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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育老師好當嗎
• 2、去特殊學校當老師的要求有哪些呢?
• 3、特殊教育應高度關注的新課標的幾個方面有

特殊教育老師好當嗎

特殊教育老師有一定難度，具體介紹如下：專業(yè)知識和技能要求：特殊教育老師需要具備豐富的教育心理學和特殊教育學的知識，了解不同類型的特殊教育需求和相應的教育方法。

長沙特殊教育學校教師對于高中生而言并不好考。 原因一：特殊教育學校教師的招聘標準一般要求擁有特殊教育相關專業(yè)的本科及以上學歷，并且需要取得相應的教師資格證書。相比于一般高中的教師招聘要求，招聘難度更大。

特殊教育老師，主要是代表教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。事業(yè)單位特教老師的學歷要求：一般是本科及以上學歷，一些學校也招收大專學歷或者高等師范生?？飘厴I(yè)的考生。

去特殊學校當老師的要求有哪些呢?

1、事業(yè)單位特教老師的學歷要求：一般是本科及以上學歷，一些學校也招收大專學歷或者高等師范生專科畢業(yè)的考生。一些要求本科學歷的學校會對是當?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W歷要求，社會上的一般招聘一般是要求至少大專學歷。

2、第二是要有耐心，面對這類學生，沒有足夠的耐心，是無法取得教育的成功的。因為這類學生的學習，要比正常孩子多花幾倍甚至十倍的努力，如果做老師的都沒有耐心去教他們，那他們也只有放棄，放棄了學習，就等行是放棄了他們自己的生命。

3、聾啞學校當老師需要的條件是：持有教師資格證書。年滿18周歲；大專及以上學歷；具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律；具有良好的品行和職業(yè)道德；具備崗位所需的專業(yè)或技能條件、身體條件和其他條件、持有教師資格證書。

4、特殊教育老師有一定難度，具體介紹如下：專業(yè)知識和技能要求：特殊教育老師需要具備豐富的教育心理學和特殊教育學的知識，了解不同類型的特殊教育需求和相應的教育方法。

特殊教育應高度關注的新課標的幾個方面有

1、特殊教育是以一定數(shù)量的特殊教育學校為骨干，以大量的特殊班和隨班就讀為主體的殘疾兒童少年教育的格局，因此，特殊教育學校在殘疾兒童教育過程中的作用非常重要。 (二)特殊兒童診斷評估系統(tǒng)不完善。

2、教育內容不同聽障幼兒教育內容是不固定的，多以生活教育為主線。還增添專門的聽力訓練、言語矯治訓練。

3、國務院辦公廳轉發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計劃(2014-)》，將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準”作為重要任務。

4、關注 展開全部 個別化教學的提出：個別化教育是國際特殊教育發(fā)展的趨勢。一部特殊教育發(fā)展史，是一個逐步尊重、適應、滿足殘疾兒童教育需要的過程。

5、教育法對特殊群體的保護性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：特殊學生群體主要有女生、家庭困難學生、殘疾學生等。他們享有的特殊教育權利是：①女生。法律規(guī)范對子女受教育權予以保護顯得尤為重要。

6、知道每個人都可能有特殊教育的需要 每一個特殊教育工作者都知道，所謂的特殊兒童，從某種角度說，就是有特殊教育需要的兒童。 實際上，每一個人，在人生的某個階段或某些事情上，都可能有特殊的需要。

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