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職業(yè)教育特殊教育融合課程,職業(yè)教育特殊教育融合課程設計

nihdff 2024-01-08 391

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于職業(yè)教育特殊教育融合課程的問題,于是小編就整理了1個相關介紹職業(yè)教育特殊教育融合課程的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 2021河南教師晉級最新官方消息?

2021河南教師晉級最新官方消息?

2021年4月省人社廳、教育廳正式印發(fā)了《河南省中小學教師職稱制度改革實施意見》,4月25日—29日各省轄市上報評審材料,講課答辯和評審時間擬安排在5月中上旬進行。

小學、幼兒園將增設高級職稱

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

早在2012年,鄭州、焦作、許昌就被人社部、教育部列為中小學教師職稱制度改革試點,建立了統(tǒng)一的中小學教師職稱體系,已經(jīng)評出24名正高級中小學教師。

此次,我省中小學教師職稱制度改革正式推開,其他省轄市的中小學教師也能評正高級職稱了!河南將改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系,增設了中小學正高級教師崗位,在小學、幼兒園增設高級職稱,讓這些教師不再“低人一等”。

據(jù)省人社廳負責人介紹,此次改革的“亮點”在于加大公開公示制度,讓職稱工作全過程公開在陽光下,杜絕跑指標、要指標等暗箱操作現(xiàn)象。加大評委會專家的調(diào)整力度,評委會專家實行異地交流,減少非正常因素對職稱評審的干擾。評審環(huán)節(jié)不人為設置淘汰率,對講課答辯成績實行2年有效,在講課答辯實行不合格直接淘汰和末位淘汰的基礎上,專家評議環(huán)節(jié)不人為設置淘汰率、不限制通過率,只要符合評價標準要求的人員全部予以通過。

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哪些人可以評中小學正高級教師?

根據(jù)新規(guī),我省各級普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校以及省、市、縣教研室、電化教育館和少年宮等校外教育機構,以及經(jīng)教育行政部門批準的民辦學校中專門從事中小學教育、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師、校(園)長、教研員都可以申報。

申報時,將根據(jù)各地教師總數(shù)及教育教學整體情況分配推薦名額,全省評選總數(shù)不超過261個。此次評選,將向一線教師傾斜,專職從事教育管理的校(園)長不能超過當?shù)赝扑]總人數(shù)的二分之一。截至2017年12月31日45周歲以下人員不得以專職校(園)長身份申報。

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另外,加大對農(nóng)村和基層教師的政策傾斜力度,在農(nóng)村教學一線連續(xù)從事教育教學工作滿30年,且當年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師,可以不受單位結構比例限制專設職數(shù)考核認定為中小學一級教師。鼓勵城市教師到農(nóng)村支教和交流,對城鎮(zhèn)學校到農(nóng)村學校支教、交流3年以上的,同等條件下優(yōu)先評聘。

河南省高校副高職稱和正高職稱的評審正在進行。我們單位是自主評審,評審結果上報省廳即可?,F(xiàn)在處于學院材料公示期內(nèi)。然后材料要上交學校人事處,公示期內(nèi)都可以提意見。按照學校人事處的通知,應該在12月中旬學校要組織評選,今年要邀請外校的教授來當評委,還要進行實名制投票。這比前幾年塊了將近半個月的時間。

一師一優(yōu)信息技術與課程融合課一等獎能作為晉升農(nóng)村副高級職稱的優(yōu)質課評選條件。

以前,不管是城市教師,還是農(nóng)村教師,也不管是晉升中級職稱,還是高級職稱,業(yè)績條件三大項是一樣的,它們是:

1、優(yōu)質課

2、單項優(yōu)秀

3、素質教育成果。

一類:

對獲得中央宣傳部“時代楷模”等稱號的教師,可不受單位崗位結構比例限制,越級評聘高級教師。

獲得中原名師、省特級教師、省級(含)以上優(yōu)秀教師、河南省教育系統(tǒng)師德標兵、河南最美教師、國家基礎教育教學成果二等獎及以上獎勵的主要完成人,教師節(jié)期間綜合表彰的全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者,可不受崗位結構比例限制,直接評聘中小學高級教師。

二類:

①在農(nóng)村學校累計從教20年在崗在編教師,符合申報條件的,可不受崗位結構比例限制,直接評聘中小學一級教師。

到此,以上就是小編對于職業(yè)教育特殊教育融合課程的問題就介紹到這了,希望介紹關于職業(yè)教育特殊教育融合課程的1點解答對大家有用。

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