本篇文章給大家談談特殊教育教師職責道德，以及特殊教育教師職責道德要求對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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特殊教育教師的職業(yè)道德發(fā)展理念
1、教師專業(yè)標準的基本理念為：愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義。愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。關愛學生。
2、教育理念：教師職業(yè)道德要求教師遵循正確的教育理念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，注重學生的道德、智育、體育、藝術等多個方面的發(fā)展。
3、教師的職業(yè)理念是指教師觀與學生觀，是一種觀念；教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為，包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，是一種行為。
4、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質，也是社會職業(yè)道德的有機組成部分。
什么是教師職業(yè)道德的根本依據(jù)
1、師德。師德是教師職業(yè)道德原則的根本依據(jù)、是教師從事教育的基本前提、是立德樹人教書育人的根本保證。師德是指教師個人的品格、品質、品行“三品”的道德狀態(tài)。
2、動機與效果的辯證統(tǒng)一是對教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)。教師職業(yè)道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。
3、教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是動機和效果的辯證統(tǒng)一。教師職業(yè)道德：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質，也是社會職業(yè)道德的有機組成部分。
如何做好一名特殊教育學校教師
1、作為特教老師，我們不僅要傳授知識，更要給予身體有缺陷的孩子愛的滋潤。我們應以偉人身上的優(yōu)秀品質為榜樣，關心愛護每一位學生，視如己出，認真做事、踏實做人。
2、， 每一次的課后都要想想學生的情況，做好教學反思，在反思中學會理性思考，提高教學效率。2，利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的教學設計水平。
3、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。
4、學校與家長、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的安全責任。 繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作。
作為一名特殊教育教師,應具備怎樣的素質
修養(yǎng)與無私愛心作為特教老師，我們不僅要傳授知識，更要給予身體有缺陷的孩子愛的滋潤。我們應以偉人身上的優(yōu)秀品質為榜樣，關心愛護每一位學生，視如己出，認真做事、踏實做人。
首要素質是要有愛心，沒有愛心，是無法與這些特殊孩子溝通的。你要理解他們，要深入他們的內(nèi)心世界，消除他們的恐懼感，給予他們生活的信心和勇氣。有耐心第二是要有耐心，面對這類學生，沒有足夠的耐心，是無法取得教育的成功的。
教育培訓： 特殊教育、教育學、心理學、康復等專業(yè)大專及以上學歷。工作經(jīng)驗： 具有人道主義精神，關心特殊兒童，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。
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