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本文目錄一覽：

• 1、對特殊學校的意見和建議
• 2、智力發(fā)育遲緩的特殊學校
• 3、錦州于老師是哪個學校的
• 4、特教學校助殘日的活動方案

對特殊學校的意見和建議

學生家長對學校的建議與意見：嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規(guī)范教育，嚴格規(guī)范學生的行為。建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

對健全特殊教育普惠發(fā)展保障機制有一下幾條建議：加強政策支持：政府應制定明確的特殊教育政策，確保特殊教育的普及和發(fā)展。政策應該包括資金投入、師資培訓、教育資源配置等方面的支持，以確保特殊教育的可持續(xù)發(fā)展。

建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。

對超過入學年齡的學生，可以采取插班或單獨編班的形式縮短學習年限。盲校和聾校班容量原則上不超過12人；培智學校班容量原則上不超過8人。

智力發(fā)育遲緩的特殊學校

1、上海奉賢區(qū)惠敏學校 奉賢區(qū)惠敏學校是一所從事智力障礙、腦癱、自閉癥、部分聾啞等多重殘疾兒童教育的特殊教育學校，也是上海市第一所實施全免費教育的寄宿制學校。

2、豐縣有一所專門針對智力發(fā)育遲緩的特殊學校，名為“向日葵兒童康復中心”。該學校致力于為智力發(fā)育遲緩的兒童提供全方位的康復訓練和支持。學校的康復訓練包括多個領域，如語言、認知、社交、行為和感知等。

3、特殊教育學校有北京海淀培智中心學校、上海盧灣輔讀實驗學校、廣州越秀啟智學校、深圳元平特殊教育學校、上海浦東特教等。

4、順義區(qū)特殊教育學校 是一所集聽力障礙、智力障礙、孤獨癥、腦癱、多動癥等多重殘疾為一體的綜合性特殊教育學校。2020年4月26日，學校被認定為北京市第二批義務教育學校管理標準達標學校。

5、位于沈河區(qū)十二緯路81號，是一所面向全市招收弱智兒童的特殊教育學校，學制九年，是一所財政全額撥款的學校，隸屬于沈河區(qū)教育局。

錦州于老師是哪個學校的

于海濱，1985年7月畢業(yè)于錦州師范學院中文系。畢業(yè)后為渤海大學中文系副教授，課程與教學論專業(yè)研究生導師，在語文方面有著豐富的知識。

北票七中有名的老師是：于國芝。于老師是朝陽市數學名師，遼寧省數學學科核心團隊成員。她是一位專家型的教師。她無論在數學教學方面還是在學生管理方面都頗有研究，而且都取得了不菲的成就。

位于遼寧省錦州市，是經國務院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等?？茖W校。1983年8月經遼寧省人民政府批準更名為錦州師范?？茖W校。

錦州師范高等?？茖W院：截至2014年，該校共承擔省級以上科研課題48項，出版學術著作、教材等50余部，學校教師公開發(fā)表學術論文434篇。該校圖書館館藏紙質圖書達51萬余冊，電子圖書25萬冊，紙質中文報刊356種。

錦州逸夫中學是一所具有優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的中學，擁有一批優(yōu)秀的教師團隊。數學老師李老師 他是一位經驗豐富的教師，擁有20多年的教學經驗。他注重啟發(fā)式教學，引導學生自主思考，培養(yǎng)學生的數學思維能力。

特教學校助殘日的活動方案

1、助殘日活動方案篇1 第xx個全國助殘日，以主題活動為契機，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。

2、第32個全國助殘日的活動策劃方案1 活動主題： 真實的了解，真摯的關愛。

3、全國助殘日活動策劃方案1 活動目標 結合本屆助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境。

4、活動地點： __市特殊教育學校 活動內容： 做好宣傳報導工作。 以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

5、年第32個全國助殘日活動策劃方案1 活動意圖：沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。

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