本篇文章給大家談談畢節(jié)市特殊教育學校高佳禹，以及貴州畢節(jié)特殊教育學校對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、新干縣特殊教育學校
• 2、安慶特殊教育學校
• 3、特教學校助殘日的活動方案
• 4、特殊教育工作總結1000字匯總4篇
• 5、特殊教育課題研究有哪些

新干縣特殊教育學校

新干縣特殊教育學校的概述：新干縣特殊教育學校的師資力量雄厚，擁有一支專業(yè)、富有愛心的教師團隊。他們具備特殊教育領域的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠根據(jù)每個孩子的特點和需求制定個性化的教育計劃，幫助他們充分發(fā)揮潛力。

吉安市新干中等職業(yè)學校 吉安市新干中等職業(yè)學校成立于1998年，現(xiàn)為省級“雙高計劃”示范高職院校，是新干縣唯一的普通高中和中等職業(yè)學校。學校優(yōu)質的教育資源和科學的管理制度受到社會各界的認可。

特殊教育學校的招生對象為難以適應普通中小學校學習的殘疾兒童少年。適齡殘疾兒童少年入學接受特殊義務教育，需在規(guī)定的時間、地點，持戶口薄或身份證，殘疾證，到有關學校辦理入學手續(xù)。特異體質學生提交書面說明。

報名時提交以下材料(原件及復印件)：家長（監(jiān)護人）及學生戶口簿，各類殘疾證明、相關醫(yī)學鑒定、兒童接種證、以往病歷證明；適齡兒童近期免冠一寸正面彩照2張。

安慶特殊教育學校

安慶特殊教育學校位于安徽省安慶市菱湖南路155號，是一所服務于特殊群體的教育機構。該校積極開展教育教學工作，包括盲人門球訓練場室內(nèi)場地設施采購等項目，致力于提高特殊群體的教育水平和生活質量。

安慶市中專包括各種類型的學校，如醫(yī)學類、律師類、計算機類、特殊教育類等。其中有安徽化工學校、安徽黃梅戲藝術職業(yè)學院(中專部)、安徽理工學校。

至2023年1月1日，該校成立53年。根據(jù)自閉癥家園網(wǎng)網(wǎng)站資料顯示，該校成立時間為：1970年1月1日。2023減去1970得出53年。該校是宜城市唯一一所殘疾兒童少年接受九年義務教育的全日制特教學校。

開設特殊教育碩士研究生專業(yè)的大學有北京師范大學，華中師范大學，華東師范大學，遼寧師范大學，西南大學，重慶師范大學，陜西師范大學，浙江師范大學，西北師范大學。

安慶市振華文武學校位于安慶市市中心迎江區(qū)屬地，總校設立在安慶市安慶市菱湖南路九牧體育館內(nèi)，武校是經(jīng)市體育局、教育局、公安等管理部門正式批準的城區(qū)內(nèi)唯一一所文化教育與武術訓練為一體的綜合重點寄宿武校。

該專業(yè)本科階段的課程因各個學校的側重點不同而有所不同，但一般包括三類課程。

特教學校助殘日的活動方案

1、助殘日活動方案范文1 活動內(nèi)容 風采展示 殘疾人手工作品現(xiàn)場展示、手工技能現(xiàn)場演示。既展示殘疾人的技能或絕活，同時讓其他殘疾人開闊視野，互通有無，結交朋友。

2、助殘日活動方案篇1 第xx個全國助殘日，以主題活動為契機，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。

3、xx年全國助殘日活動方案 開展“愛心助殘”募捐活動 一要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。

4、關于全國助殘日活動策劃方案 1 活動主題 關注孤獨癥兒童，走向美好未來 活動背景 孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。

5、（一）助殘日期間對xx市特殊教育學校學生、聾兒語訓部殘疾學生、康復機構殘疾人、困難殘疾人等進行慰問活動。（二）助殘日期間舉辦三期培訓班，鎮(zhèn)街殘聯(lián)理事長專職委員培訓班，中國手語培訓班，殘疾人電子商務培訓班。

特殊教育工作總結1000字匯總4篇

特殊教育工作總結(篇1) 作為一名本學期剛進校的新教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入到教學工作中來。

特殊教育教師工作總結篇1 本學期由于學校實際工作需要，我任，四年級、五年級和六年級的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結如下： (一)激發(fā)學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。

特殊學校教師工作總結篇1 一學年的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下： 師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個人工作總結是我為大家準備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

特殊教育教師工作總結1 根據(jù)學校的安排，我與張安生老師結為師徒，一學期來，我們相互學習，相互幫助，都取得了一定的進步。現(xiàn)總結如下。 樹信心，走好起始路。 新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。

特殊教育課題研究有哪些

大概分為三種：第一，綜述類。要求你閱讀大量的相關資料，對你要研究的問題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀要有了解。純文字性論述，很容易寫，但很難寫好；第二，調查報告類。

特殊教育學(專業(yè)代碼040109 )本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎，掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復訓練理論和技術，能從事特殊教育教學與科研的理論型人才或應用型人才。

運用恰當?shù)慕叹摺W具。讓學生在實踐中去獲得知識。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。

科研課題的基本類型有：基礎性研究課題，應用性研究課題和發(fā)展性研究課題三大類；也可以將其分為指令性課題和指導性課題兩大類。

大學特殊教育專業(yè)學習的課程主要包括教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

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