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本文目錄一覽：

• 1、簡述陶行知在幼兒教育方面的主要貢獻。
• 2、陶行知的教育思想有哪些?
• 3、陶行知,主要的成就是什么?

簡述陶行知在幼兒教育方面的主要貢獻。

1、陶行知先生猛烈地批判舊中國幼兒教育的弊端，堅決主張改革外國化的、費錢的、富貴的幼兒園，建立適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。他積極地宣傳中國幼兒教育的新的發(fā)展方向，認為工廠、農(nóng)村是幼兒園的新大陸。

2、(1)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者。陶行知先生猛烈地批判舊中國幼兒教育的弊端，堅決主張改革外國化的、費錢的、富貴的幼兒園，建立適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。

3、●生活教育生活即教育，社會即學校?！吧罴唇逃笔翘招兄罱逃暮诵闹鲝?。陶行知說“生活即教育”就是指是什么樣的生活就是什么樣的教育。是健康的生活就是健康的教育，是不健康的生活就是不健康的教育。

陶行知的教育思想有哪些?

1、陶行知的教育思想，概括起來包括三大基本思想：“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”。“生活即教育”的意思就是說，生活是教育的中心和目的，教育必須與生活相聯(lián)系；只有積極向上的生活，才能教人積極向上。

2、（一）教學做是一件事 “教學做合一”是陶行知在南京創(chuàng)辦的曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校的教訓。“教學做合一”的核心思想是“教學做是一件事，不是三件事，我們要在做上教，在做上學。

3、生活即教育，社會即學校，教學做合一。捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

4、第一德信為先，學習成為有道德的人，做有大德的人。 陶行知先生做人的根本是道德，人們服務社會需要道德。道德涵蓋公德與私德。公德指的是個人對于社會以及國家的義務與責任；私德指的是人們的人生觀、價值觀等修養(yǎng)。

5、把社會辦成一個大學校，形成家庭教育、社會教育在內(nèi)的大教育體系。教學做合一 “教學做合一”是陶行知生活教育理論的教學論。用陶行知的話來說，“教學做合一”“是生活現(xiàn)象之說明，即教育現(xiàn)象之說明。

陶行知,主要的成就是什么?

1、陶行知不僅是一個很有創(chuàng)造力的教育家，也是一個勇敢的出色的反法西斯斗士。

2、在我看來，陶行知在廣義文化界的諸多方面，均為中國乃至世界作出過巨大貢獻。除了教育領域外，他在語言文字、文學創(chuàng)作、大眾藝術、科學普及、新聞出版等諸多方面，作出過突出貢獻，為繁榮近現(xiàn)代中國的文化事業(yè)奠定了堅實基礎。

3、生活即教育 ，生活即教育是陶行知生活教育理論的核心。什么是生活教育？陶行知指出：生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。

4、生活是教育的中心陶行知先生認為，生活即教育，游戲即工作。

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