大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想改造再教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想改造再教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 陶行知有哪些教育思想？
2. 如何通過教育整頓提高自己？

陶行知有哪些教育思想？

陶行知的教育思想精髓可以概括為一個理論，三次實(shí)踐，四種精神，五大主張。

一個理論——生活教育理論

生活即教育(生活教育理論的核心)，是生活教育理論的本體論，亦起源論。“生活即教育”是針對中國教育長期脫離普通民眾脫離生活實(shí)際的弊端提出來的，同時也是陶行知對杜威教育思想的吸取和改造。

可以概括為：一個理論，三大原理，四種精神，五個主張，六大解放。

一個理論：提出了生活教育理論，生活即教育是生活教育理論的核心。

三大原理：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。

四種精神：“愛滿天下”的大愛精神;“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神;“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開化的邊疆”的創(chuàng)造精神;“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。

五個主張：行是知之始、在勞力上勞心、以教人者教己、即知即傳、六大解放。

六大解放：解放兒童的頭腦、雙手、嘴、眼睛、時間和空間，還兒童以自由，從而解放兒童的創(chuàng)造力。

如何通過教育整頓提高自己？

通過教育整頓，認(rèn)真查找自己在思想上、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展今后工作。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

2、進(jìn)一步提高工作能力和水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。

6、加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

到此，以上就是小編對于思想改造再教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想改造再教育的2點(diǎn)解答對大家有用。