大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)踐歷程簡述的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)踐歷程簡述的解答，讓我們一起看看吧。

1. 網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來了哪些影響？

網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來了哪些影響？

影響孩子的學(xué)習(xí)，網(wǎng)蟲經(jīng)常出現(xiàn)，很痛心。我教過的一個學(xué)生，學(xué)習(xí)很好后來班上調(diào)進(jìn)個外地孩子，是那種打仗傷害別人，逃離原住地來的。他來后帶著這個學(xué)習(xí)好的，出去打游戲，后來這個孩子萎靡不振，我私下里問他怎么回事，他告訴我真相，我讓他戒掉網(wǎng)癮，可是這個孩子收不回來心，最后就輟學(xué)了。孩子一但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就沒心思學(xué)習(xí)了。

曾經(jīng)，沒有網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，學(xué)生們上課，課桌里藏著《圣斗士》《七龍珠》《亂馬1/2》在偷看。

老師沒收了漫畫書，通知家長，家長來把書撕了，燒了。孩子改追星了，成天拿個隨身聽，戴個耳機(jī)，還是上課不聽講。

老師又沒收了隨身聽，學(xué)生升級了，改看正經(jīng)小說了，看金庸的武俠，瓊瑤席娟的言情。老師又沒收了書。

這回改四大名著了，這叫老師都說不出不好來了，可學(xué)生依舊是上課不聽講，考試依舊是不及格……

所以，孩子不愛學(xué)習(xí)，原罪不在于他癡迷的是什么東西，他癡迷的，可以是網(wǎng)絡(luò)游戲，也可能是足球籃球，可能是動漫影視，還可能是下圍棋、斗地主、打麻將、三國殺……或者各類綜藝節(jié)目，你有本事，把這些所有的娛樂因素全部都封殺掉，那明顯是不可能的。

你用封殺游戲，防沉迷等方式禁止了網(wǎng)絡(luò)游戲之后。我敢打包票的說，再過不久，還會出現(xiàn)新的，更讓孩子們欲罷不能的，更加影響孩子學(xué)習(xí)的其他的娛樂方式，你始終是打不完、殺不凈的！

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧欣灿斜?，先從利開始

1、青少年由于正處在身心全面發(fā)展的階段，必然要從所接觸的所有環(huán)境中去學(xué)習(xí)生活，而角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲，使他們接觸到一個全新的環(huán)境，這個環(huán)境全方位的模擬了現(xiàn)實(shí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，每個成員的起點(diǎn)都是平等的，完全要靠個人的努力獲得進(jìn)步

在這個進(jìn)步的過程中，每個成員都需要和各式各樣的人打交道，有的人獲得了虛擬的財(cái)富和裝備，有的人獲得了友誼，有的人則受騙上當(dāng)，遭受了慘重的損失，然而每個人都增長了閱歷

2、網(wǎng)絡(luò)游戲具有書面語言，匿名性，多對多，即時性，范圍廣，自由度高等特點(diǎn)，可充分發(fā)揮用戶的主觀能動性，網(wǎng)上交流可以不受現(xiàn)實(shí)生活中的道德準(zhǔn)則和社會規(guī)范的約束，從而使人交際交流變得更加有吸引力

3、鍛煉青少年的邏輯思維能力和空間感，經(jīng)常玩電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，在空間特征，視覺注意等方面有所加強(qiáng)，角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)定了一個個的任務(wù)，需要玩家去完成，玩家的能力隨著個人的努力完成，不同的任務(wù)而不斷增強(qiáng)，這能夠強(qiáng)化青少年的目標(biāo)感，刺激他們的上進(jìn)心，使青少年在游戲中獲得了極大的成就感和滿足感

接下來就是弊端，主要明顯在于記憶力下降，學(xué)習(xí)注意力不集中！

1、容易導(dǎo)致青少年的集體狂歡和集體上癮，“游戲成癮”是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌瓿砷L最大的弊端，其主要表現(xiàn)是過分依賴網(wǎng)絡(luò)，而失去對現(xiàn)實(shí)生活的興趣，對生活學(xué)習(xí)變得極其厭倦，有時候到了沒有游戲就天崩地裂，人沒法活的地步，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而造成的心理迷失，消磨青少年的生活意志而成為游戲世界的奴隸

2、玩暴力游戲的未成年人比其他未成年人更具有暴力傾向，網(wǎng)絡(luò)游戲大多以，攻擊，戰(zhàn)斗，競技為主要成分，網(wǎng)絡(luò)游戲中充滿了血淋淋的打斗場面，未成年人長期玩AK車，爆破，槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內(nèi)容容易使他們模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到的目的的方式是合理的，產(chǎn)生欺詐，偷盜甚至對他人施暴等行為，目前因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范，行為越軌甚至違法犯罪的問題正在逐漸增加，導(dǎo)致游戲毀掉了自已的人生

青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮嚴(yán)重的傷害了他們的身心健康，享受網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的成就感，導(dǎo)致青少年難以拒絕的誘惑

面對網(wǎng)絡(luò)游戲，教育要做好防御性的工作，讓青少年學(xué)會拒絕，學(xué)會失去。

到此，以上就是小編對于網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)踐歷程簡述的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)踐歷程簡述的1點(diǎn)解答對大家有用。