大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于孔子教育倫理思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹孔子教育倫理思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國古代孔子的儒學思想傳播途徑與影響？
2. 孔子儒家的道德是什么道德？

中國古代孔子的儒學思想傳播途徑與影響？

孔子以承繼和宏大周文化為己任，在春秋變動的政經(jīng)格局里創(chuàng)建儒學。儒學自始具有世俗性，入世導(dǎo)引社會發(fā)展以走向理想的社會秩序——孔子以先王三代為摹本，設(shè)計了一個“天下有道”與“天下無道”相別又相依的理想社會體制及演化程式。

孔子周游列國兜售自己的學術(shù)，或者更貼切的說是代圣人宣揚理想社會。這是顯然的傳播，雖成果不大理想。退而結(jié)廬，卻非默默隱居，而是興辦私學——“新學”，這也是傳播。孔子編修教材，自然也是傳播。

儒家思想從春秋戰(zhàn)國萌生以來，輾轉(zhuǎn)流傳了幾千年，更作為無數(shù)帝王治國依據(jù)的核心以及愛為本的儒家思想治國最終都迎來了較好的盛世局面。

但任何一種學說都不是絕對完美的，儒家思想受到封建環(huán)境的限制，有些理論也是很受限的。

比如孔子認為男尊女卑，有貶低女性地位的意思。

再比如孔子認為，君貴民輕的思想，人人平等的核心理論相違背，這都是受到了大環(huán)境影響所致。但是不得不說儒家思想的廣泛傳播，極大程度上推動了新思想的萌生。儒家思想發(fā)展之間儼然成為了中國極具特色的文化思想，儒家思想一直占據(jù)著舉足輕重的地位，時刻影響著我們。

以“仁”為核心的儒家思想 , 直至今天仍然對我國社會的各個領(lǐng)域具有廣泛影響.游說諸侯,開辦學堂,著書立說，創(chuàng)立“士”階層?？鬃訛榱藗鞑プ约旱乃枷肜砟?采用各種方法擴大影響。

1.對政治的影響：孔子的政治學說的核心是“仁政”，其思想經(jīng)過荀子完善，至西漢，董仲舒提出“獨尊儒術(shù)，罷黜百家”后，孔子思想成為歷代王朝的治國思想。
2.對社會的影響：孔子提出“己所不欲勿施于人”、“孝悌”“忠恕”等等倫理思想博大精深，對社會行為影響深遠。
3.對古代教育的影響：孔子打破了春秋時的教育壟斷，興辦私學。提出因材施教等教育觀念，成為“萬世師表”的圣人。
4.對亞洲和世界的影響：孔子思想對東北亞的韓國、日本影響深遠，西方思想家把孔子代表的中國傳統(tǒng)思想看做是未來世界的希望。

（1）基本內(nèi)容：仁、禮； 工作：編訂和整理了“六經(jīng)”

（2）漢：董仲舒提出天人感應(yīng)、大一統(tǒng)、三綱五常思想，主張“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家思想獨尊，成為正統(tǒng)；

宋：吸收佛道思想，建立以“理”為核心的新儒學體系。

（3）命運：維新運動，孔子被康有為看做改革的先師，推動維新變法運動；

袁世凱提倡尊孔復(fù)古；

新文化運動，孔子被視為舊文化舊道德的代表遭到批判，走向衰落。

后世影響：孔子是我國古代最早最偉大的文學家,史學家,哲學家,教育家,政治家,舉世公認的世界歷史文化名人.孔子是儒家學派的創(chuàng)始人.

孔子儒家的道德是什么道德？

儒家認為信為本。 　　儒家思想的核心：仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌 　　仁 　　仁：愛人?？鬃铀枷塍w系的理論核心。它是孔子社會政治、倫理道德的最高理想和標準，也反映他的哲學觀點，對后世影響亦甚深遠。?！啊室蕴幦?，有序和諧’是孔子思想的原發(fā)點，是儒家思想核心之核心?！保愔練q《載敬堂集》） 仁體現(xiàn)在教育思想和實踐上是"有教無類"，春秋時代學在官府，孔子首開私學，弟子不問出身貴賤敏鈍，均可來受教。仁體現(xiàn)在政治上是強調(diào)"德冶"，德冶的基本精神實質(zhì)是泛愛眾和博施濟眾，孔子把仁引入禮中，變傳統(tǒng)"禮治"為"德治"，他并沒有否定"禮治"，他的"德治"無疑是對"禮治"的繼承和改造。愛人既為仁的實質(zhì)和基本內(nèi)容，而此種愛人又是推己及人，由親親而擴大到泛眾 　　義 　　義：原指"宜"，即行為適合于"禮"?？鬃右?義"作為評判人們的思想、行為的道德原則?！傲x（誼）者，人所宜也。段玉裁注《說文·言部》曰：‘誼、義，古今字，周時作誼，漢時作義，皆今之仁義字也?！x有君子義與小人義，君子義大我，小人義小我。大我，為大眾、為社會也；小我，撮伙偏黨也，今所謂‘哥們義氣’是也?！保愔練q《載敬堂集·民說》） 　　禮 　　禮：孔子及儒家的政治與倫理范疇。在長期的歷史發(fā)展中，"禮"作為中國封建社會的道德規(guī)范和生活準則，對中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用，但隨著社會的變革和發(fā)展，特別是封建社會后期，它越來越成為束縛人們思想、行為的繩索，影響了社會的進步和發(fā)展。 　　智 　　智：同"知"，孔子的認識論和倫理學的基本范疇。指知道、了解、見解、知識、聰明、智慧等。內(nèi)涵主要涉及知的性質(zhì)、知的來源、知的內(nèi)容、知的效果等幾方面。關(guān)于知的性質(zhì)，孔子認為，知是一個道德范疇，是一種人的行為規(guī)范知識。 　　信 　　信：指待人處事的誠實不欺，言行一致的態(tài)度。為儒家的"五常"之一?？鬃訉?信"作為"仁"的重要體現(xiàn)，是賢者必備的品德，凡在言論和行為上做到真實無妄，便能取得他人的信任，當權(quán)者講信用，百姓也會以真情相待而不欺上。 　　恕 　　?。杭核挥鹗┯谌?，包含有寬恕、容人之意

到此，以上就是小編對于孔子教育倫理思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孔子教育倫理思想的2點解答對大家有用。