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本文目錄一覽：

• 1、學期送教上門工作總結(jié)7篇
• 2、從哪些方面來提升特殊教育教學質(zhì)量
• 3、特殊教育學校工作總結(jié)
• 4、縣2018年教育工作要點
• 5、特殊教育是干嘛的

學期送教上門工作總結(jié)7篇

1、送教上門的工作總結(jié)1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。

2、學期送教上門工作總結(jié)篇1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點工作以來，我校承擔起了“送教上門”的重任已整整一年了。

3、根據(jù)學生的學習效果，來總結(jié)自己上的課成功與否，好的地方大家相互借鑒，不足之處，大家共同商榷，確保下次送教時候能夠發(fā)揚優(yōu)點，修正不足，不斷提升送教上門的質(zhì)量，進一步明確特殊教育送教上門工作的重要性和必要性。

4、送教上門個案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動，是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務，保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

5、為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，下面是我整理的農(nóng)村小學送教上門工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

6、送教上門工作總結(jié)1 時光飛逝，充實而又意義的日子總是過得特別快。一轉(zhuǎn)眼，我們的“送教上門”又將告一段落。

從哪些方面來提升特殊教育教學質(zhì)量

1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育是當今教育改革的主旋律，而教師的創(chuàng)新精神，會潛移默化地影響到學生，因此創(chuàng)新精神在教師勞動中的作用和價值顯得日益突出，也日趨重要。

2、教師隊伍建設(shè)方面，師范類院校在特殊教育專業(yè)中設(shè)立孤獨癥兒童教育方向、開設(shè)相關(guān)課程，培養(yǎng)專業(yè)教師。

3、“具有初步的看(聽)話、說話能力和閱讀、作文能力”，意思是向?qū)W生進行最基礎(chǔ)的語言文字教學，一方面進行語言文字的基礎(chǔ)知識教學，另一方面使他們具有看(聽)、說、讀、的初步能力。

4、本學期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學改革，力求在文化知識、生活適應、康復訓練和職技培訓上有一定的提升。 加強教學常規(guī)管理，使常規(guī)教學穩(wěn)步提升。

特殊教育學校工作總結(jié)

1、現(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領(lǐng)導和全體教師做以下匯報和總結(jié)。 不斷學習，提高自身素質(zhì) 只有透過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。

2、特殊學校教師工作總結(jié)篇1 一學年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

3、特殊教育學校年度簡潔工作總結(jié)1 20xx年我校愛國衛(wèi)生總體思路是：貫徹落實市委、市政府總體工作部署，扎實推進創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，切實開展愛國衛(wèi)生和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理和公共衛(wèi)生工作，提高校園環(huán)境衛(wèi)生工作的總體水平。

4、特教組工作總結(jié)篇4 南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象。

5、特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學期剛進校的新教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入到教學工作中來。

縣2018年教育工作要點

1、月8日消息，教育部近日公布2018年工作要點，探索建設(shè)一批新時代中國特色社會主義標桿大學、指導北京山東等第二批試點省份制訂出臺高考改革方案、啟動教師教育振興行動計劃、推動《學前教育法》起草修訂等內(nèi)容被列入重點工作。

2、上學期，我校全面貫徹黨的十九大精神、按照《神木縣教育局2018年工作要點》的總體部署、結(jié)合《錦界一小2017—2019任期目標》責任書，加強常規(guī)管理。

3、月23日，教育部召開了2018年全國教育工作會議，決定在教育系統(tǒng)組織實施“奮進之筆”行動，教育部部長陳寶生做了工作報告，指出要不斷完善公共教育服務體系，加快城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展步伐。

特殊教育是干嘛的

1、特殊教育學校是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構(gòu)。

2、特殊教育是對特殊人群（視力，聽力，語言殘疾，肢體，智力，精神和綜合殘疾等人群）開展教育。

3、特殊教育是一個廣闊的領(lǐng)域，涉及到各種不同的職業(yè)和專業(yè)。這個領(lǐng)域的主要目標是為有特殊需要的學生提供教育服務，幫助他們克服學習障礙，提高他們的生活技能和社會適應能力。特殊教育教師：這是最直接的就業(yè)崗位。

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