大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)中心紅色教育教案的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)中心紅色教育教案的解答，讓我們一起看看吧。
- 幼兒園大班臉譜教案？
- 小班藝術(shù)美麗的草坪教案？
- 小班認(rèn)識黃色特色教案？
- 幼兒園大班臉譜教案？
活動目標(biāo)：
1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）2、嘗試?yán)悯r艷的色彩和對稱的圖案設(shè)計(jì)臉譜，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力激發(fā)和學(xué)習(xí)的興趣。
3、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）活動準(zhǔn)備：
臉譜
活動過程：
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）一、引起幼兒興趣
1、師：昨天我們聽了京劇，又看了京劇演員的服飾，今天我們來看看京劇演員的臉部的化妝好嗎？
小班藝術(shù)美麗的草坪教案？
教學(xué)目標(biāo)：
1.嘗試用紙團(tuán)印畫的方式大膽表現(xiàn)秋天草地的美，體驗(yàn)操作過程的快樂。
2.能與同伴友好合作，共享操作材料和操作空間。
3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
能在活動中使用材料大膽表現(xiàn)表達(dá)秋天的美。
能正確使用材料合作作畫。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.幼兒對秋天的草地有初步的經(jīng)驗(yàn)感受。
小班認(rèn)識黃色特色教案？
設(shè)計(jì)背景 在日常生活中，處處離不開色彩美。
小班的幼兒對色彩已經(jīng)有了初淺的認(rèn)識和了解，為了讓幼兒們更好地了解有關(guān)色彩的知識，初步學(xué)會欣賞色彩美，選擇這一活動主題?！ 』顒幽繕?biāo) 1. 認(rèn)識紅黃綠，感受色彩美。 2．能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認(rèn)識?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識紅黃綠，感受色彩美。 難點(diǎn)：能找到對應(yīng)顏色。 活動準(zhǔn)備 三種水果（紅蘋果、雪梨、青棗）；紅色心形、黃色長方形、綠色三角形（人手一份）；三個不同形狀的房子?！ 』顒舆^程過程： 一．引出活動 1、教師出示三種水果（紅蘋果、雪梨、青棗） 2、讓幼兒觀察后，提問：這是什么水果，它們各是什么顏色呢？認(rèn)識紅黃綠三種顏色?！ 《畬ふ蚁鄳?yīng)的顏色，鞏固對顏色的認(rèn)識 1、讓幼兒自由舉例說明那些有紅、黃、綠顏色的物品名稱。重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色?！ ∪纾河變簳?、衣服是紅色；黃土、小鴨是黃色；小草、小樹是綠色；紅、黃、綠燈等等?！ ?、游戲：把相同顏色的圖形送回家。提出游戲要求，引導(dǎo)幼兒找相應(yīng)顏色的圖形?！ 。?）先請幼兒說說是什么圖形，身上有什么樣的顏色?！ 。?）根據(jù)教師出示的圖形、顏色按照教師口令如：“有紅顏色、心形寶寶學(xué)小貓走到心形房子里”，“黃顏色長方形寶寶學(xué)小魚游到房子 里”，“綠色三角形寶寶學(xué)小鳥飛到房子里”，鞏固對顏色的認(rèn)識。 三．延伸：邀請幼兒用不同的紅、黃、綠的玩具拼成一樣?xùn)|西?！ 〗虒W(xué)反思 在這次活動的過程中，我所選擇題材貼近幼兒的生活實(shí)際，并在活動形式的安排中，著重幼兒的直接體驗(yàn)，注重他們的觀察、感受、探索。以游戲?yàn)榛净顒有问?，通過看、聽、摸、等形式，讓幼兒充分感知、觀察、比較、體會事物的變化。從談話、討論中引申出我們紅黃綠色在生活中有的好處，從根本上使幼兒正確認(rèn)識物體的顏色。但由于幼兒們知識面及生理特點(diǎn)的原因，部分幼兒在認(rèn)識紅、黃、綠各種顏色時有點(diǎn)模糊，但卻表現(xiàn)很積極。其次，如果是在課堂上加上一些音樂，效果會更好。中班美術(shù)教案《藍(lán)色的大海》涂色？
活動目標(biāo)： 1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。 2、會大膽均勻地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。 3、喜歡美術(shù)活動，體驗(yàn)活動中的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、海底世界視頻 2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張 3、波形海綿棒人手一個 4、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個 活動過程： 一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美 1、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢？ 2、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的？ 總結(jié)：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美??！ 二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能 1、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色） 教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色?！ ?2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
到此，以上就是小編對于幼兒藝術(shù)中心紅色教育教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)中心紅色教育教案的4點(diǎn)解答對大家有用。
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