本篇文章給大家談?wù)動變航逃莫剟钆c懲罰，以及幼兒教育中的獎勵與懲罰對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園小班懲罰獎勵小妙招
• 2、幼兒園獎懲制度細(xì)則
• 3、幼兒園設(shè)置獎懲制度的利弊分別是什么?
• 4、獎勵與懲罰在教育中的應(yīng)用

幼兒園小班懲罰獎勵小妙招

1、沒收玩具 沒收幼兒心愛的玩具，是加強(qiáng)幼兒記憶的懲罰方式之一。比如進(jìn)行角色游戲后幼兒不愿意收拾玩具，教師可以將玩具鎖起來2-3天，讓幼兒不能再玩這個玩具。幼兒為了能早點(diǎn)能玩到心愛的玩具，勢必會努力遵守規(guī)則。

2、幼兒園獎勵小朋友的方法如下：發(fā)獎勵券：發(fā)獎勵券給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎勵券，如自己吃飯、按時午休、獲得表揚(yáng)等。

3、首先，我們可以給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎勵。比如，我們可以給孩子買一些他們一直想要的玩具或者書籍，讓他們感受到我們對他們的認(rèn)可和支持。

4、寫字、畫畫、跑步。當(dāng)孩子和小朋友發(fā)生正面沖突的時候，這種方式可以讓孩子冷靜下來，思考自己所犯的錯誤。但是，不要長期使用這種方式懲罰孩子，避免孩子直接將寫字和懲罰掛鉤，在上學(xué)以后，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

5、積攢小星星這個特別適合小寶寶們，幼兒園里會用小星星、小紅花當(dāng)作獎勵發(fā)給小寶寶們，其實(shí)，這也可以當(dāng)作一種小懲戒。

6、獎勵可以是糖果啊，或者鉛筆本子小紅花，懲罰可以是表演，打掃教室，之類的啊。

幼兒園獎懲制度細(xì)則

1、早晨值日教師7：00到園，不值日教師7：30到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。

2、早晨上班 擦好桌面及幼兒能接觸到的部位，做好銦迎接幼兒的準(zhǔn)備工作，按時上課。注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

3、科學(xué)喂養(yǎng)：制定要合理的食譜，保證足夠的熱量和營養(yǎng)素，抓好進(jìn)餐管理，讓幼兒吃飽吃好。飲食衛(wèi)生。幼兒體格鍛煉要有組織地經(jīng)常和開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動。

4、②幼兒園清潔消毒制度：包括日常清潔衛(wèi)生和日常消毒制度。日常消毒包括餐具消毒、毛巾、水杯用具消毒、玩具消毒、桌椅、門把消毒、地面消毒、室內(nèi)空氣消毒、盥洗間消毒等。③隔離制度：患兒的隔離、可疑患兒的隔離、 檢疫。

5、幼兒園的管理人員實(shí)行組織領(lǐng)導(dǎo)制度、分工負(fù)責(zé)制度、會議制度、檢查督導(dǎo)考核制度、獎懲激勵制度。組織領(lǐng)導(dǎo)制度 （一）建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。

幼兒園設(shè)置獎懲制度的利弊分別是什么?

怎莫說呢，有利也有弊吧，看你怎莫看。利：讓孩子從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有上進(jìn)心等。弊：可能讓孩子養(yǎng)成攀比心態(tài)等。這都要依照孩子的性格定。

因為追求獎勵的孩子往往只想完成最低要求。此外，獎勵制度可能會讓你的教育希望適得其反，因為當(dāng)孩子們意識到你試圖讓他們完成某件事時，他們會感到來自外部的壓力。

由于物質(zhì)獎勵會為父母帶來明顯的實(shí)效性，父母們樂此不疲地利用著物質(zhì)獎勵的方式，但事實(shí)上物質(zhì)獎勵看似見效快，但對孩子而言卻是弊大于利。

獎勵與懲罰在教育中的應(yīng)用

獎勵與懲罰在教育中的應(yīng)用如下：獎勵。強(qiáng)化有正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化之分。正強(qiáng)化也叫積極強(qiáng)化，通過呈現(xiàn)愉快刺激來增加反應(yīng)概率；負(fù)強(qiáng)化也叫消極強(qiáng)化，是通過消除不愉快刺激來增加反應(yīng)概率。

可以讓孩子做家務(wù)，也可以讓孩子去背誦一些課文。在做家務(wù)的過程當(dāng)中不僅懲罰了孩子，同時也讓他們體會到了父母的不容易。

扎西委員總結(jié)說，“罰”是消極的名詞，“獎”是積極的名詞，我們要用積極的態(tài)度來教育孩子們！還有一些委員建議，在提倡表揚(yáng)、獎勵、賞識的同時，不應(yīng)該忽視懲罰在教育中的積極作用。

第三，不宜用食物作為獎勵根據(jù)學(xué)生的行為和成績來提供食物，使食物跟情緒之間有了連接，這會鼓勵孩子在沒餓的情況下進(jìn)食，并使他們養(yǎng)成用食物來獎勵或安慰自己的習(xí)慣。

然后馬上實(shí)施預(yù)先警告的那個處罰。 對于好的行為有所獎勵 有的父母把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結(jié)合起來了：他們先把一些獎勵品放在盒子里，如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉，就拿走一個獎勵品。

在教育孩子的過程中，到底要以獎勵為主，還是以懲罰為主，這是個令人糾結(jié)的問題。

關(guān)于幼兒教育的獎勵與懲罰和幼兒教育中的獎勵與懲罰的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。