大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想理念的意義和目的的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育思想理念的意義和目的的解答,讓我們一起看看吧。
如今的教育理念是什么?
教就是為了不教,教學(xué)生自學(xué),自我管理,自覺丶堅(jiān)持,逐漸成長。
教學(xué)生與人為善,尊重別人,尊重自己。遵從自己的內(nèi)心,獨(dú)立思考。
教學(xué)生全面發(fā)展,兼收并蓄,逐漸明白的特長,并關(guān)注相關(guān)知識。
教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,既關(guān)注樹木,也構(gòu)建森林,歸納整理,舉一反三,縱橫捭闔,延深拓展,同化順應(yīng),綱舉目張,結(jié)合人生,提煉智慧。
當(dāng)下教育理念是:成績好,文化課學(xué)的好就是人才,教育就是成功的。這種理念十分功利,導(dǎo)致很多孩子得了心理疾病,家長焦慮,老師焦慮,整個社會都焦慮起來。所以,我覺得教育理念就想指揮棒,方向錯了,就領(lǐng)導(dǎo)錯了,所以要及時(shí)改正教育理念。在我看來,正確的教育理念是,把孩子們當(dāng)做人來看待,首先得身體和心理健康,再培養(yǎng)他們高尚的道德情操,鼓勵他們多學(xué)文化知識,擁有一技之長,能從容面對未來的工作和生活中。這一目標(biāo)要想實(shí)現(xiàn),必須去除教育的功利性。
如今的教育理念是什么嗎?
不好意思,這個還真不知該怎樣的回答你。因?yàn)?,?dāng)下在我國,由專家們喊出來的各種教育理念口號真是滿天飛,搞得人目不暇接,難辨真?zhèn)巍G叶颊f得有理有據(jù),非常高大上,也非常完美。但可悲的是,除了以紙上談兵的方法來博眼球,撈名聲外,似乎都不想干別的。眾多的教改口號,教育理念長久以來都只不過是一件皇帝的新衣,包括教育本身,現(xiàn)在都以被許多人當(dāng)做了撈錢工具,特別是自推行教育產(chǎn)業(yè)化以后。教育也成了產(chǎn)業(yè),成了商店和工廠,贏利成了其所追求的最主要的目的,己完全背棄了教育應(yīng)有的目的和初心。忘記了教育之本質(zhì)是教書育人,再加受市場化之影響,功利性越來越重,教育已徹底由云端跌落至紅塵,被世俗和金錢污染成了一個面目可憎,令人惡心之東西。……學(xué)校,老師以其為謀利之工具和手段,家長,學(xué)生以其為擠入社會上層之墊腳石,敲門磚,努力學(xué)習(xí)之唯以之目的,便是為了找一個好的工作,掙多一些的錢。唯分?jǐn)?shù)論英雄,唯掙錢為目的,如此之現(xiàn)狀,實(shí)令人既痛心又無語。
如此功利之教育,再談什么教育理念又有何意義,除了能培養(yǎng)出一批極端的精致利已者外還能培養(yǎng)出什么樣的人。再改革,再創(chuàng)新又能改變多少實(shí)際。
無論何事,教育之功用,之初心都應(yīng)是教書育人,永遠(yuǎn)都只應(yīng)以人為本,把培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),有德有材之人做為根本之目的和核心。教育不是表演,用不著整天花樣百出地搞創(chuàng)新,裝神弄鬼糊弄人。只要真能踐行老教育家陶行知的名言,千教萬教教人學(xué)真,干學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。把學(xué)生教成有自由之思想,有獨(dú)立之人格,有高尚之情操,有運(yùn)大之理想,有真正之學(xué)識,有工作之能力,有實(shí)干之精神,能腳踏實(shí)地,勤墾做事之人就行了,用不著老是喊口號,搞創(chuàng)新?,F(xiàn)在的教育,真正要做的是回歸平靜,回歸初心。運(yùn)離喧囂,遠(yuǎn)離功利。不做網(wǎng)紅,不再演戲。還教肓一片清靜之樂土,讓學(xué)生安靜地去學(xué)習(xí)。把學(xué)生真正當(dāng)做人去培養(yǎng),而不是謀利之工具。
教育理念的范疇很大。基本我們可以從兩個角度來理解。一個是教育的目的。一個是教育的方式。在這里,還請?jiān)试S我掉書袋一下。因?yàn)檫@些內(nèi)容真的是比較好找到的。最近在使用教育強(qiáng)國的朋友們應(yīng)該知道,“教育興則國家興,強(qiáng)教育則國家強(qiáng)”那么當(dāng)前我們國家對于教育目的要求有那些呢?
那就是我們當(dāng)前的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的有用人才。
所以,培養(yǎng)的是建設(shè)者和接班人!
包括現(xiàn)在全面發(fā)展職業(yè)教育,全面提高綜合素質(zhì)。都是為了這個目的而做出的改變。同樣,教育方式也因此有了些許不同。比如培養(yǎng)艱苦奮斗精神,比如弘揚(yáng)勞動精神,比如提高綜合素質(zhì)。比如均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育。其實(shí)這些話并不寬泛,相對而言,我們可以從現(xiàn)在各種文件當(dāng)中看到這樣轉(zhuǎn)變的體現(xiàn),比如前幾個月火熱的減負(fù)30條。到此,以上就是小編對于教育思想理念的意義和目的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想理念的意義和目的的1點(diǎn)解答對大家有用。
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