大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于柏拉圖主張教育思想的問題，于是小編就整理了5個相關介紹柏拉圖主張教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 柏拉圖教育思想？
2. 柏拉圖教育思想的主要特色？
3. 柏拉圖關于教育制度的設想是
4. 柏拉圖的教育特點？
5. 理想國是柏拉圖教育思想的出發(fā)點？

柏拉圖教育思想？

柏拉圖是古希臘一位偉大的哲學家

柏拉圖的教育思想主要是唯心主義的教學，首先是要建立完整的教育體系，然后是進行分階段，分級的其堅教育，最后要進行一些理論的訓練，還要同時兼顧體育的教育，最終教育出來一個哲學王。

柏拉圖教育思想的主要特色？

柏拉圖教學思想的主要特色是理性的訓練。

柏拉圖的教育思想：

1、他主張教育應該由國家來辦理，由國家實行嚴格控制，教師應由國家聘請，教什么內容應由國家審查。

2、他認為，所有公民，不分男女，不論是統(tǒng)治者還是被統(tǒng)治者（奴隸除外），都應從小受到強制性的教育。他提出的教育內容非常廣泛，主張受教育者應該德、智、體和諧發(fā)展。

3、他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主張，兒童受學前教育應該愈早愈好。學前教育應以游戲為主。

4、兒童從七歲至十七八歲應該受普通教育。普通教育的內容應包括音樂和體育。這里的音樂教育除了音樂和舞蹈外，還包括讀、寫、算等文化知識，以及文學、詩歌、藝術等內容。體育不僅包括體操等運動項目，還包括軍事訓練。

5、18～20歲的青年，經過篩選，一部分要受到高一級的教育。這一階段的教育以軍事體育訓練為主，還要學習理論知識和自然科學知識，如算術、幾何學、天文學、音樂理論。

6、經過另一次篩選，少數(shù)20～30歲的青年將被送到更高一級的學校受教育、主要是進行辯證法的訓練，培養(yǎng)敏銳的抽象思維能力、豐富深邃的想象力和超群出眾的記憶力。此外還要繼續(xù)學習算術、幾何學、天文學、音樂理論。受過這一級教育的人可以擔任國家領導職務。

7、到了30歲的時候，再進行一次篩選，少數(shù)人可以繼續(xù)學習，專攻哲學。經過5年學習，到了35歲，這些人就可以擔任更重要的國家領導職務。他們經過15年的實際鍛煉，到50歲，再進行嚴格的考試和挑選，其中少數(shù)人便可以成為“哲學王”，可以做國家最高統(tǒng)治者。

柏拉圖關于教育制度的設想是

他關于教育制度的設想是實現(xiàn)由國家控制的義務教育制。

柏拉圖是西方國家首提學前教育的人，希望教育是國家控制，國家應該創(chuàng)辦教育機構，實行公養(yǎng)公育，學前教育的主要內容就是講故事、做游戲、唱歌，提出“寓學習于游戲”的最早提倡者。把該思想納入教學中的是福祿貝爾。

柏拉圖的教育特點？

理性訓練是柏拉圖教學思想的主要特色

柏拉圖認為兒童的教育對人的一生影響非常重要，他要求3～6歲的兒童都要受到保姆的監(jiān)護，會集在村莊的神廟里，進行游戲、聽故事和童話。

理想國是柏拉圖教育思想的出發(fā)點？

柏拉圖在分析階段教育時，對每一個階段都提出了不同的教育任務和學習內容。

首先應該優(yōu)生，“最好的男人必須與最好的女人盡多結合在一起”，“兒女應該出生在父母年輕力壯的時候”。

其次早期教育也是很重要的，“在幼兒階段，最容易接受陶冶，你要把它塑成什么型式，就能塑成什么型式。”

對于人生各個階段和各個方面的教育——包括幼兒、青少年、中老年的教育，學校教育和社會教育，從生到死的教育都進行了論述。

到此，以上就是小編對于柏拉圖主張教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于柏拉圖主張教育思想的5點解答對大家有用。