本篇文章給大家談?wù)勊囆g(shù)教育與思政課跨界對(duì)話，以及藝術(shù)與思政的聯(lián)系對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、在美術(shù)課堂融入思政元素的方法有哪些?
• 2、如何在所學(xué)的中國(guó)作品進(jìn)行以美育人的思政融入,實(shí)現(xiàn)中學(xué)音樂(lè)課堂的...
• 3、藝術(shù)與道德教育的關(guān)系

在美術(shù)課堂融入思政元素的方法有哪些?

在美術(shù)課堂融入思政元素的方法有：教學(xué)大綱中融入思政元素、專業(yè)課程體系中融入思政元素、教學(xué)方式和手段中融入思政元素。在高校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)大綱中融入思政元素。

思政小主題在圖形圖像設(shè)計(jì)課程教學(xué)中可以嘗試以思政小主題為單元主題進(jìn)行理論與技能的講授，課堂小實(shí)訓(xùn)則作為每階段學(xué)習(xí)效果的考核。

課程思政融入課堂方法：找準(zhǔn)“思政內(nèi)容”與專業(yè)知識(shí)的契合點(diǎn)。即：課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點(diǎn)睛；踐行課程思政理念，教師要先行；創(chuàng)新課程思政協(xié)同育人的評(píng)價(jià)體系。課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點(diǎn)睛。

以下是一些方法，可以將課程思政融入專業(yè)課教學(xué)中： 提高課程思政融入的主動(dòng)性。

課程思政融入方法和途徑可以通過(guò)以下圖解進(jìn)行展示： 整合思政元素：在課程教學(xué)中，將思政元素整合進(jìn)去，如國(guó)情教育、文化教育、倫理道德教育等。

如何在所學(xué)的中國(guó)作品進(jìn)行以美育人的思政融入,實(shí)現(xiàn)中學(xué)音樂(lè)課堂的...

如何在所學(xué)的中國(guó)作品進(jìn)行以美育人的思政融入，實(shí)現(xiàn)中學(xué)音樂(lè)課堂的結(jié)合教學(xué)如下：深入挖掘音樂(lè)作品的美育價(jià)值：教師可以根據(jù)音樂(lè)作品的風(fēng)格、內(nèi)涵和情感，深入挖掘其中所蘊(yùn)含的美育價(jià)值。

讓美育滲透到音樂(lè)教學(xué)之中 摘　要：我們應(yīng)采取多種手段，把音樂(lè)作品作為一個(gè)整體來(lái)體驗(yàn)，教師是描述音樂(lè)的進(jìn)行，而不是解釋音樂(lè)，音樂(lè)具有不既定性，這就有了它的特殊功能。

傳授和傳播是音樂(lè)課堂實(shí)現(xiàn)“以美育人”最有效的路徑。在音樂(lè)教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，傳播音樂(lè)文化，從而使學(xué)習(xí)者走向豐盈和豪邁。

優(yōu)秀的音樂(lè)教學(xué)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的節(jié)奏美和旋律美，欣賞音樂(lè)賦予生活和自然界的美好。

音樂(lè)“以美育人”要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)積累的過(guò)程中可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理意識(shí)的生成和能力的提高。 音樂(lè)“以美育人”的途徑。 音樂(lè)課堂教學(xué)是“以美育人”的主要途經(jīng)。

藝術(shù)與道德教育的關(guān)系

道德與藝術(shù)的聯(lián)系非常緊密。一方面，一定社會(huì)的倫理道德總要通過(guò)藝術(shù)的內(nèi)容和精神得以體現(xiàn)；另一方面，藝術(shù)以審美的方式對(duì)道德觀念進(jìn)行思考并加以表現(xiàn)，從而影響人們的道德觀念。

美育強(qiáng)調(diào)的是審美、藝術(shù)、文化等方面的教育，而道德教育則側(cè)重于個(gè)人品德、價(jià)值觀念和道德規(guī)范的培養(yǎng)。盡管它們的重點(diǎn)不同，但在塑造人們?nèi)姘l(fā)展和積極健康的個(gè)體方面，它們之間存在著緊密的聯(lián)系和相互促進(jìn)的關(guān)系。

于是，人們開(kāi)始否認(rèn)藝術(shù)與道德，藝術(shù)教育與道德教育之間的聯(lián)系，主張藝術(shù)就是藝術(shù)，藝術(shù)要回歸自身。

道德與藝術(shù)既不是絕對(duì)對(duì)立的，也不是完全同一的。它們既有本質(zhì)區(qū)別，又相互影響。道德同宗教一樣，同是藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力或阻力。

關(guān)于藝術(shù)教育與思政課跨界對(duì)話和藝術(shù)與思政的聯(lián)系的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。