大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育的教師們的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育的教師們的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么可以當時特殊教育的老師。就是那種叫聾啞兒童的老師，是不是要會手語呀？
2. 特殊教育教資考什么？
3. 我為什么做特殊教育老師？
4. 特殊教育教師怎么樣？

怎么可以當時特殊教育的老師。就是那種叫聾啞兒童的老師，是不是要會手語呀？

首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學會了手語就可以去做特殊教育老師的；

其次，因為你本身不是特殊教育專業(yè)的，所以一定要弄明白什么叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學習障礙、智力障礙、孤獨癥、等等，這些方面都要有所涉獵；

第三，要學習心理學，在普通心理學的基礎上去了解特殊兒童的心理。心理學都有專門的書籍，像普通心理學、聽力障礙兒童心理學等等；

第四，要學習教育學，教育學和心理學是作為一個教師必須要涉獵的內容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；

第五，特殊教育是一個非常特殊的職業(yè)，你所面對的是一些非聾即盲的孩子，正因為是孩子，所以你要有一顆愛心，在我們看來一個再簡單不過問題他們有可能會很難理解，一道題或一個句子，一節(jié)課的時間或許都不會搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當你聽到一個聾啞學生開口叫你老師的時候，你的心里肯定是快樂的，這就是成就！

特殊教育教資考什么？

小學特殊教育教師資格考2個科目，科目一為《綜合素質》（小學），科目二為《教育教學知識與能力》。

《綜合素質》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

《教育教學知識與能力》主要考查考生教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

特殊教育考試內容涉及特殊教育的基本理論、各種特殊教育需要、課程設置等知識。

2. 評估與診斷：考試通常包括對特殊需要學生的評估、診斷和制定教學計劃等方面的考核。

3. 教學方法：考試還涉及各種教學方法的考核，如個別化教育、行為管理、課程設計等。

1.教育學和心理學基礎知識:這部分內容主要考察特殊教育教師的教育學和心理學基礎知識,包括特殊兒童的認知發(fā)展、學習障礙、溝通技巧、評估方法等。

2.特殊教育技能:這部分內容主要考察特殊教育教師的特殊教育技能,包括手語、口語、溝通技巧、行為干預技巧、課程設計和評估等。

3.教學方法和策略:這部分內容主要考察特殊教育教師的教學方法和策略,包括以學生為中心的教學方法、情境教學法、課程開發(fā)技巧等。

幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊教育考教師資格證考幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》等，不需要單獨考教育學和教育心理學。

我為什么做特殊教育老師？

我做一個特殊教育老師是因為：

1.我從小的理想就是做一個老師，而且我大學里所學的專業(yè)是特殊教育，畢業(yè)后就做了特殊教育老師。

2.我從小就同情殘疾的孩子，我想幫助他們學到生活能力。

3.深深體會了殘疾人的不容易，立志要為殘疾人服務，

特殊教育教師怎么樣？

      特殊教育對我們來說不僅僅是一個職業(yè)，更是一個事業(yè)，而讓每一名學生都獲得良好的教育，是我們的責任。

幫助孩子成為自己，成為更好的自己，并且最終能融入社會，是我們的使命

到此，以上就是小編對于特殊教育的教師們的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育的教師們的4點解答對大家有用。