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nihdff 2024-01-14 342

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為什么游戲是幼兒的主要活動

1、游戲在幼兒園教育活動中的重要性 游戲是兒童產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,是兒童社會化的重要途徑。游戲也是幼兒的天性, 是符合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的一種獨(dú)特的活動形式。在幼兒園里,游戲已被納入有目的、有計(jì)劃的教育活動。

2、游戲培養(yǎng)了幼兒的合群行為。游戲能為幼兒提供與同別人相互作用的機(jī)會,使幼兒感受到“大家一起玩”真開心,用集體的歡樂來溫暖孤獨(dú)的心,使之變得合群起來。游戲提高了幼兒的交往技能。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、游戲是幼兒的基本活動是因?yàn)橛螒蚴莾和a(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,是兒童社會化的重要途徑。游戲也是幼兒的天性,是符合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的一種獨(dú)特的活動形式。

4、游戲是兒童活動的基本形式之一,它通過虛擬情境以再現(xiàn)成人的社會經(jīng)驗(yàn)與人際關(guān)系,從而使兒童達(dá)到認(rèn)識周圍世界的目的。因此,游戲體現(xiàn)了兒童與現(xiàn)實(shí)的一種特殊關(guān)系,它通過某種虛擬的情境把某一類實(shí)物的特征轉(zhuǎn)移到另一類實(shí)物之上。

5、兒童游戲的生活理論明確闡述了游戲就是兒童的生活,兒童的生活就是游戲,兒童始終生活在游戲中,它通過虛擬情景以再現(xiàn)成人的社會經(jīng)驗(yàn)與人際關(guān)系,從而使兒童認(rèn)識周圍世界。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

為什么幼兒園的教育教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹?/h2>

1、游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識,促進(jìn)其智力、語言等各種能力的發(fā)展。

2、(1)游戲是幼兒最喜愛的活動,是幼兒生活的主要內(nèi)容 (2)游戲是幼兒對生長的適應(yīng),符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn) (3)游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí) 游戲不僅僅是一種消遣,還是幼兒的學(xué)習(xí)主要方式。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中健康成長。

3、教育理念的變遷 隨著教育理念的不斷進(jìn)步和發(fā)展,我國幼兒園教育逐漸從以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)形式轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃C合能力培養(yǎng)為主的教學(xué)形式?,F(xiàn)代幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、語言、社交、運(yùn)動等多方面能力,游戲只是其中的一種教學(xué)手段。

4、從教育目的層面上認(rèn)識游戲活動的教育價(jià)值。(1)幼兒可促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展,其核心是幼兒主體性的發(fā)展,游戲是發(fā)展幼兒主體性的適宜途徑。(2)游戲可滿足與保障幼兒游戲需要與權(quán)利。

5、游戲是發(fā)展幼兒主體性的適宜途徑。從游戲與幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)系上認(rèn)識游戲的價(jià)值。游戲是適合幼兒發(fā)展水平的學(xué)習(xí)方式,是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式之一。從游戲與幼兒園教學(xué)關(guān)系上認(rèn)識游戲的價(jià)值.游戲是幼兒園教學(xué)的組成部分。

6、小朋友都是學(xué)齡前兒童,更喜歡玩樂,讓小朋友在游戲中學(xué)到東西是最容易接受和吸收的,這樣就能做到學(xué)中有教,教中有學(xué)。

論游戲是幼兒園教育基本活動

隨著幼兒教育研究的不斷深入和改進(jìn),為了促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展,更好地培養(yǎng)未來社會的人才,重視學(xué)前教育,加強(qiáng)學(xué)前兒童的游戲研究,實(shí)現(xiàn)對幼兒游戲的科學(xué)指導(dǎo),成為幼教界普遍關(guān)注的課題。

論文摘要: 游戲是幼兒園教育活動的重要組成部分。本文通過對幼兒游戲的定義和特性進(jìn)行闡述,論述游戲在幼兒園教育中的地位,探討游戲活動的價(jià)值以及如何在教育中開展游戲活動,有利于啟發(fā)幼兒教師在日常教學(xué)中正確組織合適的游戲去順應(yīng)幼兒的發(fā)展。

“游戲是幼兒的基本活動”,是在兒童心理學(xué)的領(lǐng)域中對游戲與幼兒生活與發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識與概括,是對游戲的發(fā)展價(jià)值的肯定。

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