大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于為什么要有優(yōu)秀的教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹為什么要有優(yōu)秀的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 面向人人的教育理念是誰提出來的？
2. 為什么孩子要學(xué)習(xí)？你怎么看？
3. 家庭教育為什么很重要？
4. 作為一個班主任，如何對學(xué)生進行有效的思想道德教育？

面向人人的教育理念是誰提出來的？

"面向全體"的教育理念，可以說源起于孔子。孔子之前，"學(xué)在官府"，只有貴族子弟才有機會接受教育，一般的平民百姓是沒有資格求學(xué)的。

孔子創(chuàng)辦私學(xué)，打破了"學(xué)在官府"局面。他提出"有教無類"主張。"有教無類"本意就是不分貧富貴賤，不分種族氏族，人人都有權(quán)利接受平等的教育。這應(yīng)當(dāng)說是最早的面向全體的教育思想的發(fā)端。

黃炎培。

黃炎培提出: “職業(yè)教育之定義，是為用教育方法，使人人依其個性，獲得生活的供給和樂趣，同時盡其對群之義務(wù)。而其目的：一謀個性之發(fā)展；二為個人謀生之準備；三為個人服務(wù)社會之準備；四為國家及世界增進生產(chǎn)力之準備”。

為什么孩子要學(xué)習(xí)？你怎么看？

我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長身體，讀書長精神。讀書學(xué)習(xí)是我們獲取知識的重要方式，讀書學(xué)習(xí)也是我們身心健康成長的重要過程。毛主席說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不讀。魯迅也說過，讀書是最好的休息方式。

書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。在這次疫情的戰(zhàn)斗中，我們深刻的感受到學(xué)習(xí)知識的重要性和急迫性，國難當(dāng)頭，我們急需的是抗病毒等方面的專家和人才。可是，我們現(xiàn)在只能呆在家里，面對嚴峻的疫情，眼睜睜的看著，自己卻無能為力，更多的是無奈和痛心！

看到鐘南山和李蘭娟院士面對疫情的鎮(zhèn)定、從容、自信，做事果斷，毫不猶豫，無時不刻的鼓舞和激勵著全國人民戰(zhàn)勝疫情的決心和信念。所有這些都來自于他們淵博的知識，高尚的人格，健康的身體。他們知道應(yīng)該怎么做，采取什么治療措施，才能更好的保護人民群眾的生命健康。

天下興旺，匹夫有責(zé)，周恩來少年就立志“為中華之崛起而讀書”，讀書不僅僅是改變自己的命運，更多的是為了改變我們這個民族和國家的命運。

好好學(xué)習(xí)，好好讀書，從孩子開始，讓讀書變成一種生活方式，讓讀書成為一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

孩子為什么要學(xué)習(xí)呢？這個話題，我想從你呱呱墜地的時候就在思考了吧，當(dāng)然，這個思考不來源你，來源于你的父母、老師，他們總是變著法讓你愛上學(xué)習(xí)，各種源源不斷的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)資料以及媒體動畫，都是極力讓你愛上學(xué)習(xí)做出的努力，但是你愛上了學(xué)習(xí)嗎？我想大多數(shù)人都沒有，不知道為什么，就是不喜歡，你會喜歡玩游戲，看電視，打籃球，就是不會喜歡上學(xué)習(xí)，但是中國的教育制度是多么源遠流長啊，從幼兒園開始，你就背著雙肩包進入那個讓你想逃，想跑的地方，可是從幼兒園開始到學(xué)前班到小學(xué)到初中到高中到大學(xué)，多么久的學(xué)習(xí)時代啊，終于有一天，你不用上學(xué)了，你不用再害怕老師了，你不用每天回到家的第一件事是做作業(yè)的時候了，你可以肆無忌憚的開始看電視的時候了，你開心了嗎，我問過很多人，其實并沒有，不知道為什么，這些真正可以不再學(xué)習(xí)的時候了，你竟然想有一方天地可以靜靜看看書，做做題，甚至希望老師可以拎著你的耳朵說，怎么又不認真上課了，你悵然若失，很多次夢回課堂，自己在認真的讀書，夢回高考，那個充滿忙碌但是又可以和同學(xué)并肩作戰(zhàn)的時代，你夢見自己拿著心儀的高考錄取通知書，你才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生時代，學(xué)習(xí)是一件多么幸福而又充實的事情，縱然上班了，你可以忙碌，可是那似乎只是為了謀一份生存的手段，即使看書也讓你心不在焉，多少次，看見身邊的孩子們玩著手機，對學(xué)習(xí)是一副憎恨又討厭的時候，我多想對他們說，孩子，珍惜你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時代吧，若干年之后，你會懷念現(xiàn)在的忙碌，但是誰會懂，你在這個年齡會懂嗎，不會，所以讓成長和時間來告訴孩子們，學(xué)習(xí)多么重要，它會是你進入社會最好的敲門磚，它會是你不用任何的人情就可以感知這個社會最優(yōu)質(zhì)資源的能力，它會是最快最便捷進入另一階段的最好途徑，可是孩子們不懂，我們都不懂，只有在社會上摸爬滾打感受到不容易之后，才能對那些用知識改變命運的孩子們最大的崇拜。

