大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于重視藝術(shù)教育的意義和作用的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹重視藝術(shù)教育的意義和作用的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童藝術(shù)教育前景怎么樣？
2. 學(xué)美術(shù)有哪些好處？

兒童藝術(shù)教育前景怎么樣？

我從事美術(shù)教育有8年了，對于這個(gè)問題還是能稍微分析一下了，其實(shí)這幾年少兒藝術(shù)培訓(xùn)如雨后春筍般興起，只能說前景是光明的，道路是曲折的！

僧多粥少

生源是有限的，但是做教育培訓(xùn)的卻是很多，或者越來越多，甚至有的小區(qū)里就會(huì)有2-3個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班的。隨著國家政策的提倡，高校的擴(kuò)招，大批的美術(shù)生涌向社會(huì)，沒找到工作就開個(gè)美術(shù)班吧。蛋糕就這么大，來分的人卻是越來越多！

盲目跟風(fēng)

現(xiàn)在生活條件也好了，家長也愿意去培養(yǎng)孩子的德音體美，但是目的方向可能并不是很清楚，有的是看朋友報(bào)班了，組團(tuán)報(bào)！有的是孩子突然興趣來了，家長對孩子“百依百順”直接就從了孩子，所以也有一部分也就是帶著玩玩的心態(tài)接觸一段，甚至有些孩子一學(xué)期學(xué)完了，家長都從來沒看過孩子的繪畫作品。所以針對這些情況的話，對于后續(xù)費(fèi)用就是不太好處理了，面對這些“一次性”學(xué)習(xí)的學(xué)員，對于培訓(xùn)班再招生也是很大的壓力！

有色眼鏡看待藝術(shù)學(xué)習(xí)

其實(shí)大部分家長還是把重心放在孩子的學(xué)習(xí)上的，對于琴棋書畫，有的家長也就是假期給孩子選擇一個(gè)興趣班，權(quán)當(dāng)放松放松！等過了假期就繼續(xù)努力學(xué)習(xí)吧！家長的固有思想就是讀好書上好學(xué)參加好工作，這才是正確的人生軌跡，琴棋書畫又不能當(dāng)飯吃！不過隨著社會(huì)的不斷變化，國家政策的提倡，相信這種老思想也會(huì)慢慢減少了

總言之，兒童美術(shù)教育前景是美好的！當(dāng)然美術(shù)教育培訓(xùn)之間的競爭也是會(huì)越來越激烈！培訓(xùn)班規(guī)模小了，賺的錢給房東了，規(guī)模大了，老師的代課費(fèi)、房租水電、廣告宣傳推廣等等，投資風(fēng)險(xiǎn)也就更大了！總之，自己有兩把刷子，完善的教學(xué)體系，統(tǒng)籌好各方面資源，相信也能穩(wěn)重求發(fā)展！也希望各位在路上或正準(zhǔn)備在路上的美術(shù)教育培訓(xùn)的朋友順順利利的！

作為一個(gè)有十年美術(shù)教育的從業(yè)者，我認(rèn)為

兒童美術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的階段，無論是哪一個(gè)城市，都是如雨后春筍一般出現(xiàn)在我們的身邊。目前，美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大概分為三類。

第一：是最傳統(tǒng)的以老師為中心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個(gè)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)就可以開展了，成本較低但局限于很大，老板兼老師兼內(nèi)勤兼衛(wèi)生，隨便一點(diǎn)事情就會(huì)影響培訓(xùn)班正常運(yùn)營，對于家長來說沒有安全感，感覺隨時(shí)都會(huì)找不到人。

第二：是以品牌為中心的教育機(jī)構(gòu)，例如全國連鎖的夏加爾，童畫，番茄田，楊梅紅等，還有地域性的品牌例如武漢的酷酷熊，長沙的小魚兒，成都的501等等。這些品牌在品質(zhì)上有著一定的保證，多開設(shè)在各城市的商圈，隨處可見。這一類屬于家長眼中的主要對象，品牌形象和品牌口碑尤為重要。部分品牌由于管理問題，出現(xiàn)了同一個(gè)城市的店的品質(zhì)參差不齊，所以品牌店除了品牌效應(yīng)以外，更多的要關(guān)注教學(xué)和服務(wù)的品質(zhì)。

第三：是一個(gè)最新的“大美術(shù)”的概念。拋開傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)和市場上常見的創(chuàng)意美術(shù)，將美術(shù)真正融入生活。課程不僅僅是局限在畫一幅畫，藝術(shù)賞析，社會(huì)活動(dòng)，博物館課程等等都會(huì)成為課程的一部分，將孩子真正的從傳統(tǒng)美術(shù)教育中解放出來，這種方式更適合新一代的生活在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子。絕大一部分家長培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的都不是培養(yǎng)藝術(shù)家，而美術(shù)的本質(zhì)也不是在培養(yǎng)技術(shù)。那么藝術(shù)該如何融入生活，如何回到生活就是新一代的兒童美術(shù)教育的課題。

