大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于評論英國思想教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹評論英國思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 洛克的分權(quán)學說的意義和局限性是什么？
2. 世界上最早頒布普及義務教育法令的國家是A英國B美國C普魯士D法國？

洛克的分權(quán)學說的意義和局限性是什么？

洛克的分權(quán)學說是在英國資產(chǎn)階級1688年的“光榮革命”后提出的。當時英國資產(chǎn)階級雖然掌握了政權(quán)，但封建勢力仍然有不小的權(quán)力，洛克的主張正是為資產(chǎn)階級議會掌握國家的最高權(quán)力辯護，具有十分現(xiàn)實和進步的歷史意義。當然，洛克的政治哲學還沒有真正談到人民主權(quán)的核心問題，而是在人民的旗號下來為資產(chǎn)階級掌握最高權(quán)力呼喊。

世界上最早頒布普及義務教育法令的國家是A英國B美國C普魯士D法國？

C.普魯士...... 猜的沒錯啊 受路德（1483-1546）思想的影響，德意志境內(nèi)各邦從16世紀中期開始先后頒布普及義務教育的法令，使德國成為近代西方國家中最早進行普及義務教育的國家。

到此，以上就是小編對于評論英國思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于評論英國思想教育的2點解答對大家有用。