孩子，為什么要學(xué)習(xí)呢，也許不僅僅是我想到的那些，但是說到底只是為了讓你更加游刃有余的生活，去觸碰這個社會在最優(yōu)面。

所以，還是不要給孩子們灌輸無學(xué)習(xí)成功論，只有感受了最枯燥的學(xué)習(xí)生活，才能真正讓自己不后悔的度過青年時代，這是必須做的，也是應(yīng)該做好的。

很高興回答這個問題。

其實呢，真的，讀書是為了自己，小時候我也不懂的為什么父母要我好好讀書，現(xiàn)在知道了，在這樣一個競爭十分積累的社會中，沒有知識，真的是一件很可怕的事情，出去后，發(fā)現(xiàn)都是有水平的人，都在為了自己的未來打拼。讀書的時候是非常的苦，可是你要知道，我們大家都是這么過來的，可能我現(xiàn)在這么說你還有點懷疑，但是，不要到后來才發(fā)現(xiàn)這都是對的，其實，我想吧，你心里也知道讀書是非常重要的，只是學(xué)習(xí)的壓力讓你喘不過氣，要發(fā)泄一下，需要他人來指點你。不管怎么樣，不要去抱怨父母什么，你自己也是知道的他們是為了你自己好，盡快調(diào)整自己的心態(tài)，假期里好好放松，自己的未來在自己的手中，誰也不能替你去主宰。未來，就在眼前，努力加油吧。

你可以反過來想，孩子不學(xué)習(xí)會怎么樣？人屬于社會性動物，如果不學(xué)習(xí)，沒有最直接有效途徑去了解認識世界，那以后這個孩子怎么生存？

就拿我為例，我出生在蘇北農(nóng)村，從小父母給我灌輸要好好學(xué)習(xí)的思想，當(dāng)時不以為然，也不理解好好學(xué)習(xí)的深層含義是什么，我只知道每次考試盡量拿高分，積極參加各種活動，拓寬自己的視野，去和比我優(yōu)秀的人待一起。久而久之，我對自己的要求越來越嚴格，，把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣，正是因為這個才造就了今天的我。

我大學(xué)讀了師范，現(xiàn)在是一名老師，更加理解學(xué)習(xí)的重要性。物競天擇，適者生存，科技變化日新月異，我們不得不時刻學(xué)習(xí)，就連我的父母都有很強的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)使用支付寶，微信，微博，只要有時間都會去了解世界。我很慶幸，我的父母提早有這樣的意識，讓我現(xiàn)在不至于為生計奔波。工作之余，我還會去發(fā)展我的興趣愛好。

學(xué)習(xí)用功不一定會讓我們大富大貴，但至少做到心里坦然踏實，不至于出門看不懂航班信息，看不懂地理圖冊。

孩子，你一定要好好讀書，為自己為家人為社會！當(dāng)前大形勢下，面對肆虐的疫情，如果你是學(xué)醫(yī)的，你不僅懂得自己怎樣防護，而且還會幫助到需要的人！

這個問題我們可以逆向思維來討論一下,現(xiàn)在的孩子不要學(xué)習(xí)會怎么樣?

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不學(xué)習(xí)的他們什么都不能,他們會變成廢物,會墮落,會被社會淘汰,會生活不能自理,會依賴自己的父母,會被歧視,甚至?xí)换罨铕I死,真是慘,國家的發(fā)展將會得不到進步反而會倒退到過去,因為經(jīng)濟上不來,國家還會被其他國家欺負霸占而我們身后卻沒有接班人,社會動蕩不安,只能任由別人擺布,這個國家也可能最終走向滅亡,種種都可能會發(fā)生,如果我們的孩子不學(xué)習(xí),那真的是沒有一件好事.

