本篇文章給大家談?wù)劤踔新鋵?shí)藝術(shù)教育方法的措施，以及初中學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何在初中音樂(lè)課堂上體現(xiàn)美育教育的策略
• 2、如何運(yùn)用藝術(shù)教育手段提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
• 3、初中藝術(shù)教育工作計(jì)劃
• 4、如何抓好初中美術(shù)實(shí)踐教學(xué)

如何在初中音樂(lè)課堂上體現(xiàn)美育教育的策略

初中音樂(lè)教育應(yīng)做好教育的針對(duì)性和有效性，以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子們具備一定的音樂(lè)表演能力，音樂(lè)教育才能真正在緊密結(jié)合音樂(lè)教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，體現(xiàn)音樂(lè)教育的意義。

策略一：融合教學(xué)內(nèi)容，增加音樂(lè)課堂“以美育人”的厚度。新課標(biāo)提倡將音樂(lè)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與其他姊妹學(xué)科知識(shí)融合，不僅豐盈了音樂(lè)學(xué)科的課程資源，也在融合學(xué)習(xí)中共育，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

我們一定要增強(qiáng)以審美為核心的觀念，弄清技能技巧只是手段，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展才是我們的目的。關(guān)鍵詞：中學(xué)音樂(lè)　美育　滲透 通過(guò)音樂(lè)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，是由它的學(xué)科特點(diǎn)所決定的。

④要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)形象所表達(dá)的感情，把握音樂(lè)所表達(dá)的主題思想，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想和想象，喚起學(xué)生頭腦中的視覺(jué)形象和視覺(jué)形象的聯(lián)系，進(jìn)入樂(lè)章的感情境界，產(chǎn)生情感共鳴。

教學(xué)目標(biāo)注重學(xué)生的美育教育 音樂(lè)在實(shí)現(xiàn)其美的教育時(shí)，并不靠強(qiáng)制的方式，它依靠的是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)本身，潛移默化地產(chǎn)生作用。

音樂(lè)教學(xué)“以美育人”的策略 深度教學(xué)。音樂(lè)教學(xué)“以美育人”的主要陣地是課堂。

如何運(yùn)用藝術(shù)教育手段提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1、在數(shù)學(xué)教學(xué)中巧妙地運(yùn)用幽默，可使教師的講課更有藝術(shù)魅力，有助于學(xué)生理解、接受和記憶新的知識(shí)，使學(xué)生在笑聲中領(lǐng)悟教師的語(yǔ)言所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。

2、形成有序結(jié)構(gòu)體系，并教給學(xué)生歸納整理的方法等手段融貫數(shù)學(xué)之美，既能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，也能提高教學(xué)質(zhì)量，起到事半功倍的效果。

3、逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)提高教學(xué)效果 現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，學(xué)習(xí)興趣的大小直接影響學(xué)習(xí)的效果，所以我們要設(shè)法讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣。

4、怎樣提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程(1)巧創(chuàng)激趣情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

初中藝術(shù)教育工作計(jì)劃

第四單元：通過(guò)對(duì)學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動(dòng)和校園規(guī)劃模型的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)、技能的能力。

初中藝術(shù)教育工作計(jì)劃1 為了全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展，促進(jìn)師生的身心健康。使學(xué)校的藝體工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教育常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

藝術(shù)教育工作計(jì)劃1 基本信息： 我們學(xué)校有專(zhuān)職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個(gè)時(shí)期，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。

如何抓好初中美術(shù)實(shí)踐教學(xué)

堅(jiān)持進(jìn)行速寫(xiě)練習(xí)，不僅可以迅速提高學(xué)生的線描表現(xiàn)能力，還可以使學(xué)生觀察事物的敏銳性、塑造形象的準(zhǔn)確性、對(duì)物象形態(tài)、神態(tài)的概括、提煉能力得到較好地促進(jìn)和發(fā)展，長(zhǎng)期大量的速寫(xiě)練習(xí)，還會(huì)為美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)提供大量的形象素材。

每個(gè)人都是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)的，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓美術(shù)教學(xué)更加完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在課堂中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格，認(rèn)真做好全員育人的德育活動(dòng)。

三以實(shí)踐為主的教學(xué)方法 實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生提高繪制實(shí)踐活動(dòng)，形成、鞏固、完善相應(yīng)技能知識(shí)的教學(xué)方法，輔導(dǎo)練習(xí)法是以實(shí)踐為主的最重要的教學(xué)方法。

課堂氣氛低沉。這些都限制了學(xué)生的思維發(fā)展和興趣培養(yǎng)。因此，美術(shù)教師應(yīng)該從自身做起，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課堂抓起，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變目前美術(shù)教學(xué)的尷尬局面。本文對(duì)此談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和體會(huì)。

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和感受美，提高學(xué)生的審美素質(zhì) 在生活中，美是無(wú)處不在的，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

初中落實(shí)藝術(shù)教育方法的措施的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于初中學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告、初中落實(shí)藝術(shù)教育方法的措施的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。