大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育新聞?wù)笕膯栴}，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹國防教育新聞?wù)笕慕獯?，讓我們一起看看吧?/p>

1. 大學(xué)生掏鳥窩被判10年，到底冤不冤？

大學(xué)生掏鳥窩被判10年，到底冤不冤？

首先，我覺得這個標(biāo)題有大事化小，小事化了的意思，所以才會把嚴(yán)重的問題淡化了，一個鳥窩而已嗎？有什么大不了的呢？

一個鳥窩確實是沒什么了不起，這就像，我們?nèi)コ粤艘粭l魚，結(jié)果判刑了，別人問你吃的啥魚呀？你告訴他，吃了一條鱷魚，不判刑才奇怪呢！你去炸魚，這也沒什么奇怪的，結(jié)果被判了死刑，為什么呢？炸魚時候，翻上來兩個潛水員。你說的標(biāo)題和我說的是一碼事，意思就是說，你！淡化嚴(yán)重性！

對于你的無知，我不想說太多，畢竟我不是老師，沒時間一篇篇的告訴你，地球是平衡的，大陸和海洋是平衡的，物種之間是平衡的，進(jìn)100年地球上消失的物種比過去200年消失的物種還要多，這會加速毀滅地球??

其實道理很賤，如果你想你的子子孫孫還能有一個生存的環(huán)境，不敢說優(yōu)良，能基本生存下去的環(huán)境就可以了，那就請你以后手不要那么欠！加入你覺得無所謂的話，趁早去死吧！無知+愚昧+愚蠢+固執(zhí)=茅坑里的石頭

請大家愛護(hù)地球

冤，大寫的冤，當(dāng)今法律以人為本，以造成的社會危害性量其輕重作出處罰，就這個事兒別說是鳥蛋，就是只鳥除了觀賞性，再想不出它會對人類社會發(fā)展有何重大貢獻(xiàn)及深遠(yuǎn)的影響，教育、醫(yī)療、科技、國防、經(jīng)濟(jì)與環(huán)?！?實在想不出來，反觀一個人，只要是一個能自理的活人，最基本的他是一個消費體，衣、食、住、行，都會或多或少的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)，更何況還是一個接受高等教育的大學(xué)生……

掏個鳥窩要判十年，是什么鳥窩又沒講，世界保護(hù)動物還是國家?guī)准壉Ｗo(hù)動物，鳥窩損壞沒有，鳥蛋或小鳥有損失嗎都沒講，給眾多看官一種被玩弄的感覺，只要不是國家一級保護(hù)動物怎么也不會判十年，不太清楚的是不要亂發(fā)，給人一種你是個不實在的人。

我認(rèn)為判的沒有錯。地球是所有生命的地球。如果有比人類還強(qiáng)大的生物隨便拿走人類的生命你怎么看。大學(xué)生應(yīng)該懂得，他掏的鳥窩的鳥有可能是珍稀物種，比如朱鹮，那就可以判死刑了。

大學(xué)生搗鳥巢被判刑，很多人認(rèn)為冤，其實不冤，因為讀書是為了明理，為了更好地尊紀(jì)守法，推動社會法制公平。既然法律規(guī)定了，違反了就要受到制裁，我們所比較的和憤慨的，只是制裁的程度問題，而不是制裁本身，看到一些人違法程度逺比這嚴(yán)重，受到的制裁卻很輕，因而為大學(xué)生叫冤。看看我們當(dāng)今社會風(fēng)氣，大家都無視法律，以違法亂紀(jì)不愛制裁為榮，以有關(guān)系有特權(quán)為傲，但當(dāng)人們受到一點不公平待遇時，不是追求法律途徑解釋，而是通過違法途徑維護(hù)自己的利益，如醫(yī)鬧、霸座、打人、甚至殺人，大學(xué)生是社會精英，國家的棟梁，卻無視法律，破壞法制，國家嚴(yán)懲并不為過，古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一個大學(xué)生，知識技能再豐富，如果沒有法制概念，沒有守法習(xí)慣，你愿意把重要職位交給他，希望他能主持社會公平嗎？為社會做出貢獻(xiàn)嗎？我想你心中也沒底，如果他上臺后手握大權(quán)、飛揚(yáng)跋扈、大肆揮霍、無現(xiàn)法律、危害社會、享受特權(quán)，你會認(rèn)為公平合理嗎？你不會義憤填膺嗎？因此，不必比較誰寃不冤，既然違法必須接受懲罰，才能維護(hù)社會公平正義，才能維持我們自身利益。

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