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看到上面的逆向思維,想像一下,再正面思考題主這個問題,我想這個問題就簡單多了.現(xiàn)在的孩子一定要學(xué)習(xí),原因有以下幾個:

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1.?為了生存

孩子要學(xué)習(xí)就是為了以后長大能夠有能力生存下來,減小社會壓力,只有學(xué)習(xí),孩子以后才知道懂得怎么養(yǎng)活自己,不學(xué)習(xí),什么都不會,誰會要你呢?你又該怎么生存在這個社會呢?

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2.?為了以后不靠父母,贍養(yǎng)父母小孩

家庭教育為什么很重要？

謝謝頭條君邀請。這是因為家庭教育尤其是早期家庭教育的重大影響——寫下的是孩子三觀和待人接物行為模式的原始代碼！而父母正是這些代碼的書寫者，因此是不能用“老師”的作用來描述的。之所以稱為原始代碼，其重要性不言而喻。幼兒時期孩子的腦神經(jīng)正處于迅速發(fā)育、修剪之中，可以說早期家庭教育參與了孩子頭腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建成，影響根植于孩子的骨血之中，后期的任何其它措施和事物的影響都很難動搖。

因此，教育專家指出的“1個好爸爸頂100個好老師”，“一個好媽媽，富裕三代人”等等對于家庭教育重要性的描述絕不是過甚其詞，對于早期的家庭教育，家長怎么重視都不算過分。

豪庭教育有重要，我想大家都知道，過去稱名門望族，實際就是指家庭的教育，龍生龍，鳳生鳳，老鼠養(yǎng)好會打洞，實際就是指家庭教育，孩子從小都是天真的，所以三字經(jīng)說，人之初，性本善，就是人的先天都是一樣的，而人的品德是后天養(yǎng)成的，孟母三遷就是怕孩子受到別人的侵擾，因為鄰居行為不端，故遠遁也。還有是岳母刺字都說出了家庭教育的重要性，

拿目前社會上一些不端情況，如賭錢，父母賭錢孩子們也一定賭錢，父親喜歡打架，孩子也難免染上打架。父母用不正當(dāng)手段撈錢，孩子一定也會，所以過去講媳婦要問父母:，女兒相親也要問男方的父母。

所以我想父母是孩子的第一位老師，如果不是好父母，難免孩子走極端，所以我勸現(xiàn)在父母一定要克制自已不端，修正自已的言行，給孩子樹立一個好的榜樣。

我認為家庭教育很重要。夫妻和睦是家庭教育最有營養(yǎng)的土壤。把尊老，愛幼，心懷感恩這樣的美德言傳身教，用榜樣的力量來細水常流的教育。

做父母不是一件輕松的活，沒有捷徑可走。如果不是被生活逼得沒有選擇，請堅持把孩子留在自己的身邊。在孩子成長初期，誰能給孩子最好的心理呵護，最能勝任這個工作的就是父母。在孩子生命的頭幾年里，情感發(fā)展構(gòu)成了人類個體的心理健康的基礎(chǔ)。因此，早期照料良好的兒童，更能夠很好的駕馭環(huán)境且心里健康。

母親溫柔賢淑善解人意，好像沒有什么事情，難倒母親的，這樣的媽媽讓孩子學(xué)會堅強，不怕困難，從容面對人生的風(fēng)雨，教會孩子獨立，開朗的媽媽，懂得尊重孩子的想法，心寬的媽媽，教會孩子不計較。媽媽的素質(zhì)。決定了孩子的一生……

恐懼時，父愛是一塊踏腳石，黑暗時，是一盞照明的燈?？萁邥r，父愛是一灣生命的水，努力時，父愛是精神上的支柱，成功是父愛，又是鼓勵與警鐘……

教育孩子是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，應(yīng)該有耐心，要堅強下去，要有持久戰(zhàn)的思想。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子儲存的資本，會不斷增值，而人的一生都在享受它的利息，一個行為，反復(fù)養(yǎng)成的習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運 ……

原所有的孩子都在父母的呵護下健康成長！

家庭教育直接影響一個人性格 價值觀 自信心 我認為這三點是最重要的因為長大成人后這三點如不優(yōu)良在這個社會上也就很難做出成績！整個生命也難遇到好光景，為人父母是一門學(xué)問我們每個人都要不斷的學(xué)習(xí)如何為人父母！一個孩子沒有一個負責(zé)人的家庭是非常不幸的！對家庭和孩子不負責(zé)任的父母是非常殘忍的

家庭教育要多重要，有多重要，

孩子來到這個世界，通過與養(yǎng)育者的互動，如果這個年齡的孩子與養(yǎng)育者建立起了安全型的依戀關(guān)系那么孩子就有了對他人和這個世界的基本的信任，這是他今后一生心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