關(guān)于前景，要看看未來美術(shù)教育在市場當(dāng)中的大趨勢，在人工智能的發(fā)展下，傳統(tǒng)的簡筆畫和美術(shù)技能訓(xùn)練顯然不會(huì)成為趨勢。創(chuàng)造力成為了未來主要的競爭力，而這個(gè)創(chuàng)造力并不是像傳統(tǒng)美術(shù)那樣憑空的去想象一個(gè)東西出來。未來需要的創(chuàng)造力是在已知的毫不相關(guān)的物件之間通過創(chuàng)意來進(jìn)行一種新的聯(lián)合，創(chuàng)造出一個(gè)全新的連接。所以全新的“大美術(shù)”概念應(yīng)該是未來的有前景的發(fā)展方向。

筆者運(yùn)營過幾個(gè)藝術(shù)品牌，談一下自己的切身體會(huì)。

在k12文化課培訓(xùn)領(lǐng)域日趨紅海的形勢下，如果想要進(jìn)軍教培領(lǐng)域，藝術(shù)類培訓(xùn)絕對競爭力和運(yùn)作難度要小得多。但是同樣也存在一些劣勢。

我分別做一下分享。

優(yōu)勢方面：

一、80后家長的經(jīng)濟(jì)條件和教育觀念比較強(qiáng)，稍微有點(diǎn)條件的基本都比較關(guān)注孩子的早期教育和興趣培養(yǎng)，文化課反而在小學(xué)低年級階段不是關(guān)注的重點(diǎn)

二、藝術(shù)對孩子早期大腦發(fā)育和智力發(fā)展有一定的促進(jìn)作用，所以可以包裝成“剛需”來營銷和銷售

三、相比文化課，藝術(shù)類同類機(jī)構(gòu)量小，在三四線城市很少有一線品牌入駐。營銷成本較之于動(dòng)輒0元班或者1元班的文化課領(lǐng)域，輕松很多

四、小學(xué)都有俱樂部或者延時(shí)課，有一定社會(huì)關(guān)系的，也可以通過進(jìn)校開設(shè)特色課后班簡單粗暴的招生

劣勢方面：

一、教師資源相比文化課培訓(xùn)較少，師資良莠不齊，招聘可能有一定的困難

我覺得應(yīng)該還不錯(cuò)，現(xiàn)在的父母普遍有“不能讓孩子輸在起跑線”的想法，因此，從孩子一出生就開始想著給他們參加各種的培訓(xùn)班，所以我覺得前景不錯(cuò)，但是一定要做的有特色、有質(zhì)量才行

steam教育體系中，a就是art教育，可見藝術(shù)教育對于人性格成長的重要性！

我自己沒有接受過藝術(shù)教育培養(yǎng)，藝術(shù)細(xì)胞也缺乏，所以只能根據(jù)看得書，結(jié)合帶孩子體會(huì)談點(diǎn)個(gè)人看法。

人一生追求的目標(biāo)就2類，“物質(zhì)層次”+“精神層次”，改革開放30多年，國家取得了驚人的成績，具體來說就是，“溫飽”-“小康”-“消費(fèi)升級”，現(xiàn)在已經(jīng)步入“消費(fèi)升級”這個(gè)階段了，就是吃飽穿暖后，總得有更高層次的追求，所以“精神層次”的追求應(yīng)運(yùn)而生。

現(xiàn)在呢，國民處于“藝術(shù)教育”的初級階段，具體表現(xiàn)就是“送孩子學(xué)點(diǎn)興趣班”，“家庭愿意花錢參加藝術(shù)展”，“低年級學(xué)藝術(shù)，高年級就讓位于k12應(yīng)試教育”……還有大部分家長都是抱著這樣的想法，“萬一應(yīng)試教育走不下去去，就走藝術(shù)考試吧”。我稱這個(gè)階段的“藝術(shù)教育”為“學(xué)門課程外的手藝”。

其實(shí)呢，“藝術(shù)教育”從來就不是跟生存，生活相關(guān)的教育，更像是“人文精神”，“審美”，“內(nèi)心美”之類的，提升個(gè)人，國民綜合素質(zhì)。

不給我，這也是事物發(fā)展過程中的正常過程，只有物質(zhì)極大豐富，“精神層次”追求才顯得自然，水到渠成，說到底，大多數(shù)國民還處于“物質(zhì)追求”階段，等候更大的國家富有，“藝術(shù)教育”逐漸會(huì)回歸本質(zhì)。

總叫我，總體有前景，局部曲折。

學(xué)美術(shù)有哪些好處？

據(jù)統(tǒng)計(jì),僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術(shù)類大學(xué)生,而且就業(yè)方向非常明朗,影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報(bào)社、廣告策劃、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等,都需要大量的美術(shù)人才。較近幾年,韓國和日本的動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)行業(yè)紛紛向中國的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生,年薪十分可觀。學(xué)美術(shù)從事的職業(yè):除了做教師、畫家,也可以做裝飾設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等等。這些是美術(shù)專業(yè)就業(yè)率較高的工作。

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起,各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝",社會(huì)對藝術(shù)人才的需求量大大增加,藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學(xué)生就業(yè)難的困境中,一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的香餑餑",美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求,如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程;景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),甚至于影視、動(dòng)漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會(huì)展、VI形象、旅游產(chǎn)品等?？傮w上看,隨著國家大力發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的政策,美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。

到此，以上就是小編對于重視藝術(shù)教育的意義和作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重視藝術(shù)教育的意義和作用的2點(diǎn)解答對大家有用。