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藝術教育有哪些不足與改進,藝術教育有哪些不足與改進之處

nihdff 2024-04-07 308

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術教育有哪些不足與改進的問題,于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育有哪些不足與改進的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 關于美術創(chuàng)新教學及培訓的辦法和建議有哪些?

關于美術創(chuàng)新教學及培訓的辦法和建議有哪些?

先從成年專業(yè)藝考美術說,對于喜歡美術的人說,學美術是件很高興開心的事。從簡單拉線畫線、幾何結構、透視、比例、造型、構圖、明暗等都要一步一步走過來。

創(chuàng)新式教學都是老師有無專業(yè)、專心、用心去教,十個學生,有的造型能力強,有的拉線很好,有的構圖美突出,老師要根據(jù)不同學生的不足,在這方面加強訓練講解示范,畫畫不是一條路走到黑,有針對性對不同學生選擇不同教學方法。

藝術教育有哪些不足與改進,藝術教育有哪些不足與改進之處
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

另外就是不要把天賦掛在嘴邊。學生只要有興趣,夠勤奮,很學習這就是天賦。多看多學遇到什么問題能解決掌握這就是悟性,就能提高審美能力,多練多畫就可以提高技術。

學習過程是腦、手、腦的配合。簡單地說是眼睛所看到的,反映到腦海所想到的,然后動手畫出來。然而畫的過程中又是腦海有什么想法再表達出來,這步是情感或是技法等。這些都需要同學學習或老師指點的。

另外是少兒美術,一般少兒美術只是啟發(fā)作用,前期是學習基本形和線,如:長方形,正方形,三角形,梯形;波浪線,曲線,弧線等,這都是少年兒童基本功也是基礎。少年兒童學習這些基礎對以后畫畫輕松得多。

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

畫畫讓少年兒童自己想自己畫,老師從旁指點輔導,老師給的只是一個方向,同學們可以自己自由發(fā)揮想象,少年兒童畫畫沒有錯的只有對的。只有沒有懂得輔導的老師。

如十個小朋友,你可以讓每個小朋友都畫蘋果,你不可以讓十個小朋友畫的都一個樣,一種顏色,這是教學錯誤。

好的美術教育沒有強制性,讓十個小朋友畫他們喜歡的水果,畫上不同的顏色,引導他們添加不同裝飾形狀與線條同顏色,這樣畫畫小朋友們更開心更愉快。

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

總知不要??焓剑瑥娭剖浇虒W,這樣押殺少年兒童想象力和創(chuàng)造力。

大家好,很高興能和大家一起討論美術教育創(chuàng)新這個話題,關于美術教學的創(chuàng)新可以從外在的形式和本質(zhì)的核心兩部分思考。

外在形式上的創(chuàng)新空間很大。

首先是可以增加美術學科的多樣性,和各個科目的跨界結合,比如除了傳統(tǒng)平面圖像類的教學開發(fā),還可以加入三維立體的藝術課程,比如綜合雕塑類,陶藝課等,也可以把如木工、花藝類等手工類課程添加進課堂,結合數(shù)字設計和3d打印等技術還能把更多的影像、多媒體、科技和美術教育結合起來,在此基礎上我們可以添加更多的材料和更豐富的課程內(nèi)容。其實這些課程正在開發(fā)的已經(jīng)很多了,但是目前看更多還是各自獨立的狀況,真正的結合部分的思考還比較少,所以在未來,所謂的形式上的創(chuàng)新空間也許不在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一個新的學科,那已經(jīng)是非常有限的了,而更多來自于在已有的細分學科間做的重新解構,從而形成更多新的鏈接和可能,在未來,綜合型的美術課程設計也許會是一種選擇。

其次是對于教學環(huán)境的建設和包裝以及服務上的改良提升,這個部分也有非常大的創(chuàng)新的空間,線下在空間的布局設計和美術從業(yè)人員的培訓上要更符合時代和未來的需求,給人以良好的體驗,線上除了在運營的部分可能要更多偏重交互式的體驗,和內(nèi)容品質(zhì)上的保證,目前在做線上美術教育的還不多,而且內(nèi)容做的普遍較差,都還在探索階段,這方面的創(chuàng)新和提升空間是很大的。

但是從本質(zhì)上講美術的創(chuàng)新就沒有那么簡單。

如果我們回顧整個中外藝術史會發(fā)現(xiàn)整個的藝術創(chuàng)造或者說美術創(chuàng)造的過程中主要依靠的是基本元素的拓展和思維方式的演變。當下在美術教育創(chuàng)新上需要準確找到美術創(chuàng)造的基本元素(如點、線,形狀,空間,質(zhì)感,色彩等)并且深入學習,深度感知,學習和感知的渠道來自于歷史和歷代中西方的大師提煉的精華,這樣才不會使我們之前說的外在形式停留在表面,才擁有一個更強大的可靠的內(nèi)在驅(qū)動力。在思維觀念上的創(chuàng)新力一方面要深度挖掘個人的優(yōu)勢,并且放大這些優(yōu)勢,探索學科的范圍要盡量廣泛,除了基本的美術常識和技術,還要對于哲學、文學、音樂、電影、攝影等甚至生物學、物理學、人工智能等學科領域有綜合性的跨界研究,以此拓寬我們的思維,拓展美術教育創(chuàng)新的邊界,再結合之前說的形式和美術基本元素,未來美術教育的創(chuàng)新之路才會越走越寬。

以上僅個人觀點,希望對大家有所幫助,有判斷不妥之處還請大家指正,歡迎留言討論。


到此,以上就是小編對于藝術教育有哪些不足與改進的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育有哪些不足與改進的1點解答對大家有用。

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