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現代教育藝術本科課程,現代教育藝術本科課程有哪些

nihdff 2024-04-02 323

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于現代教育藝術本科課程的問題,于是小編就整理了3個相關介紹現代教育藝術本科課程的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 大家覺得什么是當代藝術?
  2. 什么是藝術學?
  3. 藝術種類與藝術領域都是如何劃分的?

大家覺得什么是當代藝術?

藝術,作為一種美學,應當反映當下,反映出他的時代,藝術家們在他們的創(chuàng)作中不僅要學習和承載古典大師的精髓,更要把眼光放到自己生活的當下,在現實中去讀出那些稍縱即逝的東西,并用自己的作品把這些記錄下來。藝術家不僅要記錄新的時代,更要使用新的技術,新的語言,新的手段去表達和再現我們生活的世界。

藝術圈中所使用的“當代”概念,主要有時間、類型或風格等三個方面的意思。

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(圖片來源網絡,侵刪)

當代藝術是一個現在進行的狀態(tài),因此每個人都有自己的想象,藝術界對當代藝術的定義存在爭論,正所謂“一千個人有一千個當代藝術的理解”。

下面是當代藝術工作者田芒子的當代藝術作品,從中可見一斑。


當代藝術泛指80年代之后的世界大面積人口群體的意識形態(tài)化覺醒后所發(fā)生的藝術生態(tài)中具革命性的藝術符號。

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(圖片來源網絡,侵刪)

現代藝術運動的語基不直白的批判社會,而是隱喻的對社會進行批判和顛覆;從而最大限度喚醒對人性異化的反思。

因此,現代主義也就成為了二戰(zhàn)結束后歐美各國的共同價值觀。后現代藝術運動,旨在將藝術語言擴展到人的身體內部,以強化其社會參與及社會批判的功能。“人人都是藝術家”的“社會雕塑”,促使藝術語言在無限復制中獲得無窮力量。

擴展資料

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(圖片來源網絡,侵刪)

當代藝術的特點:

(1)追求純粹?,F代藝術追求視覺產品的純粹性,在創(chuàng)作中只考慮形式要素,忽略其他因素,如歷史、宗教,文學等內容的介人,因而促成抽象藝術的發(fā)展。

(2)提倡原創(chuàng)。這是把體育競技的標準用到藝術上,把藝術創(chuàng)作看成是藝術史上的破紀錄競爭,但體育是優(yōu)勝劣汰,藝術可不是這樣,藝術的發(fā)展不是進步,是改變。

(3)以自我中心?,F代藝術家多閉門造車,表現自我,不考慮觀眾,還經常通過怪異行為和奇裝異服而顯示與眾不同,因而作品也十分個人化,不容易理解,也因此幫助美術批評家獲得了解釋此類作品的特權。


西方的當代藝術就不說了,還是以中國做討論。國內藝術界對“當代藝術”的定義比較混亂,因為對西方當代藝術的傳承脈絡和譜系不了解,而提出了一些對當代藝術的想當然的解釋,對“當代藝術”一詞使用隨意性也隨之出現。比如將當代題材的作品、多媒介作品、綜合材料作品甚至抽象藝術、現代水墨都叫作“當代藝術”。

而名義上的“當代油畫”、“當代水墨”、“當代雕塑”,往往起作品從理論定義上看并不是當代藝術,卻以其是否夠“當代”作為其先進性的評價標準。

而強調藝術語言是現代主義的范疇,不是當代藝術。當代藝術在媒介上的概念,是注重在同一件作品中使用所有的媒介。用故意專業(yè)的話說就是:當代藝術的語言核心在于內容的文本化和符號學的精神分析。

若嚴格按照西方對當代藝術的定義,可能中國就沒有多少藝術作品可以算作當代藝術。所謂“中國式的當代藝術”目前仍只是一個概念,還需要理論和實踐性的填充,而現在還并沒有出現一個獨立的藝術體系。

至于漸漸形成獨特表現的中國油畫更沒有繼承已經轉軌的西方藝術脈絡,距離西方定義的當代藝術距離頗大。沒有理論支持的實踐無法走出自我適應性的閾值。

中國紙媒藝術本身已經有一個獨立的國畫和書法體系,20世紀產生的新水墨、新工筆、新書法,與之比較并非是一個完全蛻變的衍生物,中國藝術仍未在傳統(tǒng)和現代之間衍生出一種新型藝術狀態(tài)。

因此,無須要強調“當代藝術”的先進性,把現代主義的作品或者使用傳統(tǒng)語言模式的當下題材的作品歸納為“當代藝術”。

中國畫,尤其是寫意畫,也就是水墨畫,和書法還有很多可能性,甚至可以做得比抽象表現主義更好。這種獨特的語言模式,仍可以按照各自體系的標準,達到自體形態(tài)的峰值。

把一個尿盆放到藝術館里。一個美女脫的光光的,和一群豬睡在一起。把一些廢棄的生活垃圾再把它裝置起來。

本來是畫一個美女,結果把美女的五官畫的七扭八歪。好好的一個人,把她畫的像丑八怪一樣!

