本篇文章給大家談談幼兒教育科目真題，以及幼兒教育考題對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、2019下半年教師資格幼兒《保教知識與能力》真題及答案
• 2、教師資格證《保教知識與能力》歷年考試真題及答案
• 3、2020下半年幼兒教資結(jié)構(gòu)化面試真題(二)
• 4、2018上半年教師資格證真題及答案:幼兒保教知識與能力【已公布】_百度知...
• 5、2019上半年教師資格證真題及答案:幼兒保教知識與能力【已公布】_百度知...

2019下半年教師資格幼兒《保教知識與能力》真題及答案

1、【答案】(一)時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。 (二)教師直接指導的活動和間接指導的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。

2、小班張老師觀察發(fā)現(xiàn)，小明和甘甘上樓時都沒有借助扶手，而是雙腳交替上樓梯；下樓時小明扶著扶手雙腳交替下樓梯，甘甘則沒有借助扶手，每級臺階都是一只腳先下，另一只腳跟上慢慢下。

3、幼師靠教師資格證的保教知識與能力是指幼師在保教工作中所需具備的知識和能力。包括兒童發(fā)展心理學、幼兒教育學、保育與健康、幼兒園教育管理等學科知識的掌握，以及幼兒教育方法、教學設計、課堂管理等保教能力的培養(yǎng)。

4、裴斯泰洛齊認為教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各項能力得到自然的進步與均衡發(fā)展，其價值取向?qū)儆? )。

5、答案：D。差異性原則 答案：B。出示范畫讓幼兒模仿 答案：B。

教師資格證《保教知識與能力》歷年考試真題及答案

1、幼師靠教師資格證的保教知識與能力是指幼師在保教工作中所需具備的知識和能力。包括兒童發(fā)展心理學、幼兒教育學、保育與健康、幼兒園教育管理等學科知識的掌握，以及幼兒教育方法、教學設計、課堂管理等保教能力的培養(yǎng)。

2、（2）隨著時代的進步，對人的要求一直在不斷發(fā)生著改變，教育的目的、手段、方式等也隨之變化著，只有這樣才能更好的教育出真正適合當下時代的人才。人與時代共同進步，教育也必須與時俱進。

3、首先，動靜交替原則表現(xiàn)在一日活動的安排中。在組織活動的過程中，要注意活動步調(diào)的節(jié)奏，避免單調(diào)和疲勞。論述題 1(1)積極的師幼關(guān)系指的是民主、平等的師幼關(guān)系，是幼兒在幼兒園中的主要人際關(guān)系之一。

2020下半年幼兒教資結(jié)構(gòu)化面試真題(二)

1、https：//pan.baidu.com/s/1rjUyEmnYbyxOHnJVVkcy2A？pwd=1234 幼兒園資料包教資考試是為了評估幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力而設立的考試。

2、以幼兒為中心是幼兒新課程改革的要求，重在強調(diào)教師要發(fā)揮幼兒的主體性，促使他們、和諧發(fā)展。具體闡述以幼兒為中心的意義。一方面，可以促進兒童身心發(fā)展。

3、(2) 對成績差的學生就給以熱情的幫助，考前應對學生進行補差。要找學生談心，解除他們的心理壓力，調(diào)節(jié)情緒，平衡心態(tài)，提高信心。堅決不諷刺不挖苦。(3) 作好家長的工作。及時和家長聯(lián)系，要求家長能實事求是對待學生的成績。

4、教資結(jié)構(gòu)化面試真題：有個幼兒在玩完玩具后總是亂扔，作為幼兒教師，你怎么辦？參考解析：小朋友玩完玩具后總是亂扔，既不利于其良好習慣的養(yǎng)成，也會影響其身心健康成長。作為幼兒教師，我會及時引導其改正不良的生活習慣。

2018上半年教師資格證真題及答案:幼兒保教知識與能力【已公布】_百度知...

①引導幼兒認識建構(gòu)材料，引發(fā)活動興趣；②為幼兒安排游戲場地和足夠數(shù)量的建構(gòu)游戲材料；③在游戲中指導幼兒學習建構(gòu)技能。

(1)愛玩、會玩，活潑好動；(2)思維具體形象；(3)開始接受任務；(4)開始自己組織游戲。幼兒晚期(5～6歲)的心理特點 (1)好學、好問；(2)抽象概括能力開始發(fā)展；(3)個性初具雛形；(4)開始掌握認知方法。

（2）幼兒園教育的特殊原則：保教結(jié)合的原則；以游戲為基本活動的原則；教育的活動性和活動的多樣性原則；發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。

幼兒保教知識與能力模擬題參考答案及解析 單項選擇題 A【解析】遺傳因素是兒童身心發(fā)展的最初的物質(zhì)前提，正是在遺傳因素的物質(zhì)基礎(chǔ)上，開始形成和發(fā)展兒童的心理。故選A。

2019上半年教師資格證真題及答案:幼兒保教知識與能力【已公布】_百度知...

1、例如：主題活動“春天”，教師可利用春天的樹木、景色變化等自然資源組織活動；幼兒園中組織“安全防火活動”，可利用幼兒家長的職業(yè)進行課程組織。

2、幼師靠教師資格證的保教知識與能力是指幼師在保教工作中所需具備的知識和能力。包括兒童發(fā)展心理學、幼兒教育學、保育與健康、幼兒園教育管理等學科知識的掌握，以及幼兒教育方法、教學設計、課堂管理等保教能力的培養(yǎng)。

3、（2）幼兒園教育的特殊原則：保教結(jié)合的原則；以游戲為基本活動的原則；教育的活動性和活動的多樣性原則；發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。

4、①了解陳老師近況，是否有生活或工作中的不如意；②承認幼兒工作的復雜性，幼兒老師確實勞心勞力，需要幼兒老師付出較多精力；③認可陳老師的保教經(jīng)驗及能力。 (2)分析探討。

5、能夠關(guān)注幼兒的身心健康和全面發(fā)展?？忌枰莆沼變航逃睦碚摵蛯嵺`知識，具備教學設計、課堂管理、家園合作等教學能力。通過考試，可以提高幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì)，促進幼兒教育的發(fā)展，為幼兒提供更好的教育服務。

6、教師資格證考試是一項全國性考試，旨在評估教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力?？荚噧?nèi)容包括教育學、心理學、教育法律法規(guī)等多個學科的知識，以及教學設計、教學評價、教育管理等方法。

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