0-1歲的孩子，同步互動，他的感覺是“很好，我們能溝通上”

孩子認識世界是從認識養(yǎng)育者開始的，因此，父母是他認識世界第一個要認識的人，安全感，信任感，幸福感都是從認識父母開始的，是不是這個樣子呢！

作為一個班主任，如何對學(xué)生進行有效的思想道德教育？

學(xué)高為師，身正為范！做好的管理方法就是言傳身教，換位思考，在管理約束引導(dǎo)孩子的過程中，班主任要以身作則，蝴蝶效應(yīng)，正處青春期的孩子他們的效仿能力特別強，要抓住他們的生理，心理特點，以身垂范，方能達到預(yù)期的效果，并且長久性堅持，貴在堅持，孩子們會告訴你他們心里是有數(shù)的，一切就好辦了。

首先班主任要搞清楚思想品德教育的意義是是什么？

思想品德就是做人的教育，是讓學(xué)生學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系，做一個大家喜歡的人。這是事業(yè)成功個人幸福的基礎(chǔ)。

是對學(xué)生有利的，這是重點。

不要把思想品德教育操作出，付出，做好人好事，見老師問好等這么狹隘。

明白這一點，相信學(xué)生是會喜歡的。

作為一個班主任，對于自己學(xué)生的思想道德教育是非常重要的。

首先，要給學(xué)生傳輸正確的思想觀，價值觀，人生觀，三觀要正。

其次，要教育學(xué)生改變自己，改變一些不良的思想。

再一個就是要讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)正能量，有利于自己的思想觀念的東西。

最后，我覺得教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

作為一個班主任，如何對學(xué)生進行有效的思想道德教育？現(xiàn)在這種教育大形勢下，班主任管理學(xué)生的難度進一步增加，但一個班級最終成為什么樣的班級，班主任在這里面起了關(guān)鍵作用。班主任到底該怎么樣對學(xué)生進行有效的思想道德教育呢？

一、要知道管“哪些”學(xué)生，充分了解班情，學(xué)情，對學(xué)生的思想道德教育某種意義上是攻心?教育，要做到這點，就必須對學(xué)生的家庭情況，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況等方面有深入細致的了解。否則，你和學(xué)生之間的情感交流思想交流就有點虛，不容易打動人心，也不太務(wù)實。了解自己所帶班級學(xué)生的具體情況實際上就是班主任了解自己要管“誰”？有些時候的思想品德教育需要家長大力配合。二、要把握“何時”管學(xué)生，巧抓事件處理節(jié)點。這涉及到一個“何時”管的問題。舉個例子來說明一下。大家都知道，盡管學(xué)校要求學(xué)生不帶手機，但有些學(xué)生總有這種那種原因帶手機到學(xué)校，這就為他們上課玩手機創(chuàng)造條件。但同樣的學(xué)生帶手機事件，現(xiàn)在本校兩個同一類型班級，一個因為處理到位，整個班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)往好的方向發(fā)展，一個班級成了手機重災(zāi)區(qū)，成了學(xué)校的“亂”班。有的事情處理不及時就莫名成了氣候，管理起來就非常棘手。三、要實施“怎么”管學(xué)生，尤其和任課老師精誠合作。一個班級的思想品德教育不是簡簡單單幾次班會課，幾次思想交流就會起到效果的。如果一個班級就班主任自己在管，其他任課老師都撂挑子，那么班主任的管理是很難有效的。所以，班主任要拋開孤軍奮戰(zhàn)的想法。其實你和任課老師之間是一個小型團隊，大家班級方面的一些原則理念一致起來，有利于整個班級的發(fā)展，不管是對班主任還是對任課老師，都是十分有益的。筆者記得和男班主任合作時，一些女孩子思想品德方面的教育他就會把請筆者出面和女生交流。而任課老師有時碰到某個學(xué)生，兩個人之間產(chǎn)生矛盾激化，彼此難以下臺，這個時候就要請班主任出面。班主任和任課老師之間是彼此成就，作為班主任，善于和任課老師合作，最終不是雙贏，而且全贏。作為班主任，對學(xué)生進行有效的思想品德教育方法途徑很多，這方面筆者借回答這個問題趁機在這班門弄斧，只能從實踐方面談點實用方法，不免令人貽笑大方，慚愧慚愧。但任何一個有效的思想品德管理產(chǎn)生效果都需要時間、需要耐心和需要真誠的付出。有了這些認識才能經(jīng)營出優(yōu)秀的班級。

到此，以上就是小編對于為什么要有優(yōu)秀的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于為什么要有優(yōu)秀的教育思想的4點解答對大家有用。