大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于有教無(wú)類優(yōu)秀教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹有教無(wú)類優(yōu)秀教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有教無(wú)類什么意思？
2. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的教育思想是？
3. 有教無(wú)類名詞解釋教育學(xué)？

有教無(wú)類什么意思？

有教無(wú)類拼音：[ yǒu jiào wú lèi ]

釋義：

不管什么人都可以受到教育。

出處：

《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無(wú)類?！?/p>

例句：

孔子當(dāng)年認(rèn)為弟子不分貧富，因有教無(wú)類，據(jù)說(shuō)他的高徒顏回家里就很窮。

近義：

一視同仁

孔子提出的“有教無(wú)類”有兩種解釋，

解釋一：不管什么人都可以受到教育，不因?yàn)樨毟?、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外。

解釋二：人，原本是“有類”的。比如有的智，有的愚；有的孝順，有的不肖。但通過(guò)教育，卻可以消除這些差別。

釋義：教：教育；無(wú)類：不分類別。進(jìn)行教育沒(méi)有對(duì)象的區(qū)分（區(qū)別）。指不分貴賤賢愚，一律給予（文化）教育。即無(wú)論什么人都有同等的受教育的權(quán)利。這是中國(guó)古代大思想家、大教育家孔子主張的教育思想。

例句

1.九年義務(wù)教育推行以來(lái)，有教無(wú)類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。

2.教導(dǎo)主任很贊成有教無(wú)類的教育思想，無(wú)論學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，他都一視同仁。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的教育思想是？

教育思想是：

1.以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心，以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國(guó)情懷教育思想；

2.以仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛(ài)教育思想；

3.以正心篤志、崇德弘毅為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育思想。

中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。

有教無(wú)類名詞解釋教育學(xué)？

意思：教：教育；無(wú)類：不分類別。進(jìn)行教育沒(méi)有對(duì)象的區(qū)分（區(qū)別）。指不分貴賤賢愚，一律給予（文化）教育。即無(wú)論什么人都有同等的受教育的權(quán)利。這是中國(guó)古代大思想家、大教育家孔子主張的教育思想。

（1）“有教無(wú)類”是孔子的辦學(xué)方針，指不分貴賤貧富和種族，人人都可以入學(xué)受教育。

（2）“有教無(wú)類”的提出是針對(duì)奴隸主階級(jí)壟斷學(xué)校教育而言的，打破了奴隸貴族的教育壟斷，打破了“禮不下庶人”的等級(jí)制度，把受教育的對(duì)象擴(kuò)大到平民，進(jìn)一步促進(jìn)了文化下移和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化學(xué)術(shù)的繁榮和百家爭(zhēng)鳴。

有教無(wú)類：不分貴賤貧富和種族，人人都可以入學(xué)受教育?？鬃拥慕逃鲝垺！墩撜Z(yǔ);衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無(wú)類。’”東漢馬融注：“言人所在見(jiàn)教，無(wú)有種類?！币馑际侨藗冇蟹仲F賤賢愚，也不分地區(qū)種類，都可作為教育對(duì)象。周代，學(xué)在官府，只有貴族子弟才有受教育的機(jī)會(huì)。孔子主張有教無(wú)類，興辦私學(xué)，他說(shuō)：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。”把受教育的對(duì)象擴(kuò)大及于庶民，因而他的學(xué)生很多，其間不少是平民。這個(gè)主張對(duì)傳播文化有積極意義。

到此，以上就是小編對(duì)于有教無(wú)類優(yōu)秀教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有教無(wú)類優(yōu)秀教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。