大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于簡述藝術(shù)教育的任務(wù)和目的的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹簡述藝術(shù)教育的任務(wù)和目的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)是什么？
2. 學(xué)藝術(shù)對人有什么好處？

藝術(shù)教育的任務(wù)和目標(biāo)是什么？

藝術(shù)教育是藝術(shù)家以自己的審美理想的社會生活經(jīng)驗，創(chuàng)作出影響人們?nèi)^的藝術(shù)作品。幫助提高人們思想覺悟，使心靈深處受到了藝術(shù)美的感嘆。

通過藝術(shù)作品使人們受到了審美教育，什么是愛國主義，我們要以朝氣蓬勃的精神建設(shè)祖國的大好河山。

藝術(shù)教育的作用必須通過審美藝術(shù)的方式，以作品的藝術(shù)形象來感染人們的思想境界。例如，以繪畫藝術(shù)形式表現(xiàn)出，紅色經(jīng)典繪畫中的歌頌了革命先烈拋頭顱、灑熱血，英勇無畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，用勤勞的雙手把我國建設(shè)成富強美好的國家。

學(xué)藝術(shù)對人有什么好處？

【學(xué)習(xí)藝術(shù)：對人的文化水平提升和藝術(shù)欣賞能力又上了一個臺階】

藝術(shù)又分多種類型：

一．美術(shù)

學(xué)習(xí)美術(shù)，可以促進自己能力和智力的健康發(fā)展，提升自己的創(chuàng)作意識就激發(fā)人的創(chuàng)作潛力，增加記憶力和思維能力。

二．音樂

學(xué)習(xí)音樂，可以培養(yǎng)人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的邏輯思維之能力，能夠積極改善自我封閉的性格與性情，陶冶情操，時刻調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己之精神始終保持放松的狀態(tài)，使自己的記憶能力有一個明顯的提升。

三．書法

學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高審美觀，加強自己的思考能力。

學(xué)習(xí)藝術(shù)對人當(dāng)然有好處，沒有好處人學(xué)它干嘛。藝術(shù)以審美的形象性感染人們的情感激蕩，藝術(shù)能改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術(shù)愛好者來說，學(xué)習(xí)藝術(shù)就是提高自己對藝術(shù)的審美觀以及審美能力，并非要當(dāng)藝術(shù)家，或者自己創(chuàng)作出的作品在市場上賣出賺錢。

一、藝術(shù)應(yīng)是雅俗共賞具有美感的形象，對不同文化程度的人都有學(xué)習(xí)的興趣，所表達對藝術(shù)的審美情感。在當(dāng)代社會，藝術(shù)應(yīng)該是雅俗共賞地滿足大多數(shù)人們的審美需要，表現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)形式，繁榮和發(fā)展藝術(shù)的燦爛輝煌。

二、學(xué)習(xí)藝術(shù)能激發(fā)人們的審美情趣，能被藝術(shù)魅力所感染，促使人們對美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。藝術(shù)可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式，表現(xiàn)出藝術(shù)形象的審美理想。

三、隨著時代的發(fā)展，人們的思想觀念也在改變，精神文化也不斷地提高，對藝術(shù)的學(xué)習(xí)和欣賞越來越產(chǎn)生興趣愛好，已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術(shù)的欣賞能力逐步提高，并對藝術(shù)美更加喜歡和追求，滿足了人們對藝術(shù)審美情趣的需要。作為藝術(shù)愛好者，學(xué)習(xí)藝術(shù)要結(jié)合自己的興趣愛好和能力，選擇適應(yīng)自己學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。例如愛好繪畫藝術(shù)，要分清楚什么是油畫和國畫，有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂；什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術(shù)形式，都可以來選擇學(xué)習(xí)。

學(xué)藝術(shù)聽起來是件挺高雅的事，甘苦自知。說起學(xué)藝術(shù)對人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人，大多也就是學(xué)生時代的愛好或者多一種選擇罷了，其實真正學(xué)藝術(shù)或者以藝術(shù)為職業(yè)的人其實比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風(fēng)頭；還有人頂著寒風(fēng)在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。

有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂，卻動輒售價百萬；還有人悶頭在家畫一個月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫都無人問津。

……

這個世界就是這么殘酷，與藝術(shù)無關(guān)。

有句名言：如果你覺得自己沒有寫作的天賦，那就千萬不要學(xué)寫作。

同樣的話我們也可以這么說：如果你覺得自己沒有學(xué)藝術(shù)的天賦，那也千萬不要勉強自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話：我不讓我的孩子學(xué)畫畫，因為我不希望孩子真正成才了，像梵高那樣變得瘋瘋癲癲，我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學(xué)美術(shù)，很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家，其實沒有那么多藝術(shù)家。

到此，以上就是小編對于簡述藝術(shù)教育的任務(wù)和目的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于簡述藝術(shù)教育的任務(wù)和目的的2點解答對大家有用。