大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國家隊(duì)藝術(shù)教育支持不的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國家隊(duì)藝術(shù)教育支持不的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文化旅游部考級證書有什么用？
2. 全國社會藝術(shù)水平考級證書是真的嗎？
3. 補(bǔ)課、興趣班、藝術(shù)教育，孩子如何選擇？有的家長支持，有的漠不關(guān)心，你怎么看？

文化旅游部考級證書有什么用？

作用：可適于特長生招錄時的降分政策。國內(nèi)有53所高校招收藝術(shù)特長生，符合條件的藝術(shù)特長生，可在高考錄取時享受優(yōu)惠降分政策，在特長生招生簡章中就明確要求考生出示本專業(yè)最高級別考級證書；

其次，對各個中學(xué)招收特長生可以提供輔助作用，對學(xué)校藝術(shù)教育素質(zhì)測評有幫助作用。

全國社會藝術(shù)水平考級證書是真的嗎？

一、登錄全國社會藝術(shù)水平考級中心官方網(wǎng)站

www.kaojionline.com

補(bǔ)課、興趣班、藝術(shù)教育，孩子如何選擇？有的家長支持，有的漠不關(guān)心，你怎么看？

眼下，補(bǔ)課、興趣班、藝術(shù)教育充斥著市場，基于種種原因使孩子無所適從。針對這種現(xiàn)狀，我們要從以下幾個方面來看待

01 家長的教育理念

這種現(xiàn)象。完全取決于家長的教育理念。

現(xiàn)實(shí)情況下，認(rèn)真對待和漠不關(guān)心的家長都占很大比例。

1）兩類認(rèn)真對待的家長

其一，深刻體會到學(xué)習(xí)成績對于一個孩子的意義是多么重大，體會到了知識改變了自己的命運(yùn)。他們是高素質(zhì)家長，對孩子學(xué)習(xí)非常用心。

其二，家長自己當(dāng)年沒能好好學(xué)習(xí)，也由于自己文化水平有限，深刻體會到了生活的不易。為了讓孩子不走自己的老路，希望孩子通過好好學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。上述現(xiàn)象中這類家長居多。

2）對孩子學(xué)習(xí)漠不關(guān)心的家長其實(shí)不是真正的漠不關(guān)心，他們無時無刻都在權(quán)衡學(xué)習(xí)的價(jià)值和孩子的身心健康哪個更重要。這類家長，很多是有一定文化素質(zhì)水平的，但沒有真正地得益于此，覺得學(xué)習(xí)好也不一定過的好。與其刻苦學(xué)習(xí)也沒能突破階層束縛，還不如每天開開心心地過。

02 對補(bǔ)課、興趣班、藝術(shù)教育的剖析

多年以后你會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)興趣班、藝術(shù)教育，最后也都放棄了。

玩藝術(shù)，不僅僅是孩子自身素質(zhì)的問題，更重要的是家長就在這個圈子里并持續(xù)不斷的投資和堅(jiān)持，能做到這點(diǎn)的家長鳳毛麟角。一開始看自己孩子都是天才，可最終都逃不出平庸的命運(yùn)。

至于是否要補(bǔ)課、對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，完全取決于家長的教育理念。

現(xiàn)實(shí)情況下，認(rèn)真對待和漠不關(guān)心的家長都占很大比例。

其中認(rèn)真對待的家長也大體分兩類:

一種是家長當(dāng)年的學(xué)習(xí)就很好，深刻體會到學(xué)習(xí)成績對于一個孩子的意義是多么重大，這類家長體會到了知識改變了自己的命運(yùn)，是高素質(zhì)家長，對孩子學(xué)習(xí)非常用心，只要是對孩子有好處的，錢都不是問題。

第二類對孩子學(xué)習(xí)上心的家長是自己當(dāng)年沒能好好學(xué)習(xí)的家長，由于自己文化水平有限，從事的工作和社會地位自己都不滿意，深刻體會到了生活的不易，為了讓孩子不走自己的老路，希望孩子通過好好學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。這類家長對自己孩子的學(xué)習(xí)投入也很大，報(bào)補(bǔ)課班很多都是這類家長的孩子。

