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本文目錄一覽：

• 1、大學(xué)新生思想政治教育探討論文
• 2、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育論文
• 3、思想政治教育論文范文

大學(xué)新生思想政治教育探討論文

首先，學(xué)校應(yīng)該開展一些思想政治教育的專門輔導(dǎo)課程，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)，制定一些具有教育意義且生動(dòng)的課程，可以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神，從而對(duì)新生在心理上和生活中都提供幫助，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

大學(xué)生思想政治教育的性質(zhì)、內(nèi)容和功能，決定了其在引導(dǎo)學(xué)生全面和諧發(fā)展以及和諧校園建設(shè)中的主導(dǎo)地位。

思想政治教育科學(xué)化就是以規(guī)律性、真理性作為貫穿當(dāng)前思想政治教育理論和實(shí)踐工作的主要線索，按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律開展思想政治教育工作。

道德規(guī)范的思修論文篇一：《淺論高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 摘要：教師的職業(yè)道德，是教師在長(zhǎng)期的 教育 實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和，是教師思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)和精神面貌的集中體現(xiàn)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育論文

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育必須解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。

“育人為本”就是在進(jìn)行思想政治工作的過(guò)程中，針對(duì)“90后”學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展相應(yīng)的工作，走出辦公室，深入學(xué)生寢室，貼近學(xué)生、了解學(xué)生。知學(xué)生之心，了解學(xué)生的愿望和要求，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題，思想政治工作才能有針對(duì)性。

思想政治工作教育隊(duì)伍在教育學(xué)生中有著無(wú)可替代的作用，必須要建設(shè)好這支隊(duì)伍。

思想政治工作不僅要以理服人，而且要以情感人。要做到以情感人，教育者必須關(guān)心和體貼受教育者，真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生。

淺談青少年思想政治教育問(wèn)題的論文篇一 《青少年思想道德教育的問(wèn)題及對(duì)策》 摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平在不斷提高，獨(dú)生子女家庭相當(dāng)普遍，獨(dú)生子女的教育問(wèn)題早已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

淺談思想品德教育論文篇二 《淺談思想品德教育》 摘要：小學(xué)作為學(xué)生第一個(gè)走進(jìn)的集體，第一個(gè)受教育的地方，對(duì)學(xué)生一生所起的重要作用無(wú)可厚非，小學(xué)教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)該做好育人工作。

思想政治教育論文范文

在建設(shè)和諧校園的過(guò)程中，應(yīng)該以理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德規(guī)范教育和素質(zhì)教育為重點(diǎn)，有針對(duì)性地提升思想政治教育的實(shí)效性，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課程建設(shè)，全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。

論思想政治教育的價(jià)值論文篇一 《論思想政治教育的政治價(jià)值》 【摘要】從思想政治教育的特性、功能及具體工作過(guò)程中的運(yùn)用等角度分析思想政治教育的政治價(jià)值構(gòu)成，其主要包括政治引導(dǎo)、滲透、傳遞、控制、糾偏、組織等政治價(jià)值。

談思想政治教育的必要性論文篇一 《論加強(qiáng)當(dāng)代青年思想政治教育的必要性》 作者簡(jiǎn)介：史玉英(1975-)女，職稱：現(xiàn)職稱是經(jīng)濟(jì)師。 【摘要】青年正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)只有通過(guò)思想政治的教育和引導(dǎo)才能完成。

思想政治教育環(huán)境的變與不變論文 篇1 [摘要]思想政治教育環(huán)境是在人與環(huán)境之間的雙向互動(dòng)中產(chǎn)生的影響思想政治教育活動(dòng)的動(dòng)態(tài)外部條件。馬克思以實(shí)踐觀點(diǎn)的思維方式理解人與環(huán)境的關(guān)系，為思想政治教育環(huán)境論奠定了既唯物又辯證的理論基礎(chǔ)。

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