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有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖,有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖片

nihdff 2024-04-02 300

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?
  2. 有哪些免費(fèi)的高清圖片素材網(wǎng)站推薦?

為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

這兩天一直在追韓劇《頂樓》,劇中的女孩子都是從小學(xué)習(xí)聲樂(lè)的,然而,這門高雅的藝術(shù)只讓這些孩子擁有了高雅的容貌氣質(zhì)和聲音,卻沒(méi)有健康的心理和善良的品質(zhì)。那么,對(duì)孩子的藝術(shù)培養(yǎng)到底是為了什么?

給孩子們從小提供藝術(shù)方面的培養(yǎng)到底有沒(méi)有必要,答案是有必要。但家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要像電視劇里的那些家長(zhǎng)一樣,把對(duì)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)變成了進(jìn)入上層建筑的通行證,這樣本末倒置的做法,最后孩子的素質(zhì)修養(yǎng)沒(méi)有得到真正的提高,還有可能為了一己之私獲取那為數(shù)不多的通行證而走上不歸路——如同劇中的那些女孩一般。

有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖,有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖片
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

現(xiàn)在的小孩子,課余時(shí)間幾乎全部用來(lái)培養(yǎng)興趣愛好,除了加強(qiáng)鞏固學(xué)業(yè)知識(shí)外,不是參加運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)就是參加藝術(shù)培訓(xùn),由此可見,藝術(shù)培養(yǎng)在當(dāng)今社會(huì)有多么重要的地位。

既然高考是以文化知識(shí)為主,為什么家長(zhǎng)們都要給孩子進(jìn)行藝術(shù)方面的培養(yǎng),這是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)藝術(shù)方面逐漸有了追求。

一、藝術(shù)教育是孩子全面發(fā)展的重要組成部分

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二、藝術(shù)教育使孩子的審美情感得到滿足

三、有助于孩子從小形成健全的人格

愛因斯坦說(shuō):“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?!?/p>

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藝術(shù)熏陶更為重要的一點(diǎn)是有助于加強(qiáng)德育工作,以美輔德。

藝術(shù)教育的特點(diǎn)就在于它不是強(qiáng)迫的,而是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的感情,讓人愉快地受到教育。通過(guò)藝術(shù)教育幫助孩子從小明是非、知善惡、識(shí)美丑。

我認(rèn)為讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的原因有兩個(gè)重點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)藝術(shù)可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格

首先,為什么一定要讓孩子學(xué)一門藝術(shù),因?yàn)楹⒆訜o(wú)論學(xué)什么藝術(shù),都需要堅(jiān)持,堅(jiān)持這件事比學(xué)藝術(shù)本身更重要!堅(jiān)持這二字看似很簡(jiǎn)單,但是真的做到其實(shí)特別的難。我們讓孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器 ,是希望他們享受美妙旋律的同時(shí),能沉下心來(lái)更專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待一件事情。不斷的努力堅(jiān)持,養(yǎng)成勤奮、腳踏實(shí)地堅(jiān)韌不拔的品格,才能讓自己活的更好。

2.幫助孩子找到一個(gè)表達(dá)情緒的窗口

我們讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)并不是未來(lái)希望他做舞蹈家、藝術(shù)家、音樂(lè)家……通過(guò)藝術(shù),孩子不管是現(xiàn)在還是未來(lái),他可以找到一個(gè)情緒發(fā)泄的通道,當(dāng)心情不好的時(shí)候,他可以通過(guò)藝術(shù)排解情緒,是不是可以讓孩子更快樂(lè)一些呢?

所以,讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的這些好處,可以讓孩子受益一生,值得他們?nèi)L試和堅(jiān)持,學(xué)習(xí)的過(guò)程漫長(zhǎng)不易,最終的收獲也絕對(duì)不會(huì)讓你失望。

1219字

導(dǎo)讀:藝術(shù)之于教育,有著一種潛移默化的影響,它可以慰藉心靈、陶冶一個(gè)人的情操,亦或者有著豐富自己生活的作用。所以很多爸爸媽媽就會(huì)讓自己的孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù),他們有的是懂得如何培養(yǎng)孩子,有的可能只是隨波逐流,看見別人家孩子學(xué),自己家的孩子也要學(xué)藝術(shù),這時(shí)愚蠢的做法。

