大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于高校藝術教育意識形態(tài)工作的問題，于是小編就整理了2個相關介紹高校藝術教育意識形態(tài)工作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是意識形態(tài)？
2. 作為一名教師如何守好意識形態(tài)？

什么是意識形態(tài)？

意識形態(tài)是一個哲學范疇詞匯，拼音是yì shí xíng tài。可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。

意識形態(tài)不是人腦中固有的，而是源于社會存在。人的意識形態(tài)受思維能力、環(huán)境、信息（教育、宣傳）、價值取向等因素影響。不同的意識形態(tài)，對同一種事物的理解、認知也不同。出自《意識形態(tài)原理》。

拓展資料

特點

1.現(xiàn)實性

意識形態(tài)是一種抽象的理論，但并不是純粹空洞的東西。它有指向性，總是指向現(xiàn)實。無論是占統(tǒng)治地位的政治思想，還是居非統(tǒng)治地位的思想、學說，要么是為了維護現(xiàn)存的政治制度，要么是為了批判現(xiàn)存的政治制度。

2.總體性

意識形態(tài)是由各種具體的意識形成的政治思想、法律思想、經(jīng)濟思想、社會思想、教育、藝術、倫理、道德、宗教、哲學等構成的有機的思想體系。

3.階級性

意識形態(tài)具有鮮明的階級功能。不同的社會集團和階級由于其利益的差異而有不同的意識形態(tài)，而不同的意識形態(tài)在社會中所處的地位，它是由其所代表的階級的地位決定的。

作為一名教師如何守好意識形態(tài)？

教師要守好意識形態(tài)，要把握三點：

一是在教育教學中，堅決貫徹黨的教育方針；

二是在日常工作中，嚴格執(zhí)行教育部關于師德師風的相關要求；

三是在職業(yè)道德上，以身作則，教學一致，表里一致。

做為一名合格的人民教師，應遵循毛主席的教育方針，遵守巜教師法》，以教書育人為己任，在自己的三尺講臺上競競業(yè)業(yè)地為黨工作，發(fā)出自已畢生的光和熱。

我是上世紀70年代的教師，每月工資30，5元，而民辦教師在生產(chǎn)隊拿工分，毎月補助幾元錢的生活費。那時條件非常艱苦，每周工作六天，周六上完最后一節(jié)課后和學生一起回家，周日趕到學校上晚自習。但大家豪無怨言，努力工作，白天給學生上課，晚上輪流上自習，批改作業(yè)，第二天一早帶學生出操。每隔一兩周定期下隊走訪，向家長匯報學生在校的情況，共同討論制定解決學生問題的良方。學生的課堂作業(yè)，家庭作業(yè)一律精批細解，發(fā)現(xiàn)問題，當天輔導補習解決，從不給學生留后遺癥。寒暑作期間，除了雷打不動的政治學習外，還要參加造大寨田，興修水利，民辦教師休息期間參加生產(chǎn)隊勞動。學校，社會，家庭幾方面其樂融融，教師的聲譽非常好，在社會上的威望也很高，迎得了人民群眾的尊重。

現(xiàn)在，學校進行教育改革，大多數(shù)教師積極為黨工作，教書育人，為黨的教育事業(yè)作出了巨大貢獻。但也有個別教師，由于受社會上不良風氣的影響，放松了意識形態(tài)方面的改造，忘記了自已的初心，忘記了一名教師應盡的職責，在社會上造成了惡劣的影響，嚴重影響了教師的聲譽。

作為一名人民教師，首先應認真學習毛主席的教育方針，不斷加強意識形態(tài)方面的改造，熱愛自已的本職工作，把三尺講臺當做自己畢生神圣的戰(zhàn)斗崗位，把教書育人當作自己畢生的光榮事業(yè)，對教師工作終身無怨無悔，這樣才能守住自己的意識形態(tài)，守住自已的初心，為黨的教師事業(yè)發(fā)出自己的光和熱。

很榮幸為您回答這個問題，因為我本人對教師這個職業(yè)一直是非常尊敬的。

關于一名教師如何守好意識形態(tài)的問題，經(jīng)過思考后，覺得可以從以下幾個方面去做：

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1.?平時多吸收和補充正能量

確實有不少教師對自己的職業(yè)發(fā)展非常迷茫，整天的心思也不能很好地放在教育上，三心二意地去上課，這樣是不能教好學生的。

教師是一個需要耐心、恒心和愛心的職業(yè)，看到其他人的當官和發(fā)財，對這些誘惑，難免有些紅眼和不滿，所以更需要堅守本心。

在平常工作和生活中，可以注意多補充正能量，比如：

多讀愛國、勵志、青春之類的書籍；

聽一些昂揚、正向、充滿激情的歌曲；

和一些比較正的人交流、溝通，互相學習和提高。

到此，以上就是小編對于高校藝術教育意識形態(tài)工作的問題就介紹到這了，希望介紹關于高校藝術教育意識形態(tài)工作的2點解答對大家有用。