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藝術(shù)融合教育案例,藝術(shù)融合教育案例分析

nihdff 2024-01-08 361

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)融合教育案例的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)融合教育案例的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 重慶江南藝術(shù)中學(xué)的教育質(zhì)量怎么樣?

重慶江南藝術(shù)中學(xué)的教育質(zhì)量怎么樣?

重慶市江南藝術(shù)中學(xué)校(原西南大學(xué)重慶江南中學(xué)校)位于重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū),是重慶市教委審批的普通完全中學(xué),也是重慶市唯一一所以藝術(shù)教育為特色的普通高完中。學(xué)校打造以文化課程為主體,各藝術(shù)學(xué)科相互滲透融合的教育模式,實(shí)現(xiàn)以文化人、以美育人、以技傳人的育人方式,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)技術(shù)知識學(xué)習(xí)和文化藝術(shù)修養(yǎng)提升齊頭并進(jìn)、又各有側(cè)重。

學(xué)校在校生規(guī)模普通初中1200人,普通高中900人。學(xué)校占地面積120畝,擁有條件一流的硬件設(shè)施:氣勢恢宏的教學(xué)辦公大樓,標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場,大型室內(nèi)多功能體育館,綜合藝術(shù)大樓,超大型圖書館,公寓式學(xué)生宿舍,美食中心。校內(nèi)綠樹成蔭,四季鳥語花香,讓學(xué)生在便利、舒適的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

藝術(shù)融合教育案例,藝術(shù)融合教育案例分析
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

學(xué)校實(shí)施小班教育、分班教育、全方位教育,聘請全國知名中學(xué)教育專家與各專業(yè)藝術(shù)院校教授攜手打造出一流的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)與專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化成績、藝術(shù)素質(zhì)、審美和人文素養(yǎng)的螺旋式提高。

重慶市江南藝術(shù)中學(xué)校,依托重慶港鑫教育集團(tuán)優(yōu)勢,以集科學(xué)思維與藝術(shù)思維為一體的“大成教育”理想立德,為專業(yè)藝術(shù)院校輸送高文化素質(zhì)的藝術(shù)精英,為普通高校培養(yǎng)高藝術(shù)素質(zhì)的復(fù)合型人材,以此建構(gòu)菁英學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)的教育哲學(xué),配合重慶港鑫教育集團(tuán)打造集幼稚園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、老年大學(xué)于一體的教育綜合體

學(xué)校本著以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會“做人”為基點(diǎn),倡導(dǎo)師生愛自己愛他人,愛學(xué)校愛家庭,愛祖國愛世界的大愛思想。本著不虛浮、不追風(fēng)的崇實(shí)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和務(wù)實(shí)作風(fēng),堂堂正正做人,實(shí)實(shí)在在做事。

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學(xué)校把確保孩子都能健康成長作為底線要求,把培養(yǎng)孩子們成為全面發(fā)展的人作為首要任務(wù),把培養(yǎng)成為具有高雅品質(zhì),獨(dú)立個(gè)性的有用人才作為追求目標(biāo)。

讓來江南中學(xué)的孩子都能健康成長,學(xué)有所成,成為名生;讓來江南中學(xué)的教職工都能快速成長,教有作為,成為名師;讓江南中學(xué)跨越發(fā)展,增值增效,成為名校,既是我們的辦學(xué)目標(biāo),也是我們莊嚴(yán)的承諾。

到此,以上就是小編對于藝術(shù)融合教育案例的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)融合教育案例的1點(diǎn)解答對大家有用。

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