對孩子學(xué)習(xí)漠不關(guān)心的家長其實(shí)不是真正的漠不關(guān)心，他們無時無刻都在權(quán)衡學(xué)習(xí)的價(jià)值和孩子的身心健康哪個更重要，這類家長很多是有一定文化素質(zhì)水平的，但沒有真正的得益于此，覺得學(xué)習(xí)好也不一定過的好，與其刻苦學(xué)習(xí)也沒能突破階層束縛，還不如每天開開心心的過。

世間之大，各色人等，都不足奇怪。

當(dāng)你在為補(bǔ)課，興趣班，藝術(shù)教育究竟選誰棄誰時，我估計(jì)你的孩子目前是小學(xué)或幼兒。因?yàn)榈街袑W(xué)已經(jīng)很少有人在為這些頭痛了，基本孩子綜合水平是啥樣，家長心里已有數(shù)。

所以我就說說小學(xué)生這方面。

小學(xué)生業(yè)余究竟選哪種，家長決不能盲目聽從孩子的。小孩子在內(nèi)心里還沒有真正的興趣所在，他們說喜歡某件事，其實(shí)只是覺得新鮮，所以初期家長的態(tài)度應(yīng)是觀望。

孩子說我想彈鋼琴，你千萬別激動認(rèn)為這是孩子的愛好，馬上就買一架放家里。我周圍有太多幼兒園起就給孩子買鋼琴結(jié)果現(xiàn)在看見鋼琴就想砸的，純粹是擺設(shè)；孩子說想學(xué)舞蹈，這個費(fèi)用不大，你可以試著讓他學(xué)一年，如果在學(xué)舞蹈期間，除了周末去上一下舞蹈課，平時根本就不練，你也不必糾結(jié)興趣班怎樣了，六年級就可以給他終止了，因?yàn)檎娴氖前谆ㄥX，最終到中學(xué)功課多，你還是要給他停的。

只有那些在興趣班上課確實(shí)有興趣的孩子，因?yàn)槠鋱?jiān)持練功，才藝才能有進(jìn)步，這種情況下家長一定要把興趣班當(dāng)成文化課一樣對待。有人說這多耽誤學(xué)習(xí)啊，我拿實(shí)際情況告訴你們：一點(diǎn)也不影響學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣的孩子是每天練功的，天長日久他已經(jīng)有功底了，每天的練功只是復(fù)習(xí)，不需要多長時間。依然有足夠的時間學(xué)習(xí)文化課，他們和文化生的不同是文化生做完作業(yè)后去玩了，而藝術(shù)生是做完作業(yè)后去練功了。我孩子就是例子。

所以上不上興趣班藝術(shù)課是看孩子的真正興趣及毅力的，在小學(xué)這與影響學(xué)習(xí)關(guān)系不大。那么補(bǔ)課呢？

補(bǔ)課我一直覺得家長要重視。不管孩子學(xué)習(xí)好還是不好，只是看怎么補(bǔ)課。最好父母至少有一方要有文化，不僅有文化還得有為孩子教育嘔心瀝血的心，親自輔導(dǎo)孩子。我不贊成超前學(xué)習(xí)，弊端太多，補(bǔ)課要給孩子補(bǔ)思維，補(bǔ)學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)他的學(xué)習(xí)能力。

家長因?yàn)闆]時間或文化水平還欠缺的，就得選輔導(dǎo)班了。這時候孩子最累，又是興趣班藝術(shù)課，又是各種輔導(dǎo)班，為了孩子健康，就要有棄舍。還是我前面說的，如果孩子藝術(shù)課狀態(tài)一般，就棄了吧，選擇補(bǔ)課；藝術(shù)課好的，因?yàn)楣Φ缀妹刻炀毠Σ⒉坏⒄`時間，當(dāng)然再選擇一個補(bǔ)課會更錦上添花。

