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特殊教育優(yōu)秀教室評選,特殊教育優(yōu)秀教室評選標準

nihdff 2024-01-13 330

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  1. 河南正高級教師評選條件?

河南正高級教師評選條件?

正高級教師評選條件是,應具備大學本科畢業(yè)以上學歷或碩士以上學位,擔任副教授職務5年以上;教學工作年均教學課時不少于80學時。發(fā)表的期刊及核心期刊論文8篇以上,同時要完成一定的省級以上課題至少一項。

第一條 申報中小學正高級教師職稱人員,工作業(yè)績須符合下列學歷、聘任年限條件之一:

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

(一)博士研究生畢業(yè)并獲博士學位,從事中小學教育教學工作12年以上;研究生畢業(yè)并獲碩士學位,從事中小學教育教學工作16年以上;具備大學本科學歷或取得碩士學位,從事中小學教育教學工作20年以上。截至申報當年聘任高級教師滿6年。

(二)具備大學本科學歷,所學專業(yè)(指特殊專業(yè))不符合要求,從事中小學教育教學工作20年以上,聘任高級教師滿6年,可破格申報。

第二條 申報正高級教師職稱人員,須符合下列能力和經(jīng)歷要求:

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(一)專業(yè)素養(yǎng)。具有崇高的職業(yè)理想、堅定的職業(yè)信念和符合素質(zhì)教育要求的教育價值觀,長期工作在教育教學第一線,系統(tǒng)掌握所教學科課程體系、專業(yè)知識、學科思想和方法,能熟練應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段服務教育教學,教育教學理念先進、業(yè)績卓著,教學技藝精湛,形成獨到的教學風格。

(二)教育教學理論素養(yǎng)。教育教學工作中面向未來,在堅守教育信念、總結(jié)教育經(jīng)驗、創(chuàng)新教育理念、實踐教育理想等方面形成成熟的教育思想,具有自己的研究成果或教育教學理論,并在教育教學實踐中應用,收到良好效果。

(三)教育教學經(jīng)歷。能夠勝任本學科各級段的教學工作,任現(xiàn)職以來能夠根據(jù)學科特點和學校實際進行本學科的循環(huán)教學。教師從教以來,擔任班主任等學生管理工作滿10年,且任現(xiàn)職以來,擔任班主任等學生管理工作滿5年,或擔任過3屆畢業(yè)班的班主任工作;校長從事學生管理工作滿10年,任現(xiàn)職以來擔任校長滿5年。

特殊教育優(yōu)秀教室評選,特殊教育優(yōu)秀教室評選標準
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(四)教學工作量。完成教育主管部門和學校規(guī)定的教學工作量,中小學教師每學年完成教學工作量不少于320課時;兼任管理工作的教師不少于專任教師的1/2,且每學年聽課、評課不少于60節(jié);規(guī)模較大學校校長每學年聽課、評課不少于60節(jié),規(guī)模少于12個教學班的學校校長每學年任課不少于120節(jié),且每學年聽課、評課不少于40節(jié)。因課程計劃、學校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時偏少的學科,任課教師須有其他與教育教學有關(guān)的工作量作為補充。近5年來教育教學效果評估獲優(yōu)秀等次2次以上。

幼兒園教師的每學年教學工作量不少于180課時;兼任管理工作的教師不少于專任教師的1/2,且每學年聽課、評課不少于40節(jié)。規(guī)模較大幼兒園園長每學年聽課、評課不少于40節(jié);規(guī)模少于8個班的幼兒園的園長每學年任課不少于80課時,且每學年聽課、評課不少于30節(jié)。近5年來教育教學效果評估獲優(yōu)秀等

第一條 申報中小學正高級教師職稱人員,工作業(yè)績須符合下列學歷、聘任年限條件之一:

(一)博士研究生畢業(yè)并獲博士學位,從事中小學教育教學工作12年以上;研究生畢業(yè)并獲碩士學位,從事中小學教育教學工作16年以上;具備大學本科學歷或取得碩士學位,從事中小學教育教學工作20年以上。截至申報當年聘任高級教師滿6年。

(二)具備大學本科學歷,所學專業(yè)(指特殊專業(yè))不符合要求,從事中小學教育教學工作20年以上,聘任高級教師滿6年,可破格申報。

第二條 申報正高級教師職稱人員,須符合下列能力和經(jīng)歷要求:

(一)專業(yè)素養(yǎng)。具有崇高的職業(yè)理想、堅定的職業(yè)信念和符合素質(zhì)教育要求的教育價值觀,長期工作在教育教學第一線,系統(tǒng)掌握所教學科課程體系、專業(yè)知識、學科思想和方法,能熟練應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段服務教育教學,教育教學理念先進、業(yè)績卓著,教學技藝精湛,形成獨到的教學風格。

到此,以上就是小編對于特殊教育優(yōu)秀教室評選的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育優(yōu)秀教室評選的1點解答對大家有用。

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