大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學學習目標的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育學學習目標的解答，讓我們一起看看吧。

1. 陳鶴琴 主張幼兒教育的三大目標？
2. 幼兒園課程目標來源不包括？
3. 一份完整的教學活動計劃包括哪些內(nèi)容教育學題目，求正解？
4. 請問教育學主要學些什么？畢業(yè)后從事什么工作？

陳鶴琴 主張幼兒教育的三大目標？

1、反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育。

2、反對死教育，提倡活教育。

（1）教育目標：做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人；

（2）教育方法、教育原則：做中教、做中學、做中求進步；

（3）幼兒園課程理論：課程的中心——環(huán)境，課程的結(jié)構(gòu)——五指活動，課程的實施——單元教學、整個教學法、游戲式的教學。

3、重視幼兒園與家庭的合作。

擴展資料

1923年秋，陳鶴琴在自家寓所里創(chuàng)辦了中國首個幼教試驗基地——南京鼓樓幼稚園。自此，他家的客廳成了12個流浪兒的課堂。

他架起小黑板，擺上小板凳，讓女兒當小先生，教流浪兒識字、唱歌；他和孩子們一起做識字游戲；他在音樂聲中拿起“新年老人”的拐杖，走到臺前，表演自己最拿手的“小兵丁”，一邊唱著，一邊以手杖作槍，舉槍、瞄準、射擊……

當時，兒童教育在中國還是一片荒漠，在學制上尚無地位，少數(shù)幾個幼教機構(gòu)，都由教會主辦。于是，這位師從杜威的教育學碩士歸國后，在南京創(chuàng)辦了5個實驗學校和幼稚園，又最先在高校開設(shè)兒童心理學。

幼兒園課程目標來源不包括？

幼兒園課程目標的三個來源是幼兒發(fā)展、社會生活與學科知識，不包括幼兒經(jīng)驗,幼兒需要,家長訴求。

學前教育為一門針對幼兒小朋友培訓的一門課程。主要課程：教育學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語，

一份完整的教學活動計劃包括哪些內(nèi)容教育學題目，求正解？

1.控堂能力。

2.語言表達能力。

3.知識積累。

4.教材理解。

5.考點把握。

6.知識延展。

7.心理學教育學技能。

8.書面表達能力。

9.記憶力和統(tǒng)籌安排能力。

10.觀察能力。

請問教育學主要學些什么？畢業(yè)后從事什么工作？

教育學專業(yè)：

通俗來講，就是研究教育的方針政策，將來從事教育管理工作。什么是教育管理呢？比如學校的校長、教育部門人員等從事的就是教育管理工作。

書面上講，教育學專業(yè)：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)、較強教育教學實踐能力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，能在基礎(chǔ)教育階段學校以及教育研究、教育培訓、文教傳媒等部門從事教學、研究、管理等方面工作的復合型人才。

主要課程：教育概論、中國教育史、外國教育史、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、課程論、教學論、德育原理、教育研究方法、教育哲學、教育測量與評價、教育社會學、教育政策與法規(guī)等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在普通中小學、教育培訓機構(gòu)等從事教學工作；也可在中高職院校等文教機構(gòu)從事教育管理工作；也可攻讀教育學類相關(guān)專業(yè)的碩士學位。

到此，以上就是小編對于幼兒教育學學習目標的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學學習目標的4點解答對大家有用。