大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于最新教育家思想理念的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹最新教育家思想理念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教研的目的與意義？
2. 幼兒園老師應(yīng)該具備怎樣的教學(xué)理念？

教研的目的與意義？

1、這樣的主題研究活動(dòng)，能促進(jìn)每一個(gè)教師研究自己的教學(xué)策略和行為，對(duì)教師的成長(zhǎng)、教師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、這樣的主題研究活動(dòng)，能切實(shí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流、探索發(fā)現(xiàn)的能力。

3、這樣的主題研究活動(dòng)，能切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素養(yǎng)。

一、有利于轉(zhuǎn)變教育思想，確立新的教育理念；思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。有了正確的教育思想，才能產(chǎn)生正確的教育行為。在社會(huì)的進(jìn)步的同時(shí)，要改變以往的教育思想，與社會(huì)連接這樣才能進(jìn)步。通過開展教育研究，確立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和教育思想，把握正確方法，措施、途徑。

二、有助于解決教育實(shí)踐中的問題，提高科學(xué)育人、科學(xué)管理的水平；社會(huì)要求把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的建設(shè)者和接班人。在教學(xué)的過程中，必然會(huì)遇到各種矛盾和問題 ，通過教學(xué)研究，促使人們自覺地鉆研教育理論，運(yùn)用理論去了解、分析、研究各種教育現(xiàn)象。

三、有助于形成學(xué)校的學(xué)術(shù)文化，提高辦學(xué)品位，形成學(xué)校特設(shè) ；一個(gè)學(xué)校的發(fā)展 必須重視學(xué)術(shù)文化的建設(shè)，形成學(xué)校濃郁的文化氛圍，學(xué)術(shù)的形成和發(fā)展，教育研究具有不可代替的作用。通過教育研究，不僅可以出科研成果，更重要的是增強(qiáng)師生員工的科研意識(shí)，提高他們的科學(xué)精神，使學(xué)校不斷提升學(xué)術(shù)文化的水平。

四、有助于校本培訓(xùn)，提高廣大教師的專業(yè)水平； 教師要具有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和比較廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要具有教育專業(yè)化的素養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育理論的素養(yǎng)和創(chuàng)造地實(shí)踐的能力。參加教育研究本身就是一種培訓(xùn)教師的有效途經(jīng)，可以說是一種“校本培訓(xùn)” 。

幼兒園老師應(yīng)該具備怎樣的教學(xué)理念？

作為幼兒老師要不停地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，結(jié)合本園本班的實(shí)際情況開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。

我認(rèn)為呢，幼兒老師在教學(xué)活動(dòng)中，要體現(xiàn)孩子的主體地位，老師的作用在于引導(dǎo)，要把更大的空間留給孩子。3－6歲的幼兒課程，沒有升學(xué)壓力，卻也有著舉足輕重的地位。老師好的引導(dǎo)，孩子的興趣得以激發(fā)，孩子的想象力得以發(fā)揮，對(duì)孩子的以后將有著重大的意義。

其次，在幼兒教育的五大領(lǐng)域中，健康方面：要增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣?？茖W(xué)方面：在教學(xué)中能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力。社會(huì)方面：要增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。語(yǔ)言方面：在日常教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情景，提高幼兒語(yǔ)言交往的積極性、發(fā)展語(yǔ)言能力。藝術(shù)方面：能夠多方面的給幼兒感知美的機(jī)會(huì)，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒的學(xué)習(xí)不僅僅只是在教學(xué)過程中，也在一日活動(dòng)的中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早餐后的散步活動(dòng)，哪怕吃飯，做游戲，上廁所等等，都是孩子在學(xué)習(xí)。這也是我們的“教學(xué)活動(dòng)”。

最后，我個(gè)人崇尚的是自然教育。一是自然的環(huán)境，二是教育過程的“自然”，就是遵循孩子本心，讓孩子自由探索，釋放孩子天性，讓孩子做自己。大自然是最好的老師，這個(gè)我是深信不疑的。我喜歡自然，我們的孩子肯定也喜歡。在大自然中自由探索學(xué)習(xí)，該是多么的難能可貴。我希望在幼兒的教學(xué)過程中，老師不要有太多的干預(yù)，我們可以引導(dǎo)，但不能過多的干預(yù)。給孩子創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。

以上拙見，謝謝！

到此，以上就是小編對(duì)于最新教育家思想理念的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于最新教育家思想理念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。