本篇文章給大家談談藝術教育屬于社會實踐，以及藝術教育屬于社會政治實踐對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、教育實習算社會實踐嗎
• 2、舉例說一說為什么藝術活動既是人類的社會實踐,又是以個體的藝術創(chuàng)造為基...
• 3、為什么說教育是一種社會實踐活動?

教育實習算社會實踐嗎

算。教育見習算是社會實踐，社會實踐主要分為兩部分，第一是備課試講階段，第二是校內實踐。校內實踐又分為教育見習。

屬于。根據查詢中國教育在線官網顯示，實習是最重要的社會實踐活動之一，也是最接近于真實就業(yè)狀態(tài)的社會實踐活動，對于提高專業(yè)實踐動手能力和理論運用實踐的能力具有重要意義。

不包括。一般地，學校提前組織一些實習活動，結束后離開學還有一些時間，這時由學生自發(fā)組織一個個社會實踐小組，一般最多4人一組，自選題材和地點，學校給予一定的活動經費。

通過查詢相關資料顯示，專業(yè)實習是屬于教學計劃外的社會實踐活動形式的，社會實踐活動是青年學生按照學校培養(yǎng)目標的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動。

社會實踐活動是指青少年學生按照學校培養(yǎng)目標的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動，比如參加公益性的社會活動，或者去企業(yè)參觀、實習等都是社會實踐活動。

舉例說一說為什么藝術活動既是人類的社會實踐,又是以個體的藝術創(chuàng)造為基...

藝術既是一種人類的社會實踐活動，也是一種以個體藝術創(chuàng)造為基本表現形式的精神活動。所謂藝術，就是指借助一定的手段或媒介，塑造形象并營造氛圍，并用來反映現實和寄托情感的一種文化，好的藝術有著美學價值和哲學價值。

藝術既是一種人類的社會實踐活動，也是一種以個體藝術創(chuàng)造為基本表現形式的精神活動。藝術活動，就是人們運用審美的方式對客體世界進行審美認知、理解和創(chuàng)造的過程。

藝術活動作為一種特殊的精神生產活動，對社會生活有多方面的作用和影響，但歸根結底，藝術活動是通過創(chuàng)造具有審美價值的藝術品來滿足人的審美需要。

②心態(tài)文化是指人類的各種社會實踐活動和意識活動中形成的思維方式、價值觀念、審美意識等，它是文化的核心部分。所以一般說文化，就是指心態(tài)文化。

藝術既然是社會生活的反映，藝術作品中所表現的生活，只能來源于實際的社會生活。離開了社會生活，藝術就不存在了。

為什么說教育是一種社會實踐活動?

教育具有質的規(guī)定性：教育的質的規(guī)定性在于教育是有意識地向受教育者傳遞社會經驗以培養(yǎng)人的社會實踐。

（1）、內涵：所謂教育本質，就是指教育作為一種社會活動區(qū)別于其它社會活動的根本特征，即教育活動是培養(yǎng)人的社會實踐活動。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征。

教育是把然人轉化為社會人的過程。這表明教育是人類所獨有的社會現象。動物哺育下一代，但動物一直以生物實體的形式存在。教育培養(yǎng)人是有意識、有目的、自覺地進行的。

教育的本質是傳遞經驗培養(yǎng)人。作為培養(yǎng)人的一種活動，它存在的價值是把人類世世 代代積累的生產經驗和社會生活經驗轉化為受教育者的精神財富，這是教育所獨有的特點。

【正確】本題考查教育的本質屬性。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現象的根本特征，是教育的質的規(guī)定性。因此，教育是人類社會特有的一種社會實踐活動。故表述正確。

教育是促進個體社會化和個性化的社會實踐活動。教育的個體功能和社會功能是：個體功能 教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用，也稱為教育的本體功能、基本功能或固有功能。

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