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本文目錄一覽：

• 1、請(qǐng)教下《國防教育法》的出臺(tái)背景是什么
• 2、國防教育法的主要內(nèi)容
• 3、我國《國防教育法》規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。
• 4、在高校開設(shè)軍事理論課依據(jù)的是國防法對(duì)嗎
• 5、國防教育法屬于333教育綜合里面的哪一科

請(qǐng)教下《國防教育法》的出臺(tái)背景是什么

1、【答案】：進(jìn)入50年代以后，美國社會(huì)各界對(duì)美國教育問題的批評(píng)越來越多，批評(píng)的焦點(diǎn)是美國教育質(zhì)量差。當(dāng)1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星上天后，美國朝野極為震驚，改革教育的呼聲更加高漲。

2、【答案】：進(jìn)入20世紀(jì)50年代以后，隨著國際形勢(shì)的發(fā)展，美國教育面臨改革，1957年，蘇聯(lián)衛(wèi)星上天后，改革教育的呼聲就更為強(qiáng)烈，1958年，美國國會(huì)頒布《國防教育法》。

3、以真正確立國民的國防意識(shí)。適應(yīng)這 一特定背景，要素主義教育、結(jié)構(gòu)主義等教育思潮盛極一時(shí)。

4、【答案】：1957年，前蘇聯(lián)衛(wèi)星上天以后，美國朝野震驚，開始反思自身的教育問題，并將教育提高到保衛(wèi)國家的高度，要求對(duì)教育進(jìn)行改革。在此背景下，1958年頒布了《國防教育法》。

5、《中華人民共和國國防教育法》是為了普及和加強(qiáng)國防教育，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，促進(jìn)國防建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法而制定。

6、年美國《國防教育法》的出臺(tái)，其導(dǎo)火索是1957年蘇聯(lián)的人造衛(wèi)星上天，再深層的原因則是美蘇的冷戰(zhàn)對(duì)抗。

國防教育法的主要內(nèi)容

1、國防教育法的主要內(nèi)容有國防理論、國防歷史、國防常識(shí)、國防精神。國防教育在建設(shè)和鞏固國防中的地位和作用。開展國防教育方針、原則和目的。接受國防教育者的范圍及其權(quán)利與義務(wù)。

2、法案的主要內(nèi)容如下：(1)加強(qiáng)普通學(xué)校的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和現(xiàn)代外語（即所謂“新三藝”）的教學(xué)；(2)加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育；(3)強(qiáng)調(diào)“天才教育”；(4)增撥大量教育經(jīng)費(fèi)，設(shè)立國防獎(jiǎng)學(xué)金。

3、國防教育法主要內(nèi)容如下：國防教育的地位、方針和原則。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

我國《國防教育法》規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。

我國《國防教育法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。

我國《國防教育法》規(guī)定，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》第四十二條 國務(wù)院、中央軍事委員會(huì)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府以及有關(guān)軍事機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)國防教育工作。

第十四條 小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育。有條件的小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以組織學(xué)生開展以國防教育為主題的少年軍?；顒?dòng)。

小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將軍事知識(shí)、愛國主義教育、國家安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和義務(wù)、閱讀體驗(yàn)、實(shí)踐教育相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防。

在高校開設(shè)軍事理論課依據(jù)的是國防法對(duì)嗎

這條規(guī)定是《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定的。根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》：第十五條 高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育。

軍事課教學(xué)大綱制定的依據(jù)是《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》以及國務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國高等教育發(fā)展、國防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況。

屬于，軍事理論課是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務(wù)院、中央軍委的有關(guān)規(guī)定與精神，對(duì)大學(xué)生開設(shè)的一門公共必修課程。1985年在全國52所高校試點(diǎn)，1995年試點(diǎn)高校增至156所。

國防教育法屬于333教育綜合里面的哪一科

1、考研333教育綜合包括教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)四個(gè)科目。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理 約60分，中國教育史 約30分，外國教育史 約30分，教育心理學(xué) 約30分。

2、教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)。全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育綜合科目考試要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實(shí)際問題。

3、教育333綜合是哪幾本書如下：教育綜合333的參考書目主要包括《教育綜合》，《中國教育史》，《外國教育史》，《教育心理學(xué)》以及《教育研究方法》。但是根據(jù)不同學(xué)校的出題方向，也會(huì)有各自偏重點(diǎn)和側(cè)面。

4、《教育綜合》考試大綱教育學(xué)原理系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念；理解教學(xué)、德育、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法；能運(yùn)用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實(shí)問題。

5、小學(xué)國防教育屬于教育部國防教育科室。國防教育法將學(xué)校國防教育單列一章。明確規(guī)定關(guān)于學(xué)校國防教育的地位以及教育行政部門在國防教育方面的職責(zé)。

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