大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學生國防教育的背景的問題，于是小編就整理了4個相關介紹學生國防教育的背景的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育在思想政治教育中的特殊地位和作用？
2. 大學生為什么要學習軍事理論知識？
3. 美國頒布實施《國防教育法》的直接原因是什么？有何作用？
4. 我國公民的國防權利與義務是什么？

國防教育在思想政治教育中的特殊地位和作用？

國防教育作為高校課程的一部分，有著深刻的涵義，國防教育，是在一個國家范圍內，對公民進行的國家安全防務教育，也就是從國家和民族的利益出發(fā)，在黨的教育方針，對全體公民的品德、智力、體力等諸方面，有組織、有計劃地進行教育的活動。向公民其本質是在培養(yǎng)建設和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的“四有新人”。國防教育內容主要包括國防理論教育、愛國主義教育、國防法制教育、革命英雄主義教育、國防知識教育、軍事體育教育等方面。

國防教育是我國現(xiàn)代化建設的重要的保障，在高校的思想政治教育中起著凝聚全民力量的作用。

國防教育作為思想政治教育的一部分，對高校的思想政治教育有促進作用。

大學生為什么要學習軍事理論知識？

大學生學習軍事理論知識的意義：

開設軍事課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設的和諧統(tǒng)—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。
依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神圣義務。大學生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要后備力量。

2001年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規(guī)定：“高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程?！?依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神圣義務。大學生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要后備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。

美國頒布實施《國防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界進入一個相對和平的歷史格局。然而美蘇之間在經(jīng)濟、軍事、科技等領域之間的競爭標志著冷戰(zhàn)格局的形成，這—競爭在教育領域內也有突出表現(xiàn)，美國《國防教育法》的頒布與實施即為表現(xiàn)之一；1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星升空使得美國朝野將美國國防科技的落后歸咎于教育的落后，教育改革呼聲高漲，這迅即成為美國頒布實施《國防教育法》的直接國際動因。

《國防教育法》的頒布與實施促進了美國教育的發(fā)展，提高了美國教育質量，為美國社會發(fā)展培養(yǎng)出一大批科學技術人才. 。

我國公民的國防權利與義務是什么？

公民的國防權利，是指憲法、法律賦予公民在國防活動中享有的權利或利益。國家從法律和物質上保障公民和組織享有這種權利的可能性。公民的國防義務，是指由憲法、法律規(guī)定的公民在國防方面應當履行的責任。國防義務是法定義務、法律義務，是由國家強制力保證其落實的。每一個公民都享有相應的國防權利，也必須履行相應的國防義務。

一、我國公民的國防權利

1、國防建設建議權

2、制止、檢舉危害國防行為權

3、損失補償權

二、公民的國防義務

1、維護國家統(tǒng)一和安全的義務

2、履行兵役的義務

3、支持國防建設的義務

4、接受國防教育的義務

到此，以上就是小編對于學生國防教育的背景的問題就介紹到這了，希望介紹關于學生國防教育的背景的4點解答對大家有用。