綜上所述，補(bǔ)課任何時候都勝于藝術(shù)課和興趣班，我們家長心里要有數(shù)。

你好，我來回答這個問題，現(xiàn)在中國學(xué)生最普遍的問題就是補(bǔ)課，各種補(bǔ)課，有文化方面的也有藝術(shù)修養(yǎng)方面的，可以說鋪天蓋地，滿大街的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，非常火爆?，F(xiàn)如今的家長非常重視孩子的教育問題，中國人才競爭也很激烈，所以才會出現(xiàn)這樣一幕。可以理解，在教育市場上我們可以看到兩種方向，一種是非常積極，巴不得給小孩報(bào)10個班，排滿了所有時間才好。另一種情況是冷眼看著一個不報(bào)。這兩種情況截然相反但是有一個共同點(diǎn)就是都很極端。我們一個一個來分析哈。

一、怕孩子落在起跑線上

我們經(jīng)常聽到教育機(jī)構(gòu)的老師說不能讓孩子輸在起跑線上的說法。這句話本身就是錯誤的，教育學(xué)中明確指出了教育是長時間培養(yǎng)的活動，而不是在起跑時就會落下的，具有長時間的積累，循序漸進(jìn)的特征，也就是說是長跑，而不是短跑，不需要沖刺。那么根據(jù)教育的這個特點(diǎn)家長在選擇培養(yǎng)孩子方面就要因具體情況而定。比如報(bào)補(bǔ)習(xí)班，報(bào)什么樣的班，需要看自己孩子的特征。低年級學(xué)生是打基礎(chǔ)階段，文化類的語文、數(shù)學(xué)可以不用補(bǔ)課，如果字寫的不好看可以練練字，培養(yǎng)藝術(shù)方面的才能，報(bào)班也不易多，選擇孩子喜歡的一到兩種藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持下去，才會有收獲。如果是高年級學(xué)生，需要看文化課有沒有什么具體的問題，如果有很大問題家長又輔導(dǎo)不了，那確實(shí)需要找老師輔導(dǎo)，不過最關(guān)鍵的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣要培養(yǎng)好，比報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用。

在此我特殊強(qiáng)調(diào)一下，如果條件允許的話一定要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)課程，對考學(xué)用處不大，但是對他成年后的人生影響很大，人有一門技術(shù)傍身是非常重要的，同時也是修身養(yǎng)性培養(yǎng)生活情感的好方法，將來會受益一生。

二、憑經(jīng)驗(yàn)處理問題

另一類家長之所以冷眼旁觀應(yīng)該是根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)來看教育這個問題，不見得是不管孩子教育，因?yàn)樽约旱暮⒆诱l不希望能成龍成鳳。只是覺得這些補(bǔ)習(xí)班沒有什么作用，藝術(shù)教育也是不務(wù)正業(yè)的行為，因?yàn)槲沂墙趟囆g(shù)學(xué)科的，也經(jīng)常聽到家長有這樣的想法，所以這應(yīng)該是觀念造成的。

補(bǔ)文化也好，學(xué)藝術(shù)也罷，都是自己選擇的問題，如果孩子各方面都挺好的這些不學(xué)也不是絕對。只是我看到中國義務(wù)教育真的就是基礎(chǔ)教育，題型簡單，作業(yè)量也在減少，可是考試的題目難度很大，初中需要篩選一批，高中又篩選一批，如果孩子自己能夠過關(guān)斬將便也不用擔(dān)心，如果不能還漠視這個問題就危險(xiǎn)了。

我個人認(rèn)為如何選擇最好遵循自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)孩子的特長去培養(yǎng)才是最好的教育。

到此，以上就是小編對于國家隊(duì)藝術(shù)教育支持不的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國家隊(duì)藝術(shù)教育支持不的3點(diǎn)解答對大家有用。