大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的解答，讓我們一起看看吧。

1. 工程中危險(xiǎn)源，辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中，風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)是怎么劃分的？
2. 如何讓幼兒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正？

工程中危險(xiǎn)源，辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中，風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)是怎么劃分的？

工程危險(xiǎn)源中一般的風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別危險(xiǎn)程度分為：一級(jí)極其危險(xiǎn)，不能繼續(xù)作業(yè)（制定管理方案及應(yīng)急予案）；二級(jí)高度危險(xiǎn)，要立即整改（制定管理方案及應(yīng)急予案）；三級(jí)顯著危險(xiǎn)，需要整改（編制管理方案）；四級(jí)一般危險(xiǎn)，需要注意；五級(jí)稍有危險(xiǎn)，可以接受 。根據(jù)項(xiàng)目生產(chǎn)中涉及到的物質(zhì)的毒性、易燃易爆物質(zhì)的臨界量，按導(dǎo)則要求確定評(píng)價(jià)等級(jí)。重大危險(xiǎn)源辨識(shí)（GB18218-2000）：本標(biāo)準(zhǔn)適用于危險(xiǎn)物質(zhì)的生產(chǎn)、使用、貯存和經(jīng)營等各企業(yè)或組織。本標(biāo)準(zhǔn)不適用于：a) 核設(shè)施和加工放射性物質(zhì)的工廠，但這些設(shè)施和工廠中處理非放射性物質(zhì)的部門除外；b) 軍事設(shè)施；c) 采掘業(yè)；d) 危險(xiǎn)物質(zhì)的運(yùn)輸。2、辨識(shí)依據(jù)重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)依據(jù)是物質(zhì)的危險(xiǎn)特性及其數(shù)量。3、重大危險(xiǎn)源的分類重大危險(xiǎn)源分為生產(chǎn)場所重大危險(xiǎn)源和貯存區(qū)重大危險(xiǎn)源兩種

如何讓幼兒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正？

孩子犯錯(cuò)，是成長過程中再正常不過的事情！但很多家長卻為此犯難：打罵怕傷害孩子，講道理孩子又不懂，該怎么辦？

其實(shí)，家長有這樣的困惑，往往都是因?yàn)樘庇谧尯⒆痈恼e(cuò)誤，而忽略了教育的本身，是希望孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且下次不會(huì)再犯。

孩子犯錯(cuò)，最主要的不是懲罰，而是讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，教育才能行之有效。讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤主動(dòng)改正，爸媽只需要講這幾句話！

懂得教育的父母

一定是“聽”孩子話的!

發(fā)生什么事情了？家長這么問孩子，可以讓孩子有機(jī)會(huì)說出事情的經(jīng)過，是不是有錯(cuò)在先，家長一聽就可以分辨出來，不會(huì)冤枉孩子。即使真的有錯(cuò)，孩子也會(huì)因?yàn)橛修q解的機(jī)會(huì)，而甘心認(rèn)錯(cuò)。

研究表明，一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候，別人說什么都聽不進(jìn)去的。有些家長一上來就跟孩子說對(duì)錯(cuò)，孩子稍加反駁或者不按父母說的做，就會(huì)被冠以不聽話、不認(rèn)錯(cuò)的“罪名”，孩子能不委屈嗎？

所以說，要想孩子能夠聽得進(jìn)去，前提是先讓孩子“任性抱怨”一下。這無關(guān)對(duì)錯(cuò)，僅僅只是發(fā)泄而已；之后再說事，孩子會(huì)“聽話”很多。

謝邀。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，孩子要到6-7歲以后才能發(fā)展較好的同理心，在此之前，孩子的自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的，他們?nèi)狈Πl(fā)展同理心的認(rèn)知能力，因?yàn)樗麄兌际翘幱谧晕抑行碾A段。

所謂同理心，即設(shè)身處地地對(duì)他人的情緒和情感有認(rèn)知性的把握與理解。

面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤，很多家長的第一反應(yīng)可能是生氣，也可能是苦惱；可能會(huì)對(duì)孩子破口大罵，也可能對(duì)孩子束手無策......其實(shí)，孩子犯錯(cuò)誤是在所難免的，人無完人，就算是為人父母的家長也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，你的第一反應(yīng)是什么呢？

其實(shí)，作為家長，我們可以先反觀一下自己：當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，你愿意接受懲罰嗎？怎樣才能讓你自己意識(shí)到錯(cuò)誤并改正呢？

首先幼兒喜歡模仿，大人要注意自己言行，言傳身教。

其次幼兒并不能像成人那樣講道理說服教育，你要讓他理解他的行為不對(duì)，那么你可以嘗試用做游戲的方式，比如人物角色扮演，他當(dāng)媽媽，你當(dāng)孩子，讓他來做一次家長。或者其他游戲，各式各樣游戲都可以在里面找到教育點(diǎn)來寓教于樂，比如他愛搶玩具，占強(qiáng)，那你可以跟他一起玩，然后你把所有玩具都?xì)w為己有他無法玩耍就會(huì)找你要，或者哭鬧，正好就可以借機(jī)引導(dǎo)，你可以說是不是媽媽把玩具都拿去自己玩了你沒有了，你也想玩對(duì)嗎，媽媽拿走這些玩具的行為是不是不好，那我們一起玩吧，然后邊玩邊說有些東西大家可以一起玩更有趣，可以一起分享，比如上次誰誰誰玩具你搶著玩或者別人想玩你不分享是不是也是一樣的道理，這樣他就會(huì)理解了。

除了做游戲的方式幼兒更喜歡聽故事，那么你可以給他講一些有良好習(xí)慣和什么該做什么不該做，以及什么是危險(xiǎn)什么是安全的故事，有很多這類的書，比如《小腳鴨系列叢書》，又比如《不要欺負(fù)我》從一個(gè)角度可以教孩子自我保護(hù)，從另一個(gè)角度也可以教孩子不要去傷害別人這樣也是不好的，還有《大衛(wèi)不可以系列》，總之這類書很多，當(dāng)然你也可以自己編故事。

以上說了做游戲和講故事，那么還有一種是動(dòng)畫片，現(xiàn)在動(dòng)畫片種類繁多，我的孩子也處于低幼兒狀態(tài)，一般他愛看小豬佩奇，我也愿意給他看，因?yàn)槔锩嬉灿泻芏嗌钪械膰L試和安全知識(shí)待人處事，除此之外還有萌雞小隊(duì)等等等。

以上是我作為幼師以及生活中帶自己孩子的經(jīng)驗(yàn)，最主要的我覺得還是要大人做好榜樣，因?yàn)樗械暮⒆訌男〉陌l(fā)生到發(fā)展最初啟蒙老師都是父母。

謝謝您的邀請！
孩子犯了錯(cuò)，如果他并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們就上懲罰，可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，所以，在他們犯錯(cuò)后，我們不能把他們當(dāng)成麻煩的制造者，而應(yīng)該把他們當(dāng)成問題的解決者，這樣才能讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。

1、學(xué)會(huì)傾聽并回應(yīng)孩子的感受和需要。

孩子犯錯(cuò)后，我們不要先入為主地批評(píng)他子，先給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這樣我們才能理解他不當(dāng)行為的真正原因。

當(dāng)他在說的時(shí)候，我們不要主觀地給予評(píng)價(jià)，而是要先鼓勵(lì)他把所有的感受都表達(dá)出來。

到此，以上就是小編對(duì)于線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。