曾經(jīng)馬云在某個(gè)演講中說(shuō)到:過(guò)去我們的藝術(shù)不能當(dāng)飯吃,以后如果孩子不學(xué)藝術(shù)將會(huì)沒(méi)飯吃。學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)于孩子的影響又是各不相同,那么你是為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

一、為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

1、有利于提高孩子的認(rèn)知能力

一個(gè)人的認(rèn)知能力是基礎(chǔ)、首要的能力,我們?cè)趯W(xué)校更多的是學(xué)習(xí)邏輯性和理性的認(rèn)知能力,而藝術(shù)的教育是培養(yǎng)一個(gè)人的感性、直覺(jué)上的認(rèn)知能力,前者開發(fā)的一般是人的左腦,后者更多的著重開發(fā)人的右腦,從腦科學(xué)的角度來(lái)說(shuō),只有左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,互相促進(jìn),才能更好的發(fā)展人的認(rèn)知能力

2、有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造力

我們常說(shuō)要提高一個(gè)人的創(chuàng)造能力,才能更好地提升個(gè)人的品質(zhì),創(chuàng)造力也是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的必要條件。因?yàn)樗囆g(shù)的思維是直覺(jué)的,非線性的,所以在生活中一般起到畫龍點(diǎn)睛的作用,藝術(shù)的創(chuàng)作就是具有原創(chuàng)性,一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,藝術(shù)教育特別有利于培養(yǎng)一個(gè)人的創(chuàng)造力。

3、有利于提升幸福感

如今的社會(huì)生活節(jié)奏加快,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各行各業(yè)都卷起來(lái),使得社會(huì)上出現(xiàn)各種很喪的文化,使得很多年輕人選擇躺平。這時(shí)候如果你學(xué)習(xí)過(guò)藝術(shù),那么就懂得其他的道理,藝術(shù)的學(xué)習(xí)都不是一蹴而成的,在藝術(shù)教育中能找到心中的自己,在藝術(shù)中找到快樂(lè)的意義,其他教育所沒(méi)有的精神救贖功能得到體現(xiàn)。

學(xué)藝術(shù)的孩子都脾氣性格上要穩(wěn)定些,氣質(zhì)也好,是一種精神的升華,孩子不能只學(xué)習(xí)書本,多方面接觸,也有助孩子的成長(zhǎng),但不能因?yàn)榇笕说南敕ǘo孩子造成壓力,要讓孩子喜歡的前提下學(xué)習(xí)。

1、藝術(shù)教育可以豐富想象力

想象力可以通過(guò)多種途徑來(lái)豐富,如各種角色扮演游戲,采用用“如果…會(huì)怎么樣呢”的對(duì)話方式,以及看書、講故事、畫畫、奏樂(lè)器或聽音樂(lè)等多種多樣的方式。當(dāng)然除了畫畫、講故事或音樂(lè)等藝術(shù)形式來(lái)豐富孩子的想象力,我們生活中接觸到的所有東西都可以成為豐富想象力的工具。比如,所有的東西最初都是因某個(gè)人的想象而發(fā)明的,那就跟孩子聊聊最初它們是怎樣被發(fā)明出來(lái)的吧。聊聊筷子的來(lái)源,聊聊車子是怎么發(fā)明的?

2、藝術(shù)可以讓孩子表達(dá)自我

很多孩子在畫畫時(shí),他們父母會(huì)說(shuō):“照這個(gè)畫一個(gè)一樣的”或“樹葉應(yīng)該是綠色,怎么能給涂成黃色的了呢?"。

很多父母并不問(wèn)孩子為什么要這么畫,為什么選擇了這種顏色,而是按照老師的標(biāo)準(zhǔn),直接判斷畫得好或不好。其實(shí)畫畫這樣的藝術(shù)載體是孩子表達(dá)自我的良好媒介。藝術(shù)性幫助孩子表達(dá)自我,當(dāng)然展示自己的內(nèi)心想法,獲得大家的贊賞也是能相應(yīng)地提高自信心與自制力。

3、藝術(shù)可以讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。

多帶孩子去接觸優(yōu)秀的藝術(shù)作品,從藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)光影變化,去體會(huì)作家的內(nèi)心細(xì)膩的表達(dá)。作為學(xué)藝術(shù)的孩子,懂得欣賞作品,去理解作品中的含義,這不也是獨(dú)立思考能力養(yǎng)成之道?

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到此,以上就是小編對(duì)于有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于有關(guān)藝術(shù)教育的背景圖的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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