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本文目錄一覽：

• 1、怎樣提高幼兒教師的藝術(shù)教育素質(zhì)
• 2、幼兒教師教育方面總結(jié)
• 3、幼教教師需要具備哪些專業(yè)知識(shí)?

怎樣提高幼兒教師的藝術(shù)教育素質(zhì)

（一）作為一名幼兒教師，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有高尚的師德，要有一定的人格素質(zhì)，教育素質(zhì)，不斷使自己得到提升，做到活到老學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)。

為此，必須把提高幼兒教師素質(zhì)作為幼兒園建設(shè)的一項(xiàng)中心工作：把加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)作為首要工作，把提高業(yè)務(wù)素質(zhì)作為基礎(chǔ)工作，把更新教育觀念及提高心理素質(zhì)、情感教育作為常抓不懈的工作。

練好基本功 幼兒教師的基本功包括了唱、奏、跳等幾項(xiàng)，掌握好基本功，才能夠提升教育的效果。

教師應(yīng)該把教育工作開展得生動(dòng)活潑，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為素質(zhì)教育進(jìn)一步打下基礎(chǔ)。幼兒教師要有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，才能吸引幼兒積極參與學(xué)習(xí)的興趣。

藝術(shù)教育的健康發(fā)展首先需要在觀念上堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，采取更貼近孩子特點(diǎn)的.方法。藝術(shù)教育主要不是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才，而是為了提高孩子的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美體驗(yàn)。

在思想上落實(shí)，明確自身發(fā)展方向。我們?cè)趯W(xué)年初就明確提出要求，讓每位教師結(jié)合自身實(shí)際制訂《個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃》，使教師們樹立幼兒教師藝術(shù)化的思想，并努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。開展交叉培訓(xùn)，制定交叉聽(tīng)課制度。

幼兒教師教育方面總結(jié)

1、教師們針對(duì)各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過(guò)程。防振，防火等教育是透過(guò)模擬訓(xùn)練形式來(lái)教育幼兒，孩子們透過(guò)演練掌握了一些自救的常識(shí)。

2、幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)1 一年來(lái)，我園的保教工作在各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標(biāo)，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌。

3、幼兒教師教育工作情況的總結(jié)1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。

5、利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

幼教教師需要具備哪些專業(yè)知識(shí)?

1、具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)。了解中國(guó)教育基本情況。掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

2、教師應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)有學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法與策略、教育心理學(xué)知識(shí)、教育法律與道德知識(shí)。學(xué)科知識(shí)：教師需要對(duì)自己所教授的學(xué)科有深入的理解和掌握，包括學(xué)科的基本概念、原理、理論和實(shí)踐應(yīng)用。

3、（3）幼兒教師的專業(yè)知識(shí)和技能：①幼兒教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)：廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)；扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)。

4、(2)具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，對(duì)教育充滿熱情，是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則。

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