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特殊教育通設(shè)計(jì)(特殊教育通用設(shè)計(jì)的基本理念)

nihdff 2024-01-28 439

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本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃ㄔO(shè)計(jì),以及特殊教育通用設(shè)計(jì)的基本理念對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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為什么要研制特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)

1、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)是為了適應(yīng)新時(shí)代的教育需求,提高培智學(xué)校的教育質(zhì)量,更好地滿足特殊兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求而制定的。

2、培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的作用如下:兼顧智力與發(fā)展性障礙兒童全面發(fā)展和顯著個(gè)別差異。從智能發(fā)展、社會適應(yīng)和生活實(shí)踐三個(gè)方面,按照學(xué)生接受學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的過程來規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)。

特殊教育通設(shè)計(jì)(特殊教育通用設(shè)計(jì)的基本理念)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)介紹如下:根據(jù)隨班就讀學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣畹男枰?,確定課程設(shè)置的原則。

4、特殊教育學(xué)校的學(xué)制一般為九年一貫制。特殊教育學(xué)校要貫徹國家教育方針,根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和需要實(shí)施教育,為其平等參與社會生活,繼續(xù)接受教育,成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

5、確定目標(biāo):課程標(biāo)準(zhǔn)明確了學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的知識、技能和態(tài)度目標(biāo),使學(xué)生具備適用于未來職業(yè)和生活的廣泛知識和技能。

特殊教育通設(shè)計(jì)(特殊教育通用設(shè)計(jì)的基本理念)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)介紹如下:根據(jù)隨班就讀學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣畹男枰?,確定課程設(shè)置的原則。

在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊,一共有十門課程,分別是:生活語文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動(dòng)技能。唱游與律動(dòng)。繪畫與手工。運(yùn)動(dòng)與保健。信息技術(shù)??祻?fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。

年,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計(jì)劃(2014-2016年)》,將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)”作為重要任務(wù)。

特殊教育通設(shè)計(jì)(特殊教育通用設(shè)計(jì)的基本理念)
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有關(guān)特殊教育教師工作計(jì)劃三篇

(1)有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,進(jìn)而開展班務(wù)工作。 (2)不定期家訪,定期召開集體家長會。

要以學(xué)校利益為重,以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮,既要在分管工作中獨(dú)擋一面,又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角,工作中要互相支持,相互配合,不相互拆臺,不標(biāo)榜自己詆毀別人,不與教師爭利。 二是講責(zé)任。

以下是我和大家分享特殊教育班主任工作計(jì)劃精選模板示例三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。 特殊教育班主任工作計(jì)劃1 形勢分析: 這個(gè)班有35個(gè)孩子,包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。

下面是我和大家分享的關(guān)于特殊教育教師工作計(jì)劃三篇,提供參考,歡迎你的參閱。

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