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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育內(nèi)容體系
• 2、當(dāng)前,思想政治教育方法論的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些
• 3、你覺(jué)得思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)是什么,為什么?
• 4、學(xué)習(xí)《思想政治教育方法論》的心得體會(huì)怎么寫(xiě)?
• 5、思想政治教育方法論的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些

思想政治教育內(nèi)容體系

思想政治教育是指“社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)思想政治主要包括馬克思主義理論課和思想品德課。

思想政治教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持馬克思主義，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。

思想政治教育包括的內(nèi)容如下：一是黨的基本理論和路線、方針、政策。主要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

思政內(nèi)容包括思想政治教育的理論知識(shí)、價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門(mén)課程中去，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對(duì)象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點(diǎn)。

當(dāng)前,思想政治教育方法論的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些

通識(shí)教育方式。美國(guó)、英國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的通識(shí)教育涵蓋科學(xué)、人文和社會(huì)等領(lǐng)域，方式靈活多樣，通識(shí)教育在傳授給學(xué)生文化、知識(shí)和技能的同時(shí)，顯現(xiàn)出一定的思想政治教育功能。宗教教育方式。

第一，思想政治教育學(xué)的基本理論，是思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)。第二，思想政治教育學(xué)的準(zhǔn)則，是思想政治教育的原則方法。第三，思想政治教育學(xué)原理所提出的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，決定思想政治教育方法。

多元文化和思想政治教育 在當(dāng)今社會(huì)，不同文化之間的交流和融合越來(lái)越頻繁。如何在多元文化的背景下，促進(jìn)思想政治教育的全球化、本土化和多元化，成為了該領(lǐng)域的前沿問(wèn)題之一。

思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

你覺(jué)得思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)是什么,為什么?

辯證唯物主義和歷史唯物主義，是思想政治教育方法論的哲學(xué)基礎(chǔ)。馬克思主 義哲學(xué)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和方法論的理論體系， 是馬克思主義全部學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)， 是所有各門(mén) 具體科學(xué)的指導(dǎo)思想。

．思想政治教育方法論考核知識(shí)點(diǎn)的能力層次。本課程主要考核目標(biāo)在于運(yùn)用思想政治教育的方法，正確地、具體地分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，指導(dǎo)實(shí)踐，培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

思想政治教育的理論基礎(chǔ)是教育學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)，絕非僅僅是馬克思主義哲學(xué)——辯證唯物主義和歷史唯物主義 。

思想政治教育學(xué)原理是思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)；思想政治教育方法論是思想政治教育學(xué)原理的具體運(yùn)用。思想政治教育學(xué)原理，賦予思想政治教育學(xué)科很強(qiáng)的理論性，思想政治教育方法論，使思想政治教育學(xué)科具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。

思想政治教育方法論是指關(guān)于思想政治教育的一般原理、方法和規(guī)律的理論體系。它是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的，是指導(dǎo)思想政治教育實(shí)踐的理論指導(dǎo)。

．思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)：馬克思主義是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)；思想政治教育學(xué)的主要理論依據(jù)。4．思想政治教育的范疇：思想與行為；教育者與受教育者；內(nèi)化與外化；疏通與引導(dǎo)；教育與管理；物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)。

學(xué)習(xí)《思想政治教育方法論》的心得體會(huì)怎么寫(xiě)?

可以寫(xiě)一下通過(guò)學(xué)習(xí)你得到了那些收獲，比如你對(duì)思想政治這門(mén)課的認(rèn)知，還有你對(duì)思想政治教育的認(rèn)知以及，一些教育方法方面的思考等等。

思想政治教育心得1 經(jīng)過(guò)思想政治教育的學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第一部分，由讀而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚讀了什么書(shū)，有什么感想。

學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優(yōu)異的成績(jī)必須經(jīng)過(guò)努力與艱辛。下面我就分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)心得：貴在堅(jiān)持 正所謂：一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是寶貴的。

思想政治學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一 作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。

思想政治教育方法論的核心是在于如何有效地進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在思想、道德、文化等方面全面發(fā)展，成為具有高尚思想和優(yōu)秀品質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。首先，思想政治教育方法論要注重實(shí)踐性。

思想政治教育方法論的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些

通識(shí)教育方式。美國(guó)、英國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的通識(shí)教育涵蓋科學(xué)、人文和社會(huì)等領(lǐng)域，方式靈活多樣，通識(shí)教育在傳授給學(xué)生文化、知識(shí)和技能的同時(shí)，顯現(xiàn)出一定的思想政治教育功能。宗教教育方式。

第一，思想政治教育學(xué)的基本理論，是思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)。第二，思想政治教育學(xué)的準(zhǔn)則，是思想政治教育的原則方法。第三，思想政治教育學(xué)原理所提出的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，決定思想政治教育方法。

思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象 (一) 思想政治教育學(xué)對(duì)象問(wèn)題的重要性 1：建立任何一門(mén)學(xué)科都必須具備三個(gè)條件，缺一不可：一是該研究領(lǐng)域必須有特殊的研究對(duì)象；二是必須有指導(dǎo)其研究的理論基礎(chǔ)；三是必須著力開(kāi)展實(shí)際的研究。

啟發(fā)法 ，承認(rèn)人性的善良或道德教育在人性上是可能的，認(rèn)為道德教育只有在具備一定的主體接受條件的情況下才能進(jìn)行。塑造法 ，這一方法更強(qiáng)調(diào)道德教育對(duì)個(gè)體道德成長(zhǎng)的積極作用。

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