簡單的說,把美好的東西搞成丑陋的,荒誕的,怪異的,一般老百姓看不明白,看不懂,有點嚇人的就是當代藝術!


當代藝術在時間上是指當下的藝術,在內涵上也主要指具有現代精神和具備現代語言的藝術。既是一種藝術結果,也是一種藝術的產生方式。是反映當下的時代潮流、當下的創(chuàng)新表達。從文化性質的角度看,當代藝術是相對于現代藝術而言的,屬于后現代主義藝術范疇,它是后現代藝術在當下的呈現。

當代藝術是一種新的概念和主體的動態(tài)組合,它在精神上挑戰(zhàn)傳統(tǒng)藝術的邊界,記錄藝術家感受的當下,并且質疑和反問社會對于一些事物的定義。因此,我們今天所看到的藝術,包括當下的藝術家所創(chuàng)作的書藝、繪畫,雕塑、攝影、行為、觀念和新媒體藝術等,都是新時代里藝術家們對于自身感受的一種充滿創(chuàng)新的記錄和表達。隨著現在生活的不斷豐富,還有各種沒有被命名或者正要被命名的藝術流派和藝術類型,將隨著新的科學技術和新的觀看方式的出現,而被拉入到當代藝術的名下。


什么是藝術學?

藝術來源于生活卻高于生活,生活中我們處處需要藝術,那么經過的洗禮我們的生活才會更加豐富多彩,具有意義。

中國古代的仁人志士并沒有將美學上升一種學科教育,但是不等于這些仁人志士沒有美的言論,大教育家孔子曰,里仁為美。擇不處仁,焉得智?我們大家都知道孔子的倫理道德是以“禮”為形式而“仁”為內容的??鬃拥奈乃囉^側重實用性,文藝主要是是教化百姓的手段。因此這種里仁為美的觀點能夠運用到藝術家的創(chuàng)作上,它讓藝術家內心充滿仁愛之心,以仁為精神線索,以一顆充滿“仁”的內心去觀照世間萬物,從而來用藝術作品教化民眾。

但是在西方,藝術學成為一種學科性質的教育。

所謂藝術學通常意義上是指研究藝術整體的科學,即藝術學是指系統(tǒng)性的研究關于藝術的各種問題的科學。進一步講,“藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法,它是帶有理論性和學術性的成為有系統(tǒng)知識的人文科學。

從一定意義上講,自然美、社會美等等現實美,是現實生活中的美,屬于社會存在范疇,是第一性的;藝術美則是藝術家創(chuàng)造性勞動的產物,屬于社會意識范疇,是第二性的。

藝術高于生活,并不是所有藝術都高于生活,好的藝術具有教育意義,他要求藝術家能有以一顆善良純美得內心表現生活。這樣才更有意義。

什么是藝術學?關于什么是藝術學,我回答這個問題。藝術學的概念包括甚廣,輻射社會各個領域,涉及到諸多行業(yè)。諸如文學里面的書法、美術學作品繪畫、也包括街頭巷尾琳瑯滿目各種各樣的牌匾、音樂中的歌舞表演,各種各樣的樂器、社會表演觀摩的各種雜技藝術表演、舞臺上的評書,口技、相聲等,中國北方哈爾濱市冬季的大型冰雕藝術。以上各種行業(yè)的活動,無不浸透從事藝術者的聰明才智與汗水。他們來自生活,從事分門別類的藝術展示,服務于社會。這就是藝術學的精髓的正能量本質所在。以上就是我的對什么是藝術學的認知。謝謝!

何為藝朮?藝術本無形體,他是人們在生活用不同方式體現每一幅優(yōu)美的作品,是一個有著內涵底蘊,思維豐富的人把生活中的點點滴滴溝成的創(chuàng)造。給觀賞者一種美妙而獨特的感悟。

此如書法家和畫家用自多年來的閱歷和功底,結合靈感很微妙構成一幅藝術作品。攝影師用不同的技功記錄下自然中山水風。還有塑像藝朮,小品藝求,戲劇藝朮,皮影藝機,剪紙藝朮,相聲藝朮,馬戲藝朮等等。

所以說生活中點點滳滴都存在著藝朮學值得我們去探討,去創(chuàng)新,去學習。

藝術學類專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作的專門人才。

藝術學就是國家設立的一門學術性科目,包含各類藝術門類,例如書法、美術、音樂、舞蹈、傳媒等。

選擇藝術學也就是說在大學四年,研究生三年里,你所學習的科目是與藝術類有關的知識,專業(yè)技能加上藝術史料這都是你所要掌握的東西。

藝術學相較于其他專業(yè)來說相對小眾,并且這也決定了你今后的發(fā)展方向是藝術?,F在國家大力發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,選擇藝術學,不失為一個明智的選擇。

藝術種類與藝術領域都是如何劃分的?

感謝悟空小秘書的邀請!

藝術種類是指具體的藝術形式,藝術領域是指藝術形式歸類的統(tǒng)稱,每個藝術領域都包括了若干個藝術種類。

關于藝術領域,一般劃分為美術、音樂、文學以及表演藝術四大類。

美術領域包括繪畫、雕塑、雕刻、書法、建筑、園林、工藝美術、裝飾美術、美術設計等種類。

音樂領域包括聲樂、器樂、指揮、作曲等藝術種類。

文學領域包括詩歌、散文、小說、報告文學、戲劇和影視劇本等藝術種類。

表演領域包括戲曲、曲藝、戲劇、影視等藝術種類。

藝術領域有說唱類(評書,評彈顧問,大鼓,雜耍,等等)戲曲類,(京劇,評劇,越劇等等)民俗類(剪紙,吹糖人,面塑,刺秀地毯,服飾,等等),雕塑類(陶瓷,泥塑,浮雕,玻璃塑,石雕等等),美術類(各種繪畫,裝飾設計等)

首先非常感謝在這里能為你解答這個問題,讓我?guī)ьI你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。

在現代藝術理論中,最重要的藝術類別如下:

藝術種類

藝術分類的第一種方法是基于藝術形象的存在,藝術形象將藝術分為時間藝術(音樂,文學等);空間藝術(雕塑,繪畫等)和時空藝術(戲劇,電影等)。

第二種藝術分類方法是根據藝術品的感知將藝術區(qū)分為聽覺藝術(音樂等),視覺藝術(繪畫,雕塑等)和視聽藝術(戲劇,電影等)。

第三種藝術分類方法是基于藝術作品反映對象世界的方式。藝術可分為三種類型:復制藝術(繪畫,雕塑,小說等);表演藝術(音樂,舞蹈,建筑等)和表現藝術(戲劇,電影等)。 :

第四種藝術分類方法是基于藝術作品的物化形式,可分為兩種類型:動態(tài)藝術(音樂,舞蹈,戲劇,電影,電視劇等);靜態(tài)藝術(繪畫,雕塑,建筑,工藝品)等)。

藝術領域

(1)音樂:包括音樂表演(如聲樂,器樂等),作曲和作曲理論,音樂學,音樂教育,樂器建構(如小提琴制作,鋼琴調音)。

(2)美術:包括繪畫(如中國畫,油畫,版畫,壁畫),雕塑,美術,美術教育,藝術設計,書法,美術設計(如環(huán)境設計,裝飾設計,時裝設計,裝飾藝術設計,環(huán)境藝術設計,計算機藝術設計,產品設計,廣告設計與制作,多媒體設計與制作等,劇場舞臺藝術設計,動畫等。

藝術種類與藝術領域,其實從字面意思上就可做出劃分!

我們先來解釋一下藝術,藝術歸納到實際形態(tài),在現今社會上有:

八大藝術,主要指用形象來反映現實但比現實有典型性的社會形態(tài),包括文學、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、戲劇、建筑、電影八大類別。

同時藝術泛指意識形態(tài),比如某些事,人,物,被塑造,有意而為所升華成藝術,如行為藝術。

藝術種類:

種類是指類別,根據不同特點進行歸類區(qū)分,那么藝術種類就是指藝術的各種形態(tài),門類。

細分還有很多就不一一介紹了。

文學:

在這秋高氣爽的天氣,很高興給大家分享我對這個問題看法,在這里讓我們一起走進這個問題,那現在讓我們一起探討一下關于這個問題。

藝術領域"是寬泛的一種表述,它包含了藝術形式的所有藝術門類。而藝術種類,指的是單一的一項藝術技能。比如說舞蹈,音樂,美術,話劇,電影,書法等。都屬于藝術種類。藝術種類又包括了很多的不同的特點和技藝方式。

在下面優(yōu)質內容我為大家分享,首先我分享下我個人對這個問題的看法與想法,也希望我的分享能給大家?guī)韼椭涂鞓?,同時也希望大家能夠喜歡我的分享。

藝術分類的第一種方法是基于藝術形象的存在,藝術形象將藝術分為時間藝術(音樂,文學等);空間藝術(雕塑,繪畫等)和時空藝術(戲劇,電影等)。

第二種藝術分類方法是根據藝術品的感知將藝術區(qū)分為聽覺藝術(音樂等),視覺藝術(繪畫,雕塑等)和視聽藝術(戲劇,電影等)。

在以上我的精彩的分享是關于這個問題的解答,都是我的真實想法與觀點,同時我希望我分享的這個問題的解答于分享能夠幫助到大家。

我也希望大家能夠喜歡我的解答,大家如果有更好的關于這個問題的解答與看法,望分享評論出來,共同走進這話題。

我在這里,發(fā)自內心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂,擁有身體健康生活每一天,家和萬事興,年年發(fā)大財,生意興隆,謝謝。

最后歡迎大家關于這個問題暢所欲言,有喜歡我的記得關注下哦,每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。


到此,以上就是小編對于現代教育藝術本科課程的問題就介紹到這了,希望介紹關于現代教育藝術本科課程的3點解答對大家有用。

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