ)文方面：要讓孩子們學(xué)習(xí)拼音，聲母韻母等。因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，課程安排還是比較緊張的，一年級(jí)的同學(xué)本身接受能力比較慢，再加上忘記的快，再加上平時(shí)生活中接觸拼音的機(jī)會(huì)比較少，如果在學(xué)前班沒(méi)學(xué)習(xí)拼音，在小學(xué)一年級(jí)前期會(huì)比較吃力的。再說(shuō)下識(shí)字方面，也同樣建議在學(xué)前班或者大班的時(shí)候，家長(zhǎng)們買些繪本陪孩子讀看，這樣會(huì)大大提升他的識(shí)字量。有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得上小學(xué)了才學(xué)字詞，其實(shí)不然?，F(xiàn)在很多一年級(jí)的書(shū)都沒(méi)有標(biāo)注拼音了，比如數(shù)學(xué)書(shū)。如果識(shí)字量不夠就不能順暢的讀題，對(duì)理解題意就會(huì)有些障礙，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣有很大影響。數(shù)學(xué)方面，也要提前學(xué)些簡(jiǎn)單的20以內(nèi)的加減法，要求高點(diǎn)是必須要能完全快速過(guò)關(guān)?，F(xiàn)在的課本都相對(duì)比較超前，現(xiàn)在的一年級(jí)課本，尤其是有很多課外雜志或者寒暑假作業(yè)都還設(shè)計(jì)到奧數(shù)相關(guān)知識(shí)。那么如果20以內(nèi)的加減法不熟悉，在班上會(huì)比較累的，因?yàn)楝F(xiàn)在不會(huì)的同學(xué)比較少，大多數(shù)同學(xué)都超前學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)對(duì)打擊孩子學(xué)習(xí)興趣。

好了，不講多了，總之能在學(xué)前班或者幼兒園提前學(xué)的就早點(diǎn)學(xué)，學(xué)了和沒(méi)學(xué)在剛上一年級(jí)的起跑線上的加速度是明顯不一樣的。

到此，以上就是小編對(duì)于對(duì)幼兒教育的學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對(duì)幼兒教育的學(xué)習(xí)計(jì)劃的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。