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黨內(nèi)思想理論教育包括(黨內(nèi)思想理論教育包括哪些內(nèi)容)

nihdff 2024-02-07 372

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黨的教育政策內(nèi)容有哪些特點(diǎn)

1、明確的目的性是教育政策的基本特征,沒(méi)有目的性的教育政策是不存在的。

2、歷史性:教育方針具有歷史性它具有社會(huì)制約性。它隨著社會(huì)性質(zhì)的改變而改變。我國(guó)不同歷史時(shí)期提出的教育方針內(nèi)容的變化,正是反映了這一特點(diǎn)。

3、政治性和原則性:政治性是教育政策的根本特征,直接反映制定政策的主體自身的利益和要求。

4、(1)思想理論教育。主要包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育,黨的基本路線教育,黨的基本知識(shí)、共產(chǎn)主義理想和道德教育,黨紀(jì)國(guó)法教育,形勢(shì)政策教育等。

5、學(xué)前教育政策的特點(diǎn)如下:普及化與公平化:隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)學(xué)前教育的需求日益增長(zhǎng),學(xué)前教育政策逐漸趨向普及化,即通過(guò)提高學(xué)前教育的覆蓋率,確保每個(gè)適齡兒童都有接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)。

6、特征:中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本保障。

黨課內(nèi)容有哪些

馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀等教育。

課前,熟悉上課的基本內(nèi)容,制訂黨課教育計(jì)劃,確定授課人,設(shè)計(jì)授課形式,撰寫(xiě)講稿,征求意見(jiàn)、定稿,布置教室; 授課與課后,授課,組織討論,擇要輔導(dǎo),測(cè)試學(xué)習(xí)效果,進(jìn)行小結(jié)。 黨課: 以上課講授的形式進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育。

黨課是黨組織以授課形式定期對(duì)黨員進(jìn)行教育的一種方法。黨課應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù),結(jié)合本單位的實(shí)際和黨員的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行。內(nèi)容一般包括:黨的基本政策、黨的基本知識(shí)和科技文化知識(shí)、法律知識(shí)等。

黨課內(nèi)容一般有黨的基本政策、黨的基本知識(shí)和科技文化知識(shí)、法律知識(shí)等。黨課,是中國(guó)共產(chǎn)黨的組織對(duì)黨員和入黨積極分子進(jìn)行教育而開(kāi)的課。

黨課的內(nèi)容有:馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀等教育。

入黨的積極分子需要接受什么內(nèi)容的教育?

1、對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育的主要內(nèi)容是:聽(tīng)黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng),分配一定的社會(huì)工作以及集中培訓(xùn)等方法。

2、根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》第六條規(guī)定黨組織要對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育,黨的基本知識(shí)和黨的基本路線的教育,以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。

3、入黨積極分子教育的主要內(nèi)容:馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育。通過(guò)系統(tǒng)的馬克思主義理論教育,不斷提高入黨積極分子的政治素質(zhì)和觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。

4、具體說(shuō),教育內(nèi)容有以下五點(diǎn):第一,馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育。

5、(1)黨支部要通過(guò)吸收入黨積極分子聽(tīng)黨課、參加黨內(nèi)活動(dòng)、分配一定的社會(huì)工作和集中培訓(xùn)等形式,對(duì)他們進(jìn)行教育,每半年對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一次考察。(2)黨委每年對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍狀況作一次分析。

6、入黨積極分子教育培養(yǎng)的主要內(nèi)容是:引導(dǎo)入黨積極分子經(jīng)常不斷地檢查自己的入黨動(dòng)機(jī)是否正確。引導(dǎo)入黨積極分子自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本知識(shí)。

黨的理論教育不低于總課時(shí)的百分之多少

理論教育課和黨性教育課不能低于總課時(shí)的70%。黨的理論教育包括:(一) 思想理論教育。

馬克思主義理論教育和黨性教育是黨校的主課,在中央黨校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)委黨校、市(地)委黨校教學(xué)安排中不低于總課時(shí)的70%。

確保黨性教育課不低于黨校教學(xué)安排總課時(shí)的20 加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的迫切需要。長(zhǎng)期以來(lái),各級(jí)黨校在干部隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用,為推進(jìn)我國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)提供了有力支撐。

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