今天給各位分享特殊教育簡報(bào)卷首語的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育宣傳進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇
• 2、殘疾人就業(yè)扶持簡報(bào)
• 3、特教工作總結(jié)
• 4、助殘日活動(dòng)簡報(bào)
• 5、特殊教育學(xué)校工作總結(jié)
• 6、特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)總結(jié)

特殊教育工作總結(jié)1000字匯總4篇

特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入到教學(xué)工作中來。

特殊教育教師工作總結(jié)篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。

特殊教育教師工作總結(jié)1 根據(jù)學(xué)校的安排，我與張安生老師結(jié)為師徒，一學(xué)期來，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下。 樹信心，走好起始路。 新教師剛走上講臺(tái)時(shí)，大多會(huì)有一種忐忑不安的心情。

特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個(gè)人工作總結(jié)是我為大家準(zhǔn)備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

殘疾人就業(yè)扶持簡報(bào)

xx年，我社區(qū)殘疾人工作在市殘聯(lián)、街道民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”的職能，恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德；積極地開展工作，盡力為社區(qū)殘疾人辦好事、做實(shí)事；基本完成了20xx年度的工作任務(wù)。

月3日是第XX個(gè)“國際殘疾人日”，為進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)廣大殘疾朋友融入社會(huì)的積極性，12月2日下午XX區(qū)XX辦事處XX社區(qū)組織轄區(qū)殘疾人、居民、社區(qū)工作者和志愿者宣傳員共同舉辦了“文藝聯(lián)歡會(huì)”及宣傳活動(dòng)。

四是有勞動(dòng)能力的殘疾人港田車主由市屬事業(yè)單位安排就業(yè)崗位。五是需要個(gè)體從業(yè)的政府制訂優(yōu)惠政策，給予特殊照顧。六是自主經(jīng)營資金有困難的用就業(yè)保障金進(jìn)行有償扶持。七是對(duì)殘疾人港田車主進(jìn)行免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。

特教工作總結(jié)

總之，教研組的教師們團(tuán)結(jié)互助真正做到了一手抓教學(xué)，一手抓教研，以教研促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展，通過一學(xué)期的努力，取得了比較好的成績，我相信我們特殊教育教研組一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組。

我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入到教學(xué)工作中來。

篇一：特教教師個(gè)人工作總結(jié) 一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。

特教老師工作總結(jié)1 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。在這一個(gè)月中，我體會(huì)到了教學(xué)的快樂和艱辛，收獲了專業(yè)性的知識(shí)和教學(xué)的方法和技巧。

助殘日活動(dòng)簡報(bào)

1、“全國助殘日”活動(dòng)期間，街道殘聯(lián)組織走訪慰問特困殘疾人，并動(dòng)員轄區(qū)單位走訪慰問殘疾人；各社區(qū)居民委員會(huì)組織志愿者助殘，為殘疾人排憂解難、送溫暖。

2、助殘日活動(dòng)簡報(bào) 篇1 為迎接第XX個(gè)“國際助殘日”的到來，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，5月10日上午，云杉社區(qū)組織開展了豐富多彩的助殘日主題活動(dòng)。

3、今年的助殘日開展了多樣化的活動(dòng)，有深入困難兒童家庭慰問、有深入學(xué)校慰問、有深入孤兒院慰問，也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會(huì)，期間配合了市殘聯(lián)在清河廣場(chǎng)舉行宣傳活動(dòng)。

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)

現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。 不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入到教學(xué)工作中來。

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

特教組工作總結(jié)篇4 南通特殊教育中心的同仁對(duì)特殊教育認(rèn)識(shí)非常深刻。他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項(xiàng)職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對(duì)象。

特殊教育學(xué)校年度簡潔工作總結(jié)1 20xx年我校愛國衛(wèi)生總體思路是：貫徹落實(shí)市委、市政府總體工作部署，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，切實(shí)開展愛國衛(wèi)生和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理和公共衛(wèi)生工作，提高校園環(huán)境衛(wèi)生工作的總體水平。

特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)總結(jié)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校的各項(xiàng)決策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)生，認(rèn)真做好教書育人工作。 教育教學(xué)方面 做到學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃，有課程綱要，使教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行。

2、堅(jiān)持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段，教育學(xué)生，傳授知識(shí)，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

3、現(xiàn)在將工作總結(jié)如下： 工作思想方面 對(duì)于每一名特殊教育教師來說，要有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為特殊群體們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。

4、總之，教研組的教師們團(tuán)結(jié)互助真正做到了一手抓教學(xué)，一手抓教研，以教研促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展，通過一學(xué)期的努力，取得了比較好的成績，我相信我們特殊教育教研組一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組。

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