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孔子教育思想誕生背景,孔子教育思想誕生背景是什么

nihdff 2024-01-17 343

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于孔子教育思想誕生背景的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹孔子教育思想誕生背景的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子為什么是教育家?

孔子為什么是教育家?

在2500多年前的春秋時(shí)代,我國(guó)出現(xiàn)了一位被后人稱為“圣人”的大思想家和大教育家,他就是孔子??鬃拥谋久锌浊?,字仲尼,“子”是當(dāng)時(shí)人們對(duì)于有學(xué)識(shí)、有名望的人的尊稱。

孔子打破了教育壟斷,在春秋時(shí)代就是古代私人辦學(xué)的先驅(qū)。

孔子教育思想誕生背景,孔子教育思想誕生背景是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

以禮、樂(lè)、射、書、御、數(shù)六藝為教學(xué)內(nèi)容。主張“有教無(wú)類,因材施教”的教學(xué)思想,提倡“學(xué)而不厭”“不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和“誨人不倦”的教學(xué)精神。

孔子一生弟子多達(dá)三千人,其中賢人七十二,便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國(guó)高官棟梁。故為教育家先驅(qū),被稱為萬(wàn)世師表。




孔子開(kāi)創(chuàng)了新的教育體系“私塾”在2500年前的春秋他就有三千門徒,門徒中光賢人就72位,這72位賢人大多為當(dāng)時(shí)各個(gè)國(guó)家的高官棟梁,孔子死后他的弟子代代傳承,并對(duì)后世的影響深遠(yuǎn),在中國(guó)的教育史上沒(méi)有任何一個(gè)人能與他相提并論,并被世人稱之為大圣先師,作為教育家當(dāng)之無(wú)愧......

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孔子是我國(guó)教育史上第一個(gè)將畢生精力貢獻(xiàn)給教育事業(yè)的人,他對(duì)后世的教育活動(dòng)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的影響,所以說(shuō)孔子是我國(guó)乃至世界偉大的教育家實(shí)至名歸。具體來(lái)講,首先,孔子把德育放在首位,他認(rèn)為思想品德教育是主要的,文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是從屬的,只有先接受思想品德教育,然后學(xué)習(xí)文化知識(shí)才有用處。他要求學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是"四教“,即“文”、"行”、“忠”、“信”,其中三個(gè)都是思想品德的修養(yǎng)。同時(shí),孔子是一位愛(ài)國(guó)主義者,他教育弟子了解國(guó)情,熱愛(ài)祖國(guó),積極參加改革。當(dāng)今社會(huì)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)首先就是考察這個(gè)人的“德”,所謂"德才兼?zhèn)洹?、“德能勤?jī)"也都是把"德"放在首位,可見(jiàn),孔子的這一教育思想已經(jīng)深刻影響到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。其次,孔子認(rèn)為教育是立國(guó)治國(guó)的三大要素之一,他認(rèn)為教育可以把社會(huì)的政治思想、倫理道德,傳播到群眾中去,從而對(duì)政治經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響,教育、政治、經(jīng)濟(jì)互相促進(jìn),互相補(bǔ)充,縱觀當(dāng)今社會(huì)的發(fā)達(dá)國(guó)家或富裕地區(qū),無(wú)一不是把教育放在重中之重的位置。另外,孔子的教育主張“有教無(wú)類"更是開(kāi)創(chuàng)了平民教育的先河。春秋以前,平民是沒(méi)有資格入學(xué)接受教育的??鬃觿?chuàng)辦私學(xué),招收出身于不同階層的學(xué)生,其中大多數(shù)出生平民,如顏回、子路、仲弓等。把受教育的對(duì)象擴(kuò)大到一般平民,使教育活動(dòng)擴(kuò)大到民間,現(xiàn)今的《義務(wù)教育法》可以說(shuō)是孔子“有教無(wú)類”這一教育思想的延升和補(bǔ)充。最后,孔子還注重學(xué)生的全面發(fā)展,禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)等"六藝”,是孔子教學(xué)的主要科目;《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》等六書,是孔子使用的教材,它和今天所倡導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)具備"德、智、體、美、勞全面發(fā)展?!庇挟惽ぶ???鬃拥慕逃枷脒€有好多好多,在幾千年后的今天仍然有它的現(xiàn)實(shí)意義,綜上所述,孔子無(wú)愧教育家這偉大而光榮的稱號(hào)!





何為教育家。教育家首先是能夠激發(fā)受教育者的思想火花,為其照亮指引生命之途的路燈??鬃印安粦嵅粏?,不悱不發(fā)”,不僅直接啟發(fā)其弟子形成安身立命的哲學(xué),而且啟發(fā)了一代又一代的中國(guó)人和全世界的有志之士以平天下為己任造福世界?!疤觳簧倌?,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”;教育家還應(yīng)是教育理想的化身,成為推行其教育主張的范例?!皩W(xué)為人師,行為世范”,孔子本人的言行與其教育主張一以貫之,潛移默化影響著學(xué)生形成諸如忠、恕等君子人格,使學(xué)生對(duì)真善美心向往之,孔門弟子說(shuō)夫子之道,“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉其后”,成為萬(wàn)世師表;最后,教育家還應(yīng)是高水平的教育者。孔子的弟子說(shuō)“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這正說(shuō)明了孔子高超的教育手段。

到此,以上就是小編對(duì)于孔子教育思想誕生背景的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孔子教育思想誕生背景的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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