大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于現(xiàn)代教育思想的發(fā)展背景的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹現(xiàn)代教育思想的發(fā)展背景的解答，讓我們一起看看吧。

1. 面向人人的教育理念是誰(shuí)提出來(lái)的？
2. 什么是教育學(xué)？

面向人人的教育理念是誰(shuí)提出來(lái)的？

"面向全體"的教育理念，可以說(shuō)源起于孔子?？鬃又?，"學(xué)在官府"，只有貴族子弟才有機(jī)會(huì)接受教育，一般的平民百姓是沒(méi)有資格求學(xué)的。

孔子創(chuàng)辦私學(xué)，打破了"學(xué)在官府"局面。他提出"有教無(wú)類(lèi)"主張。"有教無(wú)類(lèi)"本意就是不分貧富貴賤，不分種族氏族，人人都有權(quán)利接受平等的教育。這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是最早的面向全體的教育思想的發(fā)端。

黃炎培。

黃炎培提出: “職業(yè)教育之定義，是為用教育方法，使人人依其個(gè)性，獲得生活的供給和樂(lè)趣，同時(shí)盡其對(duì)群之義務(wù)。而其目的：一謀個(gè)性之發(fā)展；二為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備；三為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備；四為國(guó)家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”。

什么是教育學(xué)？

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一教育學(xué)般教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。教育是廣泛存在于人類(lèi)生活中的社會(huì)現(xiàn)象，教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新，更高的要求。深入研究的教育問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題。

教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度，教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題的。

教育學(xué)是通過(guò)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示

教育的一般規(guī)律。

教育與社會(huì)政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、人口之間的關(guān)系，有內(nèi)部的學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間的關(guān)系。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)教育之間的關(guān)系。

教學(xué)活動(dòng)中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系。

教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問(wèn)題，建立教育學(xué)理論體系。

我的理解和其他人不一樣我的理解是教育學(xué)的，教指的是老師教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的，育指的是孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí)和教育長(zhǎng)大以后為國(guó)家培養(yǎng)孕育下一代的花朵，學(xué)指的是從小學(xué)長(zhǎng)大學(xué)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。

教育學(xué)標(biāo)準(zhǔn)名詞解釋是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，這個(gè)學(xué)科不僅自己學(xué)到了教育和心理，而且可以傳遞給自己的子女甚至學(xué)生。

教育學(xué)是一門(mén)研究教育的學(xué)科，它涉及教育的原理、方法、理論和實(shí)踐。教育學(xué)的目標(biāo)是研究如何最有效地組織和傳遞知識(shí)，以及如何促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

教育學(xué)探討了教育的各個(gè)層面，包括教學(xué)過(guò)程、學(xué)習(xí)理論、教育政策、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估和教育制度等。它研究教育的原則和方法，探索教育對(duì)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的影響，并提供指導(dǎo)和建議以改進(jìn)教育實(shí)踐。

教育學(xué)的研究方法包括定量研究和定性研究，以及實(shí)證研究和理論研究。教育學(xué)家使用各種研究方法來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)，以獲取對(duì)教育過(guò)程和效果的深入理解。他們還會(huì)從教育實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提出教育改革和政策建議。

教育學(xué)的領(lǐng)域包括教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育管理、教育技術(shù)等。每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的研究興趣和方法，但它們共同關(guān)注的核心是教育的目的、過(guò)程和效果。

教育學(xué)的重要性在于為教育工作者、政策制定者和研究人員提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)。通過(guò)研究教育學(xué)，我們能夠更好地了解學(xué)習(xí)和發(fā)展的原理，從而改進(jìn)教育實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總而言之，教育學(xué)是研究教育的學(xué)科，旨在提供有關(guān)教育過(guò)程、方法和效果的理論和實(shí)踐知識(shí)。它為教育實(shí)踐和政策制定提供了指導(dǎo)，并致力于改善教育的質(zhì)量和影響。

到此，以上就是小編對(duì)于現(xiàn)代教育思想的發(fā)展背景的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)代教育思想的發(fā)展背景的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。