大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于紹興丹青藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹紹興丹青藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)史上最有名的女畫家是誰(shuí)？
2. 莫把丹青等閑著出自哪首詞？

美術(shù)史上最有名的女畫家是誰(shuí)？

我講一個(gè)中國(guó)著名的女畫家的故事吧。鞏俐曾經(jīng)主演過(guò)一個(gè)電影《畫魂》，講述了她傳奇的一生。影片上映后頗受爭(zhēng)議，大家有興趣可以去看看。

下面就介紹一下這個(gè)妓女出身的畫家。

如果喜歡畫畫的朋友，應(yīng)該都對(duì)潘玉良這個(gè)名字感到不陌生，中國(guó)出名的女畫家人數(shù)不多，而潘玉良就是其中之一，她的一幅畫作名為自畫像曾經(jīng)賣出過(guò)上千萬(wàn)的高價(jià)，然而，當(dāng)人們?nèi)チ私馀擞窳家簧倪^(guò)往的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這位著名的女畫家一生的命運(yùn)實(shí)在堪稱波折，即使是一個(gè)電影人物也沒(méi)有潘玉良來(lái)的曲折！

潘玉良原本并不姓潘，而是姓張，她自小就父母雙亡，唯有一個(gè)親人就是舅舅，可惜那個(gè)時(shí)代，中國(guó)非常的貧窮，潘玉良的舅舅將她養(yǎng)到了14歲，就不能夠繼續(xù)撫養(yǎng)潘玉良了，因此就將她賣到了妓院，成為了一名妓女，而潘玉良也非常的爭(zhēng)氣，即使身在窯子當(dāng)中，也知道學(xué)習(xí)琴棋書畫，因此只用了很短的時(shí)間就成為了妓院里面的花魁人物，但凡有名望的人來(lái)到潘玉良所在的地方，也就是當(dāng)時(shí)的安徽省蕪湖市都會(huì)特地來(lái)看潘玉良的歌舞！

也就是在潘玉良當(dāng)妓女的時(shí)期，她遇到了一生當(dāng)中的貴人，這個(gè)人便是潘贊化，而潘玉良最后也是跟隨了潘贊化的潘姓，潘贊化當(dāng)時(shí)剛到蕪湖市新上任，就在機(jī)緣巧合之下跟潘玉良有過(guò)短暫的溝通和交流，潘贊化是個(gè)正人君子，他見潘玉良年紀(jì)非常的小，性子也非常的灑脫，不應(yīng)該將時(shí)光浪費(fèi)在妓院中，于是就給她贖身了，并且放她自由之身，但是潘玉良卻想要跟著潘贊化，哪怕是做一名丫鬟也要待在潘贊化的身邊！

不得已的情況下，潘贊化也覺(jué)得潘玉良非常的孤苦無(wú)依，最后就將她納為了小妾，可是潘贊化已有妻室，并且潘贊化的妻子還非常的不待見潘玉良。而潘贊化見潘玉良非常的愛學(xué)習(xí)，于是就送她到法國(guó)留學(xué)去了，這一去便是9年，潘玉良確實(shí)非常的聰慧，并且愛上了畫畫，等最后回到中國(guó)的時(shí)候，已然成為了中國(guó)畫壇上的一顆新星，最后甚至成為了中國(guó)頂級(jí)院校的教授，可謂是風(fēng)頭無(wú)兩，然而中國(guó)在這個(gè)時(shí)候卻經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)亂，潘贊化和潘玉良也就自此失去了聯(lián)系！

即便戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，兩人也無(wú)緣分，再續(xù)前緣了，這其中不乏有很多名人才子追求過(guò)潘玉良，但是為了心中的那份情，為了自己的愛人，潘玉良一生未嫁！

莫把丹青等閑著出自哪首詞？

出自明·徐渭《獨(dú)喜蒙花到白頭圖》，無(wú)聲詩(shī):指圖畫.

問(wèn)之花鳥何為者？獨(dú)喜萱花到白頭。莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋！

明·徐渭《獨(dú)喜蒙花到白頭圖》，無(wú)聲詩(shī):指圖畫. 表面意思：不要把畫畫當(dāng)作尋常的事，圖畫里也能訴說(shuō)歷史流傳千載。 內(nèi)含意思：這句話既可以看作是其繪畫創(chuàng)作思想的核心,也是其繪畫藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)繪畫乃是一種用來(lái)抒發(fā)作者思想感情的工具。

徐渭（1521年3月12日－1593年），漢族，紹興府山陰（今浙江紹興）人。初字文清，后改字文長(zhǎng)，號(hào)青藤老人、青藤道士、天池生、天池山人、天池漁隱、金壘、 金回山人、山陰布衣、白鷴山人、鵝鼻山儂、田丹水、田水月（一作水田月 ）。

明代著名文學(xué)家、書畫家、戲曲家、軍事家。

到此，以上就是小編對(duì)于紹興丹青藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于紹興丹青藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。