今天給各位分享幼兒教育童謠教案大全的知識，其中也會對幼兒園童謠教學(xué)設(shè)計進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、小班兒歌教案
• 2、幼兒園音樂童謠教案
• 3、幼兒園小班童謠教案

小班兒歌教案

小班兒歌教案 篇1 牽牛花，爬高樓。高樓高，爬樹梢。 樹梢長，爬東墻。東墻滑，爬籬笆。 籬笆細，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

小班兒歌教案 篇1 活動目標： 學(xué)念兒歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、說說中嘗試初步仿編。 活動準備： 活動前玩過皮球。 人手一個皮球，小動物貼紙。 幼兒用書第3頁。

小班兒歌教案 篇1 活動目標： 喜歡這首兒歌，感受春天來到萬物生長的美。 理解兒歌內(nèi)容，能用肢體動作表達兒歌。 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念兒歌，嘗試用集體、分組等方法朗誦兒歌。

小班兒歌教案 篇1 活動目標： 通過感知圓形實物，結(jié)合觀察圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。 采用多種形式有節(jié)奏地朗誦兒歌，體驗語言活動的樂趣。 活動準備： 物質(zhì)準備： 皮球、鈴鼓、盤子、鏡子、桔子、箱子。

小班兒歌教案 篇1 活動目的： 認識并熟悉自己班的老師，樂意與老師交往。 喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家收集的小班兒歌教案9篇，歡迎大家分享。

幼兒園音樂童謠教案

(幼兒邊看實物邊進行朗誦兒歌)根據(jù)兒歌進行表演。

幼兒跟著教師一起朗讀童謠。教師敲鼓，幼兒跟著鼓聲朗讀童謠。幼兒輪換動作（拍手、拍腿、跺腳）集體朗讀童謠。表演童謠，有耳邊念童謠表做動作。

幼兒園兒歌教案篇一 【活動目標】通過多媒體課件激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容重點學(xué)習(xí)字詞靜悄悄橫沖直撞糟糕美妙。

大班語言教案《童謠》 篇3 活動目標： 通過欣賞和學(xué)習(xí)，感受兩首童謠的不同趣味，初步學(xué)念其中一首童謠。 能運用簡單的輔助材料，邊打節(jié)奏邊念童謠。 對趣味童謠感興趣。 引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。 通過兒歌，知道同伴之間要團結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。

幼兒園小班童謠教案

活動始終以動靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實踐中接受。所以孩子們整個活動很積極，效果很好。 小班兒歌教案 篇2 小班兒歌教案《圓圓圓》 【活動目標】 引導(dǎo)幼兒連貫的說出兒歌的內(nèi)容。

童謠：小金魚一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭，許多小魚水里游，快快樂樂做朋友?！灸繕祟A(yù)設(shè)】1．在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌。發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞：孤孤單單。

小班兒歌教案 篇1 活動目標 通過學(xué)習(xí)兒歌，明白排隊、下樓梯要守紀律。 認識漢字：大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀律。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

小班兒歌教案 篇1 活動目標： 在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。 在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飛舞的姿態(tài)。 活動準備： 活動前帶幼兒觀察過周圍的落葉。

(1)請幼兒扮演：“小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友”共同表演。 (2)師幼共同表演。 活動延伸： 集體活動結(jié)束后，教師啟發(fā)幼兒進一步思考，從各方面了解春天，發(fā)現(xiàn)春天。 小班兒歌教案 篇2 目標： 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌。

l。進入《圓圓歌》圖片場景，觀察圖片。指導(dǎo)語：圖片上有什么，它們都是什么樣子的？2．在圖片的提示下，根據(jù)教師的提問創(chuàng)編童謠。

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