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本文目錄一覽：

• 1、看國(guó)外幼兒園怎么教學(xué)
• 2、國(guó)外幼兒園的安全教育情況
• 3、海外育兒:看看國(guó)外的小朋友在幼兒園的生活
• 4、看看國(guó)外的父母為何將孩子送到幼兒園
• 5、對(duì)于海外的幼兒園,日常教育是什么樣的?
• 6、家長(zhǎng)感受:看看美國(guó)的幼兒園教育

看國(guó)外幼兒園怎么教學(xué)

幼兒園非常鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)通過幫助幼兒園做工作，可以知道幼兒園是怎么進(jìn)行的，也知道老師的辛苦，教學(xué)思想是怎樣的，又是怎么體現(xiàn)的。這樣，幼兒園與家長(zhǎng)溝通的渠道就多一些。

在英國(guó)的幼兒園課堂上，老師很少用講課的方式傳授知識(shí)，而是以小組和個(gè)別指導(dǎo)為主。寶寶們可以自由選擇做點(diǎn)心、玩電腦、學(xué)畫畫或玩各種游戲，通過自己的操作和探索獲得知識(shí)，發(fā)展一些技能。

幼兒園還不定時(shí)組織孩子們到附近的圖書館借閱圖書、觀看展覽，請(qǐng)消防隊(duì)、警察局、交通局等單位到課堂上給孩子們講解相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和對(duì)社會(huì)生活的興趣。

國(guó)外幼兒園的安全教育情況

1、在幼兒園中保護(hù)幼兒的安全是教師的職責(zé)之一，教師也是幼兒園教育的主要實(shí)施者。國(guó)外的幼兒園教師，在保護(hù)幼兒園的安全及進(jìn)行安全教育時(shí)，角度是多重的，也是靈活多變的。

2、年美國(guó)加州眾議院通過一項(xiàng)法案，制定少兒教育機(jī)構(gòu)食品規(guī)范，將關(guān)注點(diǎn)鎖定在學(xué)齡前兒童，規(guī)定幼兒園的營(yíng)養(yǎng)午餐必須提供蔬菜，確保兩歲以上兒童減少糖分?jǐn)z取，嚴(yán)格禁止提供油炸類食物和甜味飲料。

3、其實(shí)在國(guó)外的幼兒園安全教育中，在一些危險(xiǎn)性較高的地方，比如滑梯、秋千、沙地等。

海外育兒:看看國(guó)外的小朋友在幼兒園的生活

在尊重孩子個(gè)性的方面，德國(guó)幼教做得非常徹底，除了安靜角的設(shè)計(jì)外，孩子還擁有對(duì)于午餐和午睡的決定權(quán)——一些幼兒園會(huì)提供三個(gè)午餐時(shí)間：中午12：00、下午1：00、下午2：00，由幼兒自己決定何時(shí)用餐。

德國(guó)幼兒園招收0～10歲的兒童，包括0～3歲的嬰幼兒、3～6歲的幼兒和6～10歲的小學(xué)生。

在比利時(shí)的小孩子，在入園前還會(huì)有一個(gè)基礎(chǔ)教育，主要是培養(yǎng)孩子日常生活里的自理能力及應(yīng)用常識(shí)，使其更能以個(gè)人身份融入集體，這點(diǎn)來說跟美國(guó)幼兒園教育是比較相似的。

看看國(guó)外的父母為何將孩子送到幼兒園

日本 ：日本父母工作壓力非常大，雙職工比較多，因此很多家庭都會(huì)很早就把孩子送進(jìn)幼兒園。幼兒園招收的最小的孩子可以小到3個(gè)月。

許多家長(zhǎng)為了讓孩子能更順利地進(jìn)入歐美大學(xué)而專程送孩子來泰國(guó)過渡。

這就是為什么很多人寧愿花重金也要讓自己的孩子去國(guó)際幼兒園就是這個(gè)原因，因?yàn)樽约旱暮⒆釉谶@里會(huì)得到更好的教育。第二，在國(guó)際幼兒園上學(xué)的孩子未來可能去更好的學(xué)校。

對(duì)于海外的幼兒園,日常教育是什么樣的?

1、而且海外的幼兒園更著重于對(duì)于孩子能力的培養(yǎng)，在這樣的特殊培養(yǎng)之下，小孩子的能力都會(huì)變得非常的優(yōu)秀，所以說海外的幼兒園當(dāng)中長(zhǎng)大的孩子多半都是更加獨(dú)立自主的存在。

2、教師是孩子們的大朋友，幫助他們做出自己的決定。大多數(shù)幼兒園實(shí)行混齡教育，同一個(gè)班級(jí)從3歲到5歲都有。孩子們之間的小沖突是不可避免的。

3、海外幼兒園日常教育是什么樣的1 我們經(jīng)常會(huì)看到許多文章介紹國(guó)外幼兒園如何如何好，教育是多么的符合孩子的天性。其實(shí)，不同文化背景和生活習(xí)慣后的教育特色各有不同。對(duì)這一點(diǎn)，感觸最多的也許是那些旅居海外的媽媽。

4、為了培養(yǎng)寶寶的樂感和節(jié)奏感，幼兒園規(guī)定音樂老師必須會(huì)彈奏吉他，同時(shí)還要會(huì)其他一種樂器。但重視音樂教育不是強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，不會(huì)為學(xué)習(xí)音樂而扭曲孩子自由發(fā)展的天性。

5、英國(guó)幼兒園：保護(hù)孩子的好奇心和自尊心 英國(guó)幼兒園安排的所有教育內(nèi)容都與孩子的活動(dòng)緊密相連。比如在科學(xué)課上，要想讓孩子認(rèn)識(shí)沙子、水泥、石灰的特性，教師就帶領(lǐng)孩子給花圃砌花墻。

家長(zhǎng)感受:看看美國(guó)的幼兒園教育

1、家長(zhǎng)的參與，體現(xiàn)了家長(zhǎng)在親子教育、幼兒教育當(dāng)中特別重要的地位。在美國(guó)，幼兒教育非常多樣化，有很多種類的幼兒園，如果家長(zhǎng)非常喜歡某一種教育理念，他就想把孩子送到這樣的幼兒園。

2、來看看美國(guó)的幼兒園教育是怎樣的。社交：小沖突自己解決 美國(guó)幼兒園大部分實(shí)施混齡教育，同一班里3歲到5歲的都有。孩子之間難免會(huì)發(fā)生小沖突。

3、言歸正傳，因?yàn)楹⒆颖仨氃诰€上課，讓我更多地了解了美國(guó)公立的幼兒教育，我們?cè)诘轮莸男菟诡D，不能以點(diǎn)概面代表美國(guó)全部公立幼兒園，只做客觀記錄和感受。

4、美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)幼兒從小進(jìn)行多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)教育，不僅提高了孩子的身體素質(zhì)，還無形中增強(qiáng)了孩子的心理素質(zhì)。啟發(fā)式的創(chuàng)新教育美國(guó)的家庭教育從小重視對(duì)